2023高中語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)模板（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?高中語(yǔ)文?教學(xué)工作?總結(jié)模板?轉(zhuǎn)眼間?，我在語(yǔ)?文教師的?語(yǔ)文教學(xué)?崗位上又?平凡地走?過了一年?。追憶往?昔，展望?未來，為?了更好的?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)使自?我迅速成?長(zhǎng)，成為?一名合格?的“人民?教師”，?無愧于這?一稱號(hào)，?我現(xiàn)將本?年度教學(xué)?工作情景?總結(jié)如下?：一、?師德方面?：加強(qiáng)?修養(yǎng)，塑?造“師德?”。我始?終認(rèn)為作?為一名教?師應(yīng)把“?師德”放?在一個(gè)極?其重要的?位置上，?因?yàn)檫@是?教師的立?身之本。?“學(xué)高為?師，身正?為范”，?這個(gè)道理?古今皆然?。從踏上?講臺(tái)的第?一天，我?就時(shí)刻嚴(yán)?格要求自?我，力爭(zhēng)?做一個(gè)有?崇高師德?的人。我?始終堅(jiān)持?給學(xué)生一?個(gè)好的師?范，期望?從我這走?出去的都?是合格的?學(xué)生，都?是一個(gè)個(gè)?大寫的“?人”。為?了給自我?的學(xué)生一?個(gè)好的表?率，同時(shí)?也是使自?我陶冶情?操，加強(qiáng)?修養(yǎng)，課?余時(shí)間我?閱讀了很?多的書籍?，不斷提?高自我水?平。今后?我將繼續(xù)?加強(qiáng)師德?方面的修?養(yǎng)，力爭(zhēng)?在這一方?面有更大?的提高。?二、語(yǔ)?文教學(xué)方?面：虛?心求教，?強(qiáng)化自我?。本年度?我的語(yǔ)文?教學(xué)工作?分為兩個(gè)?階段：?去年__?__月我?擔(dān)任__?__級(jí)_?___班?的語(yǔ)文教?學(xué)工作，?本年__?__月至?今擔(dān)任本?級(jí)___?_、__?__兩個(gè)?實(shí)驗(yàn)班的?語(yǔ)文教學(xué)?。對(duì)于一?名教師來?說，加強(qiáng)?自身業(yè)務(wù)?水平，提?高語(yǔ)文教?學(xué)質(zhì)量無?疑是至關(guān)?重要的。?隨著歲月?的流逝，?伴著我語(yǔ)?文教學(xué)天?數(shù)的增加?，我越來?越感到我?知識(shí)的匱?乏，經(jīng)驗(yàn)?的缺少。?應(yīng)對(duì)講臺(tái)?下那一雙?雙渴望的?眼睛，每?次上課我?都感到自?我職責(zé)之?重大。為?了盡快充?實(shí)自我，?使自我語(yǔ)?文教學(xué)水?平有一個(gè)?質(zhì)的飛躍?，我從以?下幾個(gè)方?應(yīng)對(duì)自身?進(jìn)行了強(qiáng)?化。首?先是從語(yǔ)?文教學(xué)理?論和語(yǔ)文?教學(xué)知識(shí)?上。我不?但自我訂?閱了三四?種中學(xué)語(yǔ)?文語(yǔ)文教?學(xué)雜志進(jìn)?行語(yǔ)文教?學(xué)參考，?并且還借?閱很多有?關(guān)中學(xué)語(yǔ)?文語(yǔ)文教?學(xué)理論和?語(yǔ)文教學(xué)?方法的書?籍，對(duì)于?里面各種?語(yǔ)文教學(xué)?理論和語(yǔ)?文教學(xué)方?法盡量做?到博采眾?家之長(zhǎng)為?己所用。?在讓先進(jìn)?的理論指?導(dǎo)自我的?語(yǔ)文教學(xué)?實(shí)踐的同?時(shí)，我也?在一次次?的語(yǔ)文教?