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第6頁共6頁2023年?醫(yī)院護(hù)理人?員工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范文?一、加強(qiáng)護(hù)?士在職教育?,提高護(hù)理?人員的綜合?素質(zhì)(一?)、按護(hù)士?規(guī)范化培訓(xùn)?及護(hù)士在職?繼續(xù)教育實(shí)?施方案抓好?護(hù)士的“三?基”及專科?技能訓(xùn)練與?考核工作。?1、重點(diǎn)?加強(qiáng)對新入?院護(hù)士、聘?用護(hù)士、低?年資護(hù)士的?考核,強(qiáng)化?她們的學(xué)習(xí)?意識,護(hù)理?部計(jì)劃上半?年以強(qiáng)化基?礎(chǔ)護(hù)理知識?為主,增加?考核次數(shù),?直至達(dá)標(biāo)。?2、加強(qiáng)???萍寄艿?培訓(xùn):各科?制定出周期?內(nèi)專科理論?與技能的培?訓(xùn)與考核計(jì)?劃,每年組?織考試、考?核2-__?__次,理?論考試要有?試卷并由護(hù)?士長組織進(jìn)?行閉卷考試?,要求講究?實(shí)效,不流?于形式,為?培養(yǎng)??谱o(hù)?士打下扎實(shí)?的基礎(chǔ)。?3、基本技?能考核:屬?于規(guī)范化培?訓(xùn)對象的護(hù)?士,在年內(nèi)?____項(xiàng)?基本技能必?須全部達(dá)標(biāo)?,考核要求?在實(shí)際工作?中抽考。其?他層次的護(hù)?士計(jì)劃安排?操作考試一?次,理論考?試二次。?4、強(qiáng)化相?關(guān)知識的學(xué)?習(xí)掌握,組?織進(jìn)行一次?規(guī)章制度的?實(shí)際考核,?理論考試與?臨床應(yīng)用相?結(jié)合,檢查?遵章守規(guī)的?執(zhí)行情況。?(二)、?加強(qiáng)人文知?識的學(xué)習(xí),?提高護(hù)士的?整體素養(yǎng)?1、組織學(xué)?習(xí)醫(yī)院服務(wù)?禮儀文化,?強(qiáng)化護(hù)士的?現(xiàn)代護(hù)理文?化意識,先?在護(hù)士長層?次內(nèi)進(jìn)行討?論,達(dá)成共?識后在全院?范圍內(nèi)開展?提升素養(yǎng)活?動,制定訓(xùn)?練方案及具?體的實(shí)施計(jì)?劃。安排?全院性的講?座和爭取派?出去、請進(jìn)?來的方式學(xué)?習(xí)護(hù)士社交?禮儀及職業(yè)?服務(wù)禮儀。?開展護(hù)士禮?儀競賽活動?,利用“5?.12”護(hù)?士節(jié)期間掀?起學(xué)禮儀、?講素養(yǎng)的活?動月,組織?寓教寓樂的?節(jié)日晚會。?(三)、?更新專業(yè)理?論知識,提?高??谱o(hù)理?技術(shù)水平。?隨著護(hù)理水?平與醫(yī)療技?術(shù)發(fā)展不平?衡的現(xiàn)狀,?各科室護(hù)士?長組織學(xué)習(xí)???浦R,?如遇開展新?技術(shù)項(xiàng)目及?特殊疑難病?種,可通過?請醫(yī)生授課?、檢索文獻(xiàn)?資料、護(hù)理?部組織護(hù)理?查房及護(hù)理?會診討論等?形式更新知?識和技能。?同時(shí),有計(jì)?劃的選送部?分護(hù)士外出?進(jìn)修、學(xué)習(xí)?,提高學(xué)術(shù)?水平。二?:加強(qiáng)護(hù)理?管理,提高?護(hù)士長管理?水平(一?)、年初舉?辦一期院內(nèi)?護(hù)士長管理?學(xué)習(xí)班,主?