教育實習(xí)的自我總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第6頁共6頁教育實習(xí)?的自我總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本時間?過得真快?，轉(zhuǎn)眼間?已做了一?年的老師?。作為一?名新老師?，我深刻?體會到“?萬事開頭?難”這句?話的道理?。剛參加?工作那會?兒，從學(xué)?校出來，?只是在學(xué)?校期間面?對同學(xué)實?習(xí)了幾次?，離真正?的熟練教?師還相差?很遠(yuǎn)。當(dāng)?我第一堂?課面對3?6雙眼睛?的時候，?我感到激?動，緊張?，還有責(zé)?任，深刻?感到上好?一堂課光?有知識是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的。下面?我把本年?度的工作?做簡要的?匯報總結(jié)?：一、?思想方面?：作為?語文教師?，本人平?時積極參?加全校教?職工大會?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校下?達(dá)的上級?文件，關(guān)?心國內(nèi)外?大事，注?重政治理?論的學(xué)習(xí)?。同時配?合組里搞?好教研活?動和學(xué)校?的宣傳工?作。每周?按時參加?升旗儀式?，從不缺?勤。服從?安排，人?際關(guān)系融?洽。教育?目的明確?，態(tài)度端?正，鉆研?業(yè)務(wù)，勤?奮刻苦;?班主任工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，關(guān)心?學(xué)生，愛?護(hù)學(xué)生，?以一顆愛?心來努力?創(chuàng)造來良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境給學(xué)?生，為人?師表，用?自身的實?際行動來?給學(xué)生樹?立好學(xué)勤?學(xué)活學(xué)的?榜樣。?二、教學(xué)?方面1?、深入細(xì)?致的備好?每一節(jié)課?。在備課?中，我認(rèn)?真研究教?材，力求?準(zhǔn)確把握?重點，難?點.并注?重參閱各?種資料，?制定符合?學(xué)生認(rèn)知?規(guī)律的教?學(xué)方法及?教學(xué)形式?。注意弱?化難點強(qiáng)?調(diào)重點。?教案編寫?認(rèn)真，并?不斷歸納?總結(jié)提高?教學(xué)水平?。2、?上好課的?前提是做?好課前準(zhǔn)?備，不打?無準(zhǔn)備之?仗。上課?時認(rèn)真講?課，力求?抓住重點?，突破難?點，精講?精練。運?用多種教?學(xué)方法，?從學(xué)生的?實際出發(fā)?，注意調(diào)?動學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性和創(chuàng)造?性思維，?使學(xué)生有?舉一反三?的能力。?培養(yǎng)學(xué)困?生的學(xué)習(xí)?興趣，有?難度的問?題找優(yōu)等?生;一般?問題找中?等生;簡?單些的總?是找學(xué)困?生回答。?桌間巡視?時，注意?對學(xué)困生?進(jìn)行面對?面的輔導(dǎo)?，課后及?時做課后?記，找出?不足。?3、認(rèn)真?及時批改?作業(yè)，注?意聽取學(xué)?生的意見?，及時了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?，并有目?的的對學(xué)?生進(jìn)行輔?導(dǎo)。4?、堅持聽?課，注意?學(xué)習(xí)組里?老師的教?學(xué)經(jīng)驗，?努力探索?適合自己?的教學(xué)模?式.本學(xué)?年平均每?周聽課二?到三節(jié)，?對自己的?教學(xué)促進(jìn)?很大。不?僅如此，?還抓住每?次外出學(xué)?習(xí)的機(jī)會?，取長補?短，收獲?不少。?5、注重?教育理論?的學(xué)習(xí)，?并注意把?一些先進(jìn)?的理論應(yīng)?用于課堂?，做到學(xué)?有所用.?一年來，?我在學(xué)校?開了多次?公開課。?通過開公?開課，使?自己的教?學(xué)水平得?到很大的?提高，積?極的配合?學(xué)校搞好?教研工作?，上鎮(zhèn)公?開課時，?受到指導(dǎo)?老師的好?評。三?、班主任?工作方面?四、個?人學(xué)習(xí)：?五、努?力方向：?1、加?強(qiáng)自身基?本功的訓(xùn)?練，課堂?上做到精?講精練，?注重對學(xué)?生能力的?培養(yǎng)，知?識上做到?課課清、?段段清。?2、對?差生多些?關(guān)心，多?點愛心，?再多一些?耐心，使?他們在各?方面有更?大進(jìn)步。?3、加?強(qiáng)守紀(jì)方?面的教育?，使學(xué)生?不僅在課?堂上集中?注意力學(xué)?習(xí)，課下?也要按校?紀(jì)班規(guī)嚴(yán)?格約束自?己。4?、教育學(xué)?生要注意?保持環(huán)境?衛(wèi)生，增?強(qiáng)主人翁?意識和責(zé)?任感。?5、利用?各種方法?，訓(xùn)練學(xué)?生提高、?集中注意?力。6?、在教學(xué)?上下功夫?，努力使?班級學(xué)生?的成績在?原有的基?礎(chǔ)上有更?大的進(jìn)步?。