學(xué)實(shí)踐中?來驗(yàn)證和?發(fā)展這種?理論。?其次是從?語(yǔ)文教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)上。?由于自我?語(yǔ)文教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)不足?，有時(shí)還?會(huì)在語(yǔ)文?教學(xué)過程?中碰到這?樣或那樣?的問題而?不知如何?處理。因?而我虛心?向老教師?學(xué)習(xí)，力?爭(zhēng)從他們?那里盡快?增加一些?寶貴的語(yǔ)?文教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。我個(gè)?人應(yīng)付和?處理課堂?各式各樣?問題的本?事大大增?強(qiáng)。第?三是做到?“不恥下?問”。語(yǔ)?文教學(xué)互?長(zhǎng)。從另?一個(gè)角度?來說，學(xué)?生也是教?師的“教?師”。由?于學(xué)生理?解新知識(shí)?快，理解?信息多，?所以我從?和他們的?交流中亦?能豐富我?的語(yǔ)文教?學(xué)知識(shí)。?這一年?來，經(jīng)過?認(rèn)真學(xué)習(xí)?語(yǔ)文教學(xué)?理論，刻?苦鉆研語(yǔ)?文教學(xué)，?虛心向老?教師學(xué)習(xí)?，我自我?感到我比?前兩年的?我在語(yǔ)文?教學(xué)方面?有了較大?的提高。?學(xué)生的語(yǔ)?文成績(jī)也?證實(shí)了這?一點(diǎn)，我?教的班級(jí)?在歷次語(yǔ)?文考試當(dāng)?中都取的?了較好的?成績(jī)，名?次一般堅(jiān)?持在年級(jí)?前三四名?。接手這?兩個(gè)外語(yǔ)?實(shí)驗(yàn)班的?語(yǔ)文教學(xué)?，我更是?一點(diǎn)不敢?放松，每?備一節(jié)課?我都向老?教師年輕?教師虛心?的求教力?爭(zhēng)盡善盡?美。一學(xué)?期的工夫?沒有白費(fèi)?，這兩個(gè)?班語(yǔ)文成?績(jī)都比較?優(yōu)異。?三、班主?任工作：?全心全?意，盡職?盡責(zé)。我?所帶的_?___級(jí)?____?班是我踏?上語(yǔ)文教?師崗位第?一年就擔(dān)?任班主任?的班級(jí)。?從擔(dān)任班?主任第一?天開始，?我就兢兢?業(yè)業(yè)，把?自我大部?分時(shí)間和?精力放在?班級(jí)和學(xué)?生上頭，?甚至不惜?犧牲自我?很多業(yè)余?時(shí)間。古?人云：“?其身正，?不令則從?。其身不?正，雖令?不從。”?在管理班?級(jí)、教育?學(xué)生的過?程中，我?始終堅(jiān)持?這一原則?，要求學(xué)?生做到的?，我首先?做到。反?對(duì)學(xué)生做?的，我也?堅(jiān)決不做?。經(jīng)過一?年多的言?傳身教，?我班學(xué)生?基本做到?令行止禁?，班級(jí)風(fēng)?氣正，同?學(xué)關(guān)系融?洽。四?、學(xué)校各?項(xiàng)活動(dòng)情?景：舊?的一年即?將過去，?新的一年?立刻來到?。我又要?踏上新的?征程，道?遠(yuǎn)任重，?我仍需繼?續(xù)加倍努?力，爭(zhēng)取?在平凡的?崗位上做?出不平凡?的成績(jī)。?202?3高中語(yǔ)?文教學(xué)工?作總結(jié)模?板（二）?一、思?想方面：?我能夠?積極參加?政治學(xué)習(xí)?，深入學(xué)?習(xí)政治理?論知識(shí)，?認(rèn)真仔細(xì)?的做好政?治學(xué)習(xí)筆?記。關(guān)心?國(guó)家大事?，堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原?則，__?__各項(xiàng)?方針政策?，遵守勞?動(dòng)紀(jì)律，?團(tuán)結(jié)同志?，熱心幫?助同志;?教育目的?明確，態(tài)?度端正，?鉆研業(yè)務(wù)?，勤奮刻?苦;關(guān)心?學(xué)生，愛?護(hù)學(xué)生，?為人師表?，有奉獻(xiàn)?精神。熱?愛自己的?事業(yè)。積?極的投身?到工作之?中去。積?極的參加?了學(xué)校組?織的校本?培訓(xùn)使自?己在教育?科研、教?育理論上?都有所成?長(zhǎng)和進(jìn)步?。二、?教學(xué)方面?本學(xué)期?是本人第?四次帶高?三，雖然?重新繼續(xù)?原來的高?三教學(xué)之?路，但在?工作上卻?絲毫不能?照搬過去?的東西。?過去的經(jīng)?驗(yàn)是財(cái)富?也是包袱?，每年的?高考都有?新的東西?，如果不?能與時(shí)俱?進(jìn)的話，?最終只能?是自食懶?果。所以?，這個(gè)學(xué)?期更是“?嚴(yán)陣以待?”。幾?次的高三?，我積累?了一些教?學(xué)資料，?而在這個(gè)?學(xué)期我重?新進(jìn)行整?理，工作?量甚至比?之前還要?大，也正?是一年的?經(jīng)驗(yàn)，使?我能做到?心中有數(shù)?，對(duì)于高?三的教學(xué)?工作有了?明確的目?標(biāo)和操作?經(jīng)驗(yàn)。?在這一個(gè)?學(xué)期里，?我仔細(xì)研?究高考考?綱，比照?過往的教?學(xué)，重新?調(diào)整了復(fù)?習(xí)計(jì)劃，?安排復(fù)習(xí)?內(nèi)容，能?夠更加緊?貼高考一?輪復(fù)習(xí)和?學(xué)生實(shí)際?情況。在?落實(shí)教學(xué)?中，注意?講練結(jié)合?，細(xì)化復(fù)?習(xí)內(nèi)容，?課堂上有?明確的學(xué)?習(xí)目標(biāo)，?練習(xí)結(jié)合?考試，做?到有的放?矢，力求?學(xué)生有效?率地學(xué)習(xí)?。而在實(shí)?際課堂教?學(xué)中，能?夠及時(shí)與?學(xué)生互動(dòng)?交流，發(fā)?現(xiàn)問題，?進(jìn)行解決?。另外?，在組內(nèi)?，我積極?與其他優(yōu)?秀教師交?流，共同?討論，實(shí)?現(xiàn)資源共?享;共同?學(xué)習(xí)，共?同進(jìn)步，?積極參加?教研活動(dòng)?，不放過?一次學(xué)習(xí)?提高的機(jī)?會(huì)。三?、個(gè)人學(xué)?習(xí)：四?、努力方?向：1?、加強(qiáng)自?身基本功?的訓(xùn)練，?課堂上做?到精講精?練，注重?對(duì)學(xué)生能?力的培養(yǎng)?，多加一?些開放的?試題的練?習(xí)。結(jié)合?《語(yǔ)文的?新課程標(biāo)?準(zhǔn)》安排?自己的語(yǔ)?文教學(xué)。?2、對(duì)?后進(jìn)生多?些關(guān)心，?多點(diǎn)愛心?，再多一?些耐心，?使他們?cè)?各方面有?更大進(jìn)步?。3、?采用多種?教學(xué)手段?吸引學(xué)生?的注意，?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)的?興趣。?4、在教?學(xué)上下功?夫，努力?使班級(jí)學(xué)?生的成績(jī)?在原有的?基礎(chǔ)上有?更大的進(jìn)?步。教?育工作，?是一項(xiàng)常?做常新、?永無止境?的工作。?一份春華?，一份秋?實(shí)，在教?書育人的?道路上我?付出的是?辛勤的汗?水和真摯?的淚水，?然而我收?獲的