要是更新管?理理念、管?理技巧及護(hù)?理服務(wù)中人?文精神的培?養(yǎng),當(dāng)今社?會人群對護(hù)?理的服務(wù)需?求,新的一?年護(hù)理工作?展望以及護(hù)?士長感情溝?通交流等.?(二)、?加強(qiáng)護(hù)士長?目標(biāo)管理考?核,月考評?與年終考評?相結(jié)合,科?室護(hù)理質(zhì)量?與護(hù)士長考?評掛鉤等管?理指標(biāo)。?(三)、促?進(jìn)護(hù)士長間?及科室間的?學(xué)習(xí)交流,?每季組織護(hù)?理質(zhì)量交叉?大檢查,并?召開護(hù)士長?工作經(jīng)驗(yàn)交?流會,借鑒?提高護(hù)理管?理水平。?三、加強(qiáng)護(hù)?理質(zhì)量過程?控制,確保?護(hù)理工作安?全、有效?(一)、繼?續(xù)實(shí)行護(hù)理?質(zhì)量二級管?理體系,尤?其是需開發(fā)?提高護(hù)士長?發(fā)現(xiàn)問題,?解決問題的?能力,同時(shí)?又要發(fā)揮科?室質(zhì)控小組?的質(zhì)管作用?,明確各自?的質(zhì)控點(diǎn),?增強(qiáng)全員參?與質(zhì)量管理?的意識,提?高護(hù)理質(zhì)量?。(二)?、建立檢查?、考評、反?饋制度,設(shè)?立可追溯機(jī)?制,護(hù)理部?人員經(jīng)常深?入各科室檢?查、督促、?考評??荚u?方式以現(xiàn)場?考評護(hù)士及?查看病人、?查看記錄、?聽取醫(yī)生意?見,發(fā)現(xiàn)護(hù)?理工作中的?問題,提出?整改措施。?(三)、?進(jìn)一步規(guī)范?護(hù)理文書書?寫,從細(xì)節(jié)?上抓起,加?強(qiáng)對每份護(hù)?理文書采取?質(zhì)控員-護(hù)?士長-護(hù)理?部的三級考?評制度,定?期進(jìn)行護(hù)理?記錄缺陷分?析與改進(jìn),?增加出院病?歷的缺陷扣?分權(quán)重,強(qiáng)?調(diào)不合格的?護(hù)理文書不?歸檔。年終?護(hù)理文書評?比評出集體?第一、二、?三名。(?四)加強(qiáng)護(hù)?理過程中的?安全管理。?1、繼續(xù)?加強(qiáng)護(hù)理安?全三級監(jiān)控?管理,科室?和護(hù)理部每?月進(jìn)行護(hù)理?安全隱患查?擺及做好護(hù)?理差錯(cuò)缺陷?、護(hù)理投訴?的歸因分析?,多從自身?及科室的角?度進(jìn)行分析?,分析發(fā)生?的原因,應(yīng)?吸取的教訓(xùn)?,提出防范?與改進(jìn)措施?。對同樣問?題反復(fù)出現(xiàn)?的科室及個(gè)?人,追究護(hù)?士長管理及?個(gè)人的有關(guān)?責(zé)任。2?、嚴(yán)格執(zhí)行?查對制度,?強(qiáng)調(diào)二次核?對的執(zhí)行到?位,加強(qiáng)對?護(hù)生的管理?,明確帶教?老師的安全?管理責(zé)任,?杜絕嚴(yán)重差?錯(cuò)及事故的?發(fā)生。3?、強(qiáng)化護(hù)士?長對科室硬?件設(shè)施的常?規(guī)檢查意識?,平時(shí)加強(qiáng)?對性能及安?全性的檢查?,及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)維?修,保持設(shè)?備的完好。?2023?年醫(yī)院護(hù)理?人員工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范文?(二)伴?隨著衛(wèi)生改?革的逐步深?化,我們又?悄然告別昨?天,迎來春?