2 現(xiàn)代玩具欣賞（說課稿）2022-2023學(xué)年美術(shù)二年級(jí)上冊(cè) 嶺南版

現(xiàn)代玩具欣賞課程簡(jiǎn)介本節(jié)課將帶領(lǐng)學(xué)生欣賞現(xiàn)代玩具的設(shè)計(jì)和制作，通過觀察和分析不同種類的玩具，了解現(xiàn)代玩具的特點(diǎn)和功能，同時(shí)，也將通過這一過程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感知能力和創(chuàng)造能力。此外，還將讓學(xué)生了解到玩具的發(fā)展歷程和目前市場(chǎng)上的流行玩具，為學(xué)生的文化素質(zhì)拓展視野和知識(shí)面。教學(xué)目標(biāo)了解現(xiàn)代玩具的特點(diǎn)和功能；發(fā)展學(xué)生的審美觀和創(chuàng)造能力；認(rèn)識(shí)玩具的發(fā)展歷程，了解市場(chǎng)上的流行玩具；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)玩具的設(shè)計(jì)和制作；玩具的特點(diǎn)和功能。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和創(chuàng)造能力；認(rèn)識(shí)玩具的發(fā)展歷程。教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)程介紹現(xiàn)代玩具的特點(diǎn)和功能（5分鐘）帶領(lǐng)學(xué)生欣賞現(xiàn)代玩具的設(shè)計(jì)和制作，分析其特點(diǎn)和功能（20分鐘）講解玩具的歷史和發(fā)展過程（10分鐘）介紹市場(chǎng)上的流行玩具（5分鐘）學(xué)生分組制作自己的玩具，并在班內(nèi)進(jìn)行展示和分享（50分鐘）教學(xué)方法講述方法：通過多媒體的方式介紹現(xiàn)代玩具的特點(diǎn)、歷史以及市場(chǎng)上的流行玩具；示范演示法：輔導(dǎo)孩子們模仿制作；個(gè)別指導(dǎo)法：針對(duì)每位學(xué)生的不同反應(yīng)，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo)；交互式教學(xué)法：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)式學(xué)習(xí)和分享。教學(xué)工具多媒體資料；玩具制作材料；PPT。教學(xué)過程及方法第一環(huán)節(jié)：介紹現(xiàn)代玩具的特點(diǎn)和功能在這一環(huán)節(jié)中，老師將通過多媒體的方式，介紹現(xiàn)代玩具的特點(diǎn)和功能，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)玩具的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)，也可以通過問題互動(dòng)的方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。第二環(huán)節(jié)：帶領(lǐng)學(xué)生欣賞現(xiàn)代玩具的設(shè)計(jì)和制作，分析其特點(diǎn)和功能在這一環(huán)節(jié)中，老師將帶領(lǐng)學(xué)生欣賞現(xiàn)代玩具的設(shè)計(jì)和制作，通過觀察和分析不同種類的玩具，了解現(xiàn)代玩具的特點(diǎn)和功能。此外，還可以通過讓學(xué)生猜測(cè)玩具名稱的方式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欣賞能力。第三環(huán)節(jié)：講解玩具的歷史和發(fā)展過程在這一環(huán)節(jié)中，老師將通過多媒體的展示，講解玩具的歷史和發(fā)展過程，讓學(xué)生了解到玩具所含的文化因素和價(jià)值觀念，培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì)，同時(shí)提高學(xué)生的跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力。第四環(huán)節(jié)：介紹市場(chǎng)上的流行玩具在這一環(huán)節(jié)中，老師將介紹市場(chǎng)上的流行玩具，引導(dǎo)學(xué)生了解到不同年齡段的孩子所喜歡的玩具類型和特點(diǎn)，同時(shí)拓展學(xué)生的知識(shí)面和眼界。第五環(huán)節(jié)：學(xué)生分組制作自己的玩具，并在班內(nèi)進(jìn)行展示和分享在這一環(huán)節(jié)中，將學(xué)生分組，每組給予制作材料和工具，讓學(xué)生根據(jù)自己的想法和思路進(jìn)行創(chuàng)作和設(shè)計(jì)，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流。在制作完成后，每個(gè)小組將自己的玩具進(jìn)行展示和分享，讓孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)也能培養(yǎng)孩子們的表達(dá)能力。教學(xué)評(píng)估通過設(shè)立多個(gè)檢測(cè)點(diǎn)，來了解學(xué)生是否掌握了本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)和技能。評(píng)估方式：互動(dòng)問答；玩具制作評(píng)價(jià)；板書內(nèi)容回顧；課后作業(yè)評(píng)估。教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)玩具的喜愛和熱愛，同時(shí)也了解到了現(xiàn)代玩具的特點(diǎn)和功能以及市場(chǎng)上流行玩具，讓孩子們進(jìn)一步拓展了視野和知識(shí)面。但在教學(xué)過