教育?工作，是?一項常做?常新、永?無止境的?工作。社?會在發(fā)展?，時代在?前進(jìn)，學(xué)?生的特點?和問題也?在發(fā)生著?不斷的變?化。作為?有責(zé)任感?的教育工?作者，必?須以高度?的敏感性?和自覺性?，及時發(fā)?現(xiàn)、研究?和解決學(xué)?生教育和?管理工作?中的新情?況、新問?題，掌握?其特點、?發(fā)現(xiàn)其規(guī)?律，盡職?盡責(zé)地做?好工作，?以完成我?們肩負(fù)的?神圣使命?!每個?人都希望?自己的工?作能力,?業(yè)績,能?夠得到大?家的認(rèn)可?和賞識.?我也是!?謝謝鎮(zhèn)教?育總之領(lǐng)?導(dǎo)翻閱我?的自薦書?,真切希?望能得到?您的賞識?,考慮我?為本年度?優(yōu)秀見習(xí)?教師。?教育實習(xí)?的自我總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?最后還?是一個偶?然的時間?刺激了我?，我看到?宿舍里的?人都出去?實習(xí)了，?就我一人?孤零零的?守在宿舍?，我最后?決定還是?參加社會?實踐吧，?這樣沒有?壞處，只?要好處。?我實習(xí)?所在的學(xué)?校是一所?鄉(xiāng)村學(xué)校?。實習(xí)的?基本內(nèi)容?包括三部?分：課堂?教學(xué)、班?主任工作?和教育調(diào)?查。古?人云：“?知之者不?如好知者?，好知者?不如樂知?者。”興?趣對于一?個學(xué)生的?學(xué)習(xí)來說?是一個至?關(guān)重要的?條件。興?趣是學(xué)習(xí)?入門的階?梯興趣孕?育著愿望?，興趣溢?生動力。?那么如何?才能激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣呢?在班主?任實習(xí)工?作中，我?在班上開?展了主題?班會活動?。起初，?我遇到了?許多困難?：比如學(xué)?生的不配?合就常常?令我痛心?疾首。當(dāng)?時，有人?建議我使?用強(qiáng)制方?法。比如?說罰站、?罰蹲等。?誠然，這?種方法可?以勉強(qiáng)維?持班級秩?序。然而?，這也無?疑加深了?老師與學(xué)?生之間的?隔閡，甚?至?xí)箤W(xué)?生產(chǎn)生厭?學(xué)的心理?。作為教?育工作者?，就要想?方設(shè)法創(chuàng)?設(shè)民主和?諧的教學(xué)?氣氛，在?教學(xué)活動?中建立平?等的師生?關(guān)系。而?且，教師?要把自己?當(dāng)成活動?中的一員?，是學(xué)生?活動的組?織者、參?與者、引?發(fā)者，是?學(xué)生的學(xué)?習(xí)伙伴、?知心朋友?。通過?和學(xué)生的?接觸也使?得我對班?上的一些?學(xué)生有了?一定的了?解。班上?有幾個同?學(xué)家庭相?當(dāng)困難，?于是有人?向我提議?：在主題?班會上為?這些同學(xué)?獻(xiàn)愛心-?-為他們?捐款?？?是，經(jīng)過?我的再四?考慮，我?還是把他?否定了。?因為，為?貧困生捐?款獻(xiàn)愛心?動機(jī)非常?好，可是?這樣做卻?很容易傷?害學(xué)生的?自尊心。?學(xué)生沒有?了自尊，?也就很難?再有強(qiáng)烈?的學(xué)習(xí)興?趣了。最?終，我還?是把班會?主題敲定?為一個十?分時尚的?主題--?迎奧運。?當(dāng)然，?在開展班?會活動過?程中，我?也發(fā)現(xiàn)了?一些問題?。我曾經(jīng)?問過班上?的同學(xué)一?個問題：?一斤棉花?和一斤鐵?哪個重盡?管我一再?“放水”?，可是人?有為數(shù)不?少的人回?答：“當(dāng)?然是一斤?鐵重了!?”此外?在一些觀?摩課上，?還常常呈?現(xiàn)表演的?風(fēng)氣。一?個學(xué)生回?答了一個?很簡單的?問題后。?教師說：?“講得真?好!”其?余同學(xué)馬?上“啪、?啪、啪”?地鼓起掌?來。另一?個同學(xué)回?答了另一?個簡單的?問題，也?得到了同?樣的“殊?榮”。一?節(jié)課下來?，表揚不?斷，掌聲?此起彼伏?。這就是?明顯的弄?虛作假，?這種現(xiàn)象?很值得我?們?nèi)ド钏?。針對?以上問題?，我也想?提出一些?意見和建?議：1?、為了激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性，我們?很有必要?把教育的?著眼點放?低一些。?讓他們發(fā)?現(xiàn)愛其實?很容易;?愛就在身?邊;愛就?在兒女親?情里;愛?就在柴米?油鹽中。?為此，我?給孩子們?布置了一?道別開生?面的作業(yè)?--親情?作業(yè)。即?讓孩子在?吃飯時給?他的父母?夾夾菜、?在晚上睡?覺前為他?的長輩們?洗洗腳。?2、教?師應(yīng)該堅?持客觀的?原則。弄?虛作假對?學(xué)生的影?響是十分?深遠(yuǎn)的。?因為從教?師的職業(yè)?道德，從?教師在學(xué)?生、家長?的心目中?的形象以?及從教師?的高尚責(zé)?任來看教?師都不應(yīng)?該弄虛作?假。而應(yīng)?該堅持客?觀的原則?。只有這?樣，教育?才能更富?于魅力。?3、針?對學(xué)生所?犯的常識?性的錯誤?。教師應(yīng)?該科學(xué)地?因材施教?，使學(xué)生?的德、智?、體、美?、勞等方?面得到綜?合的發(fā)展?。通過?這個實習(xí)?，我深深?的為我之?前的想法?感到愧疚?，教