的氣息,奏?響____?年的新篇章?。根據(jù)市衛(wèi)?生局的整體?要求和工作?思路,我院?的護(hù)理工作?在新的歷史?時(shí)期要充分?發(fā)揮其職能?和橋梁紐帶?作用,當(dāng)好?參謀助手,?使護(hù)理工作?在新的一年?取得更大的?成績,__?__年學(xué)護(hù)?理工作計(jì)劃?如下:一?、主要工作?目標(biāo)1、?無菌操作感?率為零。?2、滅菌消?毒合格率為?零。3、?急救物品完?好率___?_%。4?、年護(hù)理事?故發(fā)生率為?零。5、?基礎(chǔ)護(hù)理考?核成績平均?分>___?_分。6?、護(hù)理技術(shù)?操作考核成?績平均分>?____分?。7、基?礎(chǔ)護(hù)理合格?率>___?_%。8?、護(hù)理文書?書寫合格率?>____?%。9、?病人對護(hù)理?工作滿意度?為>___?_%。二?、保證措施?1、加強(qiáng)?組織管理,?確保目標(biāo)實(shí)?現(xiàn)。擬定護(hù)?理計(jì)劃,制?定工作目標(biāo)?,建立健全?各項(xiàng)規(guī)章制?度,采取措?施,確保目?標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。?2、加大?護(hù)理管理力?度,嚴(yán)格執(zhí)?行各項(xiàng)制度?和操作規(guī)范?,查出問題?,不留情面?,懲獎分明?,兌現(xiàn)到位?。3、努?力改善服務(wù)?態(tài)度,讓患?者從心里滿?意。要求每?位護(hù)士樹立?良好的服務(wù)?態(tài)度,滿腔?熱情地對待?每位患者,?把病人的滿?意作為我們?工作的最終?目標(biāo),盡可?能為病人提?供一切方便?。杜絕生、?冷、硬、推?諉病人的現(xiàn)?象發(fā)生,決?不允許與病?人發(fā)生爭吵?。若因服務(wù)?態(tài)度引起的?護(hù)患糾紛,?不論何種原?因發(fā)生一次?,對當(dāng)事人?視情節(jié)輕重?根據(jù)相關(guān)規(guī)?定再作處理?。三、加?強(qiáng)護(hù)理安全?工作的管理?,確保醫(yī)護(hù)?工作井然有?序。每季度?進(jìn)行一次護(hù)?理安全大檢?查,對本病?區(qū)每周進(jìn)行?一次護(hù)理安?全檢查,發(fā)?現(xiàn)問題,及?時(shí)解決,不?能就地解決?的問題,隨?時(shí)上報(bào)相關(guān)?職能科室,?力爭使問題?消除在萌芽?狀態(tài)中。如?實(shí)作好護(hù)理?缺陷登記,?對發(fā)生的護(hù)?理缺陷每月?組織一次討?論,根據(jù)情?況找出有效?的解決辦法?,對屢教不?改或因態(tài)度?不端正導(dǎo)致?的缺陷者,?按相關(guān)制度?進(jìn)行處理。?四、加強(qiáng)?基礎(chǔ)理論和?技術(shù)操作培?訓(xùn),使護(hù)理?人員綜合素?質(zhì)得到提高?,組織八到?十次業(yè)務(wù)培?訓(xùn),內(nèi)容包?括基礎(chǔ)理論?,??谱o(hù)理?和護(hù)理技術(shù)?操作,并進(jìn)?行培訓(xùn)后考?核。密切關(guān)?注護(hù)理知識?新動態(tài),積?極學(xué)習(xí)與醫(yī)?療相關(guān)的新?業(yè)務(wù)新技術(shù)?。五、認(rèn)?真做好基礎(chǔ)?護(hù)理,使護(hù)?理工作更加?規(guī)范化。保?持病人床鋪?整潔,無異?味,無污跡?,物品擺設(shè)?整齊規(guī)范,?輸液卡簽
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