一年級班主任教學(xué)工作總結(jié)例文（二篇）

第7頁共7頁一年級班?主任教學(xué)?工作總結(jié)?例文素?質(zhì)教育要?求我們要?面向全體?學(xué)生，使?學(xué)生的思?想道德、?文化科學(xué)?、勞動技?能、身體?心理素質(zhì)?得到全面?和諧地發(fā)?展，個性?特長得到?充分的培?育。這是?一項長期?的、具有?劃時代意?義的改革?。學(xué)校教?育是我國?主要的教?學(xué)形式，?班級授課?制是學(xué)校?教育的基?本形式。?因此，作?為班集體?靈魂的班?主任應(yīng)該?充分認(rèn)識?到自己所?承擔(dān)的歷?史重任。?本學(xué)期我?擔(dān)任一(?1)班的?教育教學(xué)?工作。在?這個學(xué)期?里，為了?搞好本班?的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)，促?進學(xué)生全?面發(fā)展，?提高少年?兒童德、?智、體、?美、勞多?方面的素?質(zhì)，我主?要做了下?面幾點工?作：一?、培養(yǎng)學(xué)?生的良好?習(xí)慣一?年級學(xué)生?由于年齡?小，自控?力差，紀(jì)?律渙散。?我從培養(yǎng)?學(xué)生良好?習(xí)慣入手?，課上進?行趣味教?學(xué)，盡量?吸引學(xué)生?的注意力?，組織好?學(xué)生的紀(jì)?律。利用?班隊會課?學(xué)習(xí)學(xué)校?規(guī)章制度?，提醒學(xué)?生做好上?課準(zhǔn)備工?作，并且?在課后注?意觀察學(xué)?生的行為?，根據(jù)學(xué)?生的表現(xiàn)?在學(xué)生中?樹立榜樣?。在日常?學(xué)習(xí)中，?時刻注意?調(diào)動學(xué)生?的積極性?，逐漸養(yǎng)?成認(rèn)真聽?課、認(rèn)真?作業(yè)、下?課好好休?息、講文?明、講禮?貌的好習(xí)?慣。(?1)培養(yǎng)?學(xué)生遵守?紀(jì)律的習(xí)?慣。在學(xué)?校，紀(jì)律?是教學(xué)質(zhì)?量的保證?。本學(xué)期?，我經(jīng)常?利用班隊?課教育學(xué)?生怎樣遵?守課堂紀(jì)?律。平時?上課經(jīng)常?進行小組?評比，發(fā)?現(xiàn)某些同?學(xué)或者某?個小組做?得好及時?表揚，在?班中樹榜?樣，發(fā)現(xiàn)?不良現(xiàn)象?及時糾正?。(2?)培養(yǎng)學(xué)?生文明禮?貌的習(xí)慣?。即要求?學(xué)生做到?儀表美、?語言美、?心靈美。?強化要求?學(xué)生執(zhí)行?學(xué)校的學(xué)?生行為規(guī)?范，衣著?整潔，佩?戴好校牌?和紅領(lǐng)巾?，不赤腳?、不穿拖?鞋上學(xué)，?由班干部?督促檢查?，結(jié)合評?比制度，?促使學(xué)生?自覺自悟?，現(xiàn)在同?學(xué)們都已?經(jīng)養(yǎng)成了?這個良好?習(xí)慣。在?語言行動?上，同學(xué)?們懂得講?文明禮貌?，無論在?校內(nèi)、校?外，他們?見到老師?都很有禮?貌地叫聲?老師好！?同學(xué)之間?團結(jié)友愛?，互相幫?助，拾到?東西交公?的好人好?事不斷涌?現(xiàn)。從他?們的行動?已經(jīng)可以?看到：在?他們小小?的心靈里?已經(jīng)發(fā)出?美的幼芽?。(3?)培養(yǎng)學(xué)?生積極參?與課堂教?學(xué)活動的?習(xí)慣。在?課堂教學(xué)?中，我經(jīng)?常采取多?種形式，?培養(yǎng)學(xué)生?積極參與?課堂教學(xué)?活動的興?趣。如通?過創(chuàng)設(shè)具?體的教學(xué)?情境，讓?學(xué)生通過?游戲，教?學(xué)課件等?多種形式?組織教學(xué)?，這樣既?調(diào)動了學(xué)?生參與課?堂教學(xué)的?積極性，?又培養(yǎng)了?學(xué)生的計?算能力，?邏輯思維?能力，想?象力和動?手操作能?力。二?、培養(yǎng)良?好的班集?體班集?體是培養(yǎng)?學(xué)生個性?的沃土，?有了這塊?沃土，學(xué)?生的個性?才能百花?爭艷。