六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課件

六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課件

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六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課件

1一、字母、數(shù)字、英語(yǔ)句子的書寫、標(biāo)點(diǎn)1、復(fù)習(xí)英語(yǔ)26個(gè)字母的印刷體與書寫體的大小寫。

2、復(fù)習(xí)掌握英語(yǔ)句子的書寫格式（四線三格）。注意句中英語(yǔ)字母的大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。

3、復(fù)習(xí)掌握英語(yǔ)數(shù)字在車牌照、電話號(hào)碼和門牌號(hào)中的讀法。（涉及字母、字母+數(shù)字）2一、字母、數(shù)字、英語(yǔ)句子的書寫、標(biāo)點(diǎn)1、復(fù)習(xí)英語(yǔ)26個(gè)字母的二、單詞、短語(yǔ)、重點(diǎn)句子及對(duì)應(yīng)圖片1、復(fù)習(xí)掌握3-6年級(jí)英語(yǔ)教科書中的單詞、短語(yǔ)、重點(diǎn)句子及對(duì)應(yīng)圖片。2.（重點(diǎn)掌握書上Let'slearn,Let'stalk,Let'sdo，Let'stry，Let'sread，Let'sstart中的單詞、短語(yǔ)和句子以及對(duì)應(yīng)的圖片。）3二、單詞、短語(yǔ)、重點(diǎn)句子及對(duì)應(yīng)圖片1、復(fù)習(xí)掌握3-6年級(jí)英語(yǔ)三、語(yǔ)法、重點(diǎn)句型、對(duì)話、短文。復(fù)習(xí)掌握3-6年級(jí)英語(yǔ)書中的語(yǔ)法：（一）掌握系動(dòng)詞be(am,is,are,was,were)的用法。（二）冠詞a,an,the的用法。（三）人稱代詞的主格、賓格、物主代詞的用法。（四）介詞in,on,at等的用法。（五）可數(shù)名詞的單、復(fù)數(shù)的構(gòu)成和用法。（六）含有情態(tài)動(dòng)詞can,may等的句型。（七）表示“有……”的句型。Therebe句型和動(dòng)詞have/has句型。（八）英語(yǔ)句子的時(shí)態(tài)。（一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）4三、語(yǔ)法、重點(diǎn)句型、對(duì)話、短文。復(fù)習(xí)掌握3-6年級(jí)英語(yǔ)書中的（一）冠詞a,an,the的用法。（冠詞放于名詞之前，說明名詞的含義。）1、a一般用于輔音因素開頭的單詞前；2、an一般用于元音因素開頭的單詞前。3、the意為“這、那、這些、那些”，放于名詞前表示特指。（二）系動(dòng)詞am,is,are的用法。系動(dòng)詞與人稱的搭配，教學(xué)時(shí)可以采用口訣：我用am，你用are,is用于他、她、它，我們、你們、他們（她們、它們）全用are,名詞單數(shù)用is,名詞復(fù)數(shù)要用are。（三）人稱代詞的主格、賓格、物主代詞的用法。1、主格：Iweyouyouhesheitthey2、賓格：meusyouyouhimheritthem3、物主代詞：myouryouryourhisheritstheir5（一）冠詞a,an,the的用法。（冠詞放于名詞之前，說（四）介詞in,on,at等的用法。

介詞in,on,at表示時(shí)間、地點(diǎn)位置時(shí)的用法。表示時(shí)間時(shí)：1、表示“在”某年、某月、某季，或在上午、在下午、在晚上，用介詞in;2、表示“在”某年某月某日，或在某星期幾、某日的早上、下午、晚上，要用介詞on;3、表示“在”具體的幾點(diǎn)鐘，或在中午，在夜里，在子夜，要用介詞at;表示地點(diǎn)、位置時(shí)：1、表示“在……里”，用介詞in;2、表示“在……上面（指兩者接觸）”，用介詞on；3、表示“在某地的某一點(diǎn)，在家、在工作、在學(xué)校上學(xué)”，用介詞at。6（四）介詞in,on,at等的用法。

介詞in,on（五）可數(shù)名詞的單、復(fù)數(shù)的構(gòu)成和用法名詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式；不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式。A、規(guī)則變化1、一般名詞，要在詞尾---s;2、以---s,---x,---ch,---sh和部分---o結(jié)尾的名詞，要在詞尾加---es;(特殊情況：以---o結(jié)尾的部分名詞，只在詞尾加---s。如：photo,zoo,radio,piano,bamboo)3、以元音字母(a,e,i,o,u)+y結(jié)尾的名詞，直接加---s;4、以輔音字母+y結(jié)尾的名詞，要先變y為i,再加---es;5、以---f或---fe結(jié)尾的名詞，要先變f或fe為v,再加---es。7（五）可數(shù)名詞的單、復(fù)數(shù)的構(gòu)成和用法名詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)（五）可數(shù)名詞的單、復(fù)數(shù)的構(gòu)成和用法B、不規(guī)則變化1、child---children2、policeman---policemen3、woman---women4、policewoman---policewomen5、man---men6、Englishman---Englishmen7、foot---feet8、Frenchman---Frenchmen8（五）可數(shù)名詞的單、復(fù)數(shù)的構(gòu)成和用法B、不規(guī)則變化8（五）可數(shù)名詞的單、復(fù)數(shù)的構(gòu)成和用法單復(fù)數(shù)形式相同的名詞：Sheep(綿羊),fish(一條條的魚),deer(鹿),Chinese(中國(guó)人),Japanese(日本人)9（五）可數(shù)名詞的單、復(fù)數(shù)的構(gòu)成和用法單復(fù)數(shù)形式相同的名詞：9（六）含有情態(tài)動(dòng)詞can,may等的句型。（略）（七）表示”有……”的句型。

Therebe句型和動(dòng)詞have/has句型。1、Therebe(is或are)句型,表示“某時(shí)、某地存在某人或某物”。Therebe+某人/某物+在某地/某時(shí)2、動(dòng)詞have/has句型，表示“某人、某物有……”。動(dòng)詞has只與第三人稱單數(shù)he,she,it搭配，其余人稱與動(dòng)詞have搭配。eg:I/We/You/Theyhaveateacher.He/She/Ithasacake.10（六）含有情態(tài)動(dòng)詞can,may等的句型。（略）10（八）英語(yǔ)句子的時(shí)態(tài)。（一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）小學(xué)英語(yǔ)涉及四種時(shí)態(tài)。即：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)句子的時(shí)態(tài)時(shí)，要注意句子中謂語(yǔ)動(dòng)詞的變化。1、一般現(xiàn)在時(shí)（小學(xué)英語(yǔ)教材3~6年級(jí)學(xué)習(xí)）：表示經(jīng)常性、習(xí)慣性發(fā)生的動(dòng)作和存在的狀態(tài)；也表示主語(yǔ)具備的性格和愛好。。（like/likes,have/has)一般現(xiàn)在時(shí)包括兩種結(jié)構(gòu)：主系表結(jié)構(gòu)和謂語(yǔ)為行為動(dòng)詞的結(jié)構(gòu)主語(yǔ)+系動(dòng)詞be(am/is/are)+表語(yǔ)主語(yǔ)+動(dòng)詞原形或第三人稱單數(shù)式(V-s/-es)+其它2、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（小學(xué)英語(yǔ)教材5年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)）：表示現(xiàn)在正在進(jìn)行和發(fā)生的動(dòng)作。句型總結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+助動(dòng)詞be(am/is/are)+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞v-ing+其它11（八）英語(yǔ)句子的時(shí)態(tài)。（一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)和3、一般將來時(shí)（小學(xué)英語(yǔ)教材6年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)）：表示將來某個(gè)時(shí)間將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)；也表示計(jì)劃、打算、準(zhǔn)備、決定要做的事。句型總結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+助動(dòng)詞be(am/is/are)goingto+動(dòng)詞原形+其它4、一般過去時(shí)（小學(xué)英語(yǔ)教材6年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)）：表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)；也表示過去經(jīng)常性、習(xí)慣性發(fā)生的動(dòng)作。句型結(jié)構(gòu)包括兩種：主系表結(jié)構(gòu)和謂語(yǔ)為行為動(dòng)詞的結(jié)構(gòu)主語(yǔ)+系動(dòng)詞be(was/were)+表語(yǔ)主語(yǔ)+動(dòng)詞的過去時(shí)(V-ed)+其它123、一般將來時(shí)（小學(xué)英語(yǔ)教材6年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)）：表示將來某個(gè)時(shí)5、動(dòng)詞有原形、第三人稱單數(shù)式、現(xiàn)在分詞和過去式四種形式。A、動(dòng)詞第三人稱單數(shù)式的構(gòu)成，與可數(shù)名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)形式的規(guī)則相同。（A）、規(guī)則變化（1）一般動(dòng)詞，要在詞尾---s;（2）以--s,--x,--ch,--sh和--o結(jié)尾的動(dòng)詞，要在詞尾加--es;（3）以元音字母(a,e,i,o,u)+y結(jié)尾的動(dòng)詞，直接加--s;（4）以輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞，要先變y為i,再加--es;（B）、不規(guī)則變化Have----has135、動(dòng)詞有原形、第三人稱單數(shù)式、13B、動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞的構(gòu)成：（1）一般動(dòng)詞，要在詞尾加-ing;（do,play,fly,see）（2）以不發(fā)音的字母-e結(jié)尾的動(dòng)詞，要先去掉e,再加-ing;（write,live,have,take,come,make）（3）重讀閉音節(jié)、末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞，要先雙寫末尾的輔音字母，再加-ing。（run,swim）14B、動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞的構(gòu)成：14C、動(dòng)詞的過去式的構(gòu)成：（A）規(guī)則變化：（1）一般動(dòng)詞，要在詞尾加-ed;（jump,walk,ski）（2）以字母-e結(jié)尾的動(dòng)詞，只在詞尾加-d;（dance,prepare）（3）以元音字母（a,e,i,o,u）+y結(jié)尾的動(dòng)詞，直接在詞尾加-ed;（play,stay）（4）以輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞，要先變y為i，再加-ed。（study）（5）重讀閉音節(jié)、末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞，要先雙寫末尾的輔音字母，再加-ed。(stop,drop)15C、動(dòng)詞的過去式的構(gòu)成：（A）規(guī)則變化：15（B）不規(guī)則變化：am—was,is—was,are—were,do—did,go—went,swim—swam,see—saw,have—had,has—had,take—took,eat—ate,buy—bought,

sing—sang,make—made,learn---learnt/learned,leave—left,