集?體活動，?最能培養(yǎng)?學(xué)生的凝?聚力、集?體榮譽感?。本學(xué)期?我?guī)ьI(lǐng)學(xué)?生積極參?加學(xué)校的?各項活動?，如運動?會，為災(zāi)?區(qū)獻愛心?等活動。?每天一大?早，我總?是跟學(xué)生?差不多時?間到校，?一到學(xué)校?就協(xié)助學(xué)?生搞好衛(wèi)?生工作，?這樣，學(xué)?生不僅逐?步養(yǎng)成熱?愛勞動的?好習(xí)慣，?而且時刻?想為自己?的班集體?爭光。逐?步形成一?個健康向?上、團結(jié)?協(xié)作的班?集體。?三、做好?家訪工作?。老師?要教好學(xué)?生，除了?做好校內(nèi)?的教育、?管理外，?還要做好?校外的工?作，要經(jīng)?常與家長?保持聯(lián)系?，取得家?長協(xié)助，?才能把學(xué)?生教好。?平時我非?常注意做?好這個工?作，特別?是那些頑?皮和不能?按時完成?作業(yè)的同?學(xué)更要與?家長共同?管教。經(jīng)?過老師和?家長的多?次教育，?現(xiàn)在改變?很大，基?本能遵守?學(xué)校紀(jì)律?并按時完?成作業(yè)。?四、培?訓(xùn)班干部?。要搞?好一個班?的工作，?就得有一?支能干的?干部隊伍?，本學(xué)期?我班評選?出了班干?部，并給?他們分工?負(fù)責(zé)，明?確自己所?做的工作?。還經(jīng)常?教他們怎?樣做好工?作和了解?在工作中?有哪些困?難，教育?班干部要?以身作則?，要求同?學(xué)們做到?的自己首?先要做好?，管理他?人才能服?眾。如果?班干部在?某項工作?上有困難?，老師就?協(xié)助他解?決，并定?期召開班?干部會議?，對工作?做得好的?班干部表?揚鼓勵，?對做得不?夠好的干?部提出建?議，教育?他要注意?改進。經(jīng)?過幾個月?的培訓(xùn)，?班干部不?但工作大?膽，還做?得很有條?理，在班?同學(xué)中威?信也高。?誠然，?在教育學(xué)?生我們班?主任工作?的內(nèi)容是?復(fù)雜的，?任務(wù)是繁?重的。但?是，只要?我們真誠?地捧著一?顆愛心，?一顆誠心?，加深理?論修養(yǎng)，?在實踐中?不斷完善?自己，提?高自己，?一定能將?班主任工?作越做越?好。一?年級班主?任教學(xué)工?作總結(jié)例?文（二）?轉(zhuǎn)眼間?又一學(xué)期?即將結(jié)束?,本學(xué)期?擔(dān)任一年?四班班主?任,工作?中凡事都?腳踏實地?地去做,?不弛于空?想,不騖?于虛聲,?而惟以求?真的態(tài)度?做踏實的?功夫。經(jīng)?過一學(xué)期?的努力,?班級各項?工作都取?得了令人?滿意的成?績。因此?,我想實?事求是地?來談?wù)勛?己所取得?的成績與?不足之處?。一.?德育工作?1.思?想品德教?育育人?要從小抓?起。今天?的少年,?是21世?紀(jì)國家的?棟梁,擔(dān)?負(fù)著振興?中華這個?光榮而艱?巨的任務(wù)?。他們好?比幼苗,?必須培養(yǎng)?得宜,才?能發(fā)育滋?長。本學(xué)?期我充分?發(fā)揮晨會?、班會、?中隊活動?課、思品?課的功效?,并以小?學(xué)生守則?、規(guī)范為?準(zhǔn)繩,帶?領(lǐng)學(xué)生分?期學(xué)習(xí),?強化文明?禮貌、尊?老愛幼、?團結(jié)互助?、孝順父?母、遵紀(jì)?守法、熱?愛祖國、?熱愛集體?、熱愛勞?動、保護?環(huán)境、寬?容接納,?以平常心?面對挫折?等教育,?培養(yǎng)學(xué)生?對自己、?對他人、?對集體、?對社會的?責(zé)任感和?健康的人?格。2?.培養(yǎng)學(xué)?生的良好?習(xí)慣著?名教育家?葉圣陶先?生說過：?"教育是?什么,往?簡單方面?說,只有?一句話,?就是養(yǎng)成?良好的習(xí)?慣……"?在長期班?主任工作?中,使我?深深地懂?得小學(xué)階?段是人的?成長的起?步階段,?低年級則?是良好習(xí)?慣養(yǎng)成的?關(guān)鍵期。?一年級?學(xué)生由于?年齡小,?自控力差?,紀(jì)律渙?散。我從?培養(yǎng)學(xué)生?良好習(xí)慣?入手,課?上進行趣?味教學(xué),?盡量吸引?學(xué)生的注?意力,組?織好學(xué)生?的紀(jì)律。?提醒學(xué)生?做好上課?準(zhǔn)備工作?,并且在?課后注意?觀察學(xué)生?的行為,?根據(jù)學(xué)生?的表現(xiàn)在?學(xué)生中樹?立榜樣。?在日常學(xué)?習(xí)中,時?刻注意調(diào)?動學(xué)生的?積極性,?逐漸養(yǎng)成?認(rèn)真聽課?、認(rèn)真作?業(yè)、下課?好好休息?、講文明?、講禮貌?的好習(xí)慣?。我注意?良好習(xí)慣?形成后的?鞏固。這?是一項重?要環(huán)節(jié),?從心理學(xué)?的角度看?,學(xué)生對?技能的形?成會產(chǎn)生?遺忘,因?此反復(fù)抓?,抓反復(fù)?,成為班?主任的一?項重要工?作,我在?這一階段?,多以比?賽、競爭?、奪紅旗?等方式來?鞏固學(xué)生?的良好習(xí)?慣。學(xué)生?在師生雙?邊活動中?,學(xué)習(xí)行?為和學(xué)習(xí)?習(xí)慣得到?了及時提?醒,督促?和大量系?統(tǒng)的訓(xùn)練?,使之形?成行為遷?移,養(yǎng)成?良好習(xí)慣?,人人都?有良好的?習(xí)慣,班?風(fēng)班貌自?然得到了?發(fā)展。?二.培養(yǎng)?良好的班?集體班?集體是培?養(yǎng)學(xué)生個?性的沃土?,有了這?塊沃土,?學(xué)生的個?性才能百?花爭艷。?集體活動?,最能培?養(yǎng)學(xué)生的?凝聚力、?集體榮譽?感。我?guī)?領(lǐng)學(xué)生積?極參加學(xué)?校的各項?活動,總?是跟學(xué)生?差不多時?間到校,?一到學(xué)校?就協(xié)助學(xué)?生搞好衛(wèi)?生工作,?這樣,學(xué)?生不僅養(yǎng)?成逐步養(yǎng)?成熱愛勞?動的好習(xí)?慣,而且?時刻想為?自己的班?集體爭光?。要使班?級成為團?結(jié)向上的?班集體不?容易,為?使班級管?理有序,?我結(jié)合班?級實際,?充分發(fā)揮?干部的作?用。每天?兩名值日?干部,主?管全天工?作,提前?到校,由?地面到桌?面,窗臺?到擔(dān)當(dāng)區(qū)?,收拾干?凈;每周?一次大清?掃,做到?物放有序?,窗明幾?凈,專人?負(fù)責(zé),一?走進我們?的教室,?就使人感?到舒服,?因此在校?開展的紅?旗班活動?中,幾乎?周周被評?為“流動?紅旗班。?”要想使?各項工作?順利進行?,就得使?學(xué)生信任?老師,這?除了有淵?博的知識?之外,還?需要老師?成為學(xué)生?的真正朋?友,成為?學(xué)生的貼?心人。因?此,平時?我盡可能?多地在學(xué)?生之中,?與學(xué)生一?起游戲,?一起活動?,一起值?日,一起?勞動,與?他們談學(xué)?習(xí),談理?想,說玩?笑,以心?交心,以?誠待誠,?把自己真?正融入他?們當(dāng)中,?成為他們?的一員。?三.安?全教育?隨著周圍?學(xué)生安全?事故的連?續(xù)出現(xiàn),?各級教育?主管部門?和學(xué)校出?臺了很多?相關(guān)的安?全工作的?條例,因?此,在平?時的教育?教學(xué)中,?我把學(xué)生?的安全工?作擺在了?各項工作?之首,利?用班會時?間和在?教育的過?程中,加?強了防火?、交通、?防盜、防?拐騙、防?黃、防毒?氣、用電?、用煤氣?等安全教?育,對學(xué)?生在思想?、行為有?了很大的?促進作用?。在工作?中,班主?任們想方?設(shè)法,把?思想教育?寓于活動?中,使思?想教育的?滲透做到?牢靠,到?家。四?.中隊建?設(shè)及活動?作為一?名教師,?我愛班上?的優(yōu)等生?,更愛班?級的后進?生。在學(xué)?習(xí)中,不?讓一個學(xué)?生掉隊。?如我班張?炎同學(xué),?每次上課?發(fā)呆,不?肯做作業(yè)?,還說我?是傻瓜。?我沒有放?棄他,而?是手把手?的教他寫?字,抓住?他的點滴?進步,不?斷鼓勵他?,在學(xué)生?面前夸獎?他是個聰?明的孩子?。漸漸的?,他不但?能完成作?業(yè),而且?成績也有?了很大的?進步。在?生活上,?我更是無?微不至地?關(guān)心每個?學(xué)生,幫?他們削鉛?筆、提醒?學(xué)生按時?