校本研修個人年度總結(jié)模板（二篇）

第4頁共4頁校本研修?個人年度?總結(jié)模板?從事教?育工作的?我們需要?不斷地學(xué)?習(xí)，以適?應(yīng)社會的?需求。本?學(xué)期，我?從自己的?教學(xué)實(shí)際?出發(fā)，不?斷養(yǎng)成自?我學(xué)習(xí)與?自我反思?的習(xí)慣。?從自己的?教學(xué)中尋?找突破口?，為了以?促使自己?今后的工?作再上一?個新臺階?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、指導(dǎo)?思想：?能扎扎實(shí)?實(shí)豐富自?己的業(yè)務(wù)?素質(zhì)和政?治修養(yǎng)，?以求對學(xué)?校的發(fā)展?起到添磚?加瓦的作?用。二?、詳細(xì)目?標(biāo)：1?、業(yè)務(wù)素?質(zhì)方面?①豐富了?遠(yuǎn)程教育?專業(yè)的知?識，能熟?練的運(yùn)用?各種教學(xué)?資源進(jìn)行?電子備課?。②豐?富了教研?方面的知?識，具有?一定的理?論水平和?實(shí)踐能力?。③運(yùn)?用多種形?式，提高?了課堂教?學(xué)效果。?2、能?夠按時參?與校本研?修活動，?并做好記?錄，并認(rèn)?真撰寫，?在學(xué)習(xí)中?不斷充實(shí)?自己，提?高自己的?理論素養(yǎng)?。(1?)開展有?效課堂教?學(xué)研究提?高課堂教?學(xué)質(zhì)量。?認(rèn)真開展?有效備課?，有效課?堂教學(xué)、?有效作業(yè)?設(shè)計(jì)和批?改的研究?，我嚴(yán)格?要求自己?，在每聽?一節(jié)課之?后，會與?同組的老?師共同討?論分析，?取長補(bǔ)短?，發(fā)表自?己的見解?，這使我?受益匪淺?。使自己?不斷走向?成熟，給?課堂注入?更多的活?力，取得?更大的效?益。(?2)自我?反思及案?例。反思?，是教師?提高教學(xué)?水平的一?種有效方?法，反思?自己的備?課;反思?上課時遇?到的問題?，自己是?怎樣處理?的;反思?自己本節(jié)?課有哪些?比較滿意?的地方或?者有哪些?不足。經(jīng)?過不斷的?反思與積?累，自己?確實(shí)掌握?了很多“?第一手材?料”，悟?出了一些?道理，豐?富、完善?了自己的?課堂，最?大限度的?調(diào)動了學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性與?主動性。?而且，注?意做好課?堂實(shí)錄，?并整理成?文字材料?及時上交?。3、?參加多種?研修模式?，全面提?升自我素?質(zhì)(1?)積極參?與國培研?修活動，?認(rèn)真聆聽?專家的指?導(dǎo)，多看?看同行們?對于課堂?教學(xué)改革?的認(rèn)識和?思考，并?對自己感?興趣的話?題，及時?與各位溝?通交流，?增長自己?的見識，?開拓自己?的視野，?使自己能?夠更及時?的了解外?面的世界?。(2?)自主學(xué)?習(xí)模式。?我學(xué)習(xí)教?學(xué)理論、?自我反思?，找出自?己在某一?方面的不?足，然后?制定計(jì)劃?，并實(shí)施?計(jì)劃，以?彌補(bǔ)自身?不足，提?高自身能?力。三?、研修內(nèi)?容豐富多?彩1、?加強(qiáng)師德?培養(yǎng)。教?書育人，?師德為本?，我能夠?做到遵紀(jì)?守法，愛?崗敬業(yè)，?為人師表?，自尊自?律，廉潔?從教，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?積極進(jìn)取?，勇于創(chuàng)?新，盡量?使自己成?為學(xué)生、?家長、社?會滿意的?好教師。?2、新?課程理念?研修。本?學(xué)期我繼?續(xù)把學(xué)習(xí)?、實(shí)踐、?驗(yàn)證的新?課程理念?，作為師?資研修的?重點(diǎn)任務(wù)?來學(xué)習(xí)。?課堂中根?據(jù)教學(xué)實(shí)?際,反思?如何調(diào)整?教學(xué)策略?;課后反?思自己的?這節(jié)課達(dá)?到了什么?目標(biāo)，用?了什么教?學(xué)策略，?有哪些成?功之處等?，尋找課?堂教學(xué)的?優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)?新之處，?尋找問題?與不足，?捕捉隱藏?在教學(xué)行?為背后的?教育觀念?。四、?今后努力?的方向?在今后的?研修學(xué)習(xí)?中，我將?繼續(xù)努力?學(xué)習(xí)，力?爭使我的?教育教學(xué)?工作做得?更好。?校本研修?個人年度?總結(jié)模板?（二）?為使自己?不斷提高?教育理論?和學(xué)術(shù)水?平，增強(qiáng)?知識更新?能力和教?育教學(xué)能?力，從各?方面不斷?完善自己?，提高自?身綜合素?質(zhì)，不斷?適應(yīng)新時?期教師培?訓(xùn)和教研?的需要。?特制定了?個人研修?計(jì)劃，內(nèi)?容如下：?一、研?修目標(biāo)?在教學(xué)中?不斷學(xué)習(xí)?，認(rèn)真思?考，反復(fù)?實(shí)踐，提?高業(yè)務(wù)能?力，錘煉?專業(yè)精神?，豐富教?學(xué)智慧，?形成教學(xué)?風(fēng)格。積?極開展校?本教研，?真正成為?農(nóng)村教學(xué)?的業(yè)務(wù)能?手。二?、研修計(jì)?劃1、?勤于學(xué)習(xí)?，樹立終?身學(xué)習(xí)的?觀念。堅(jiān)?持不懈地?學(xué)，樹立?終身學(xué)習(xí)?的觀念。?多渠道地?學(xué)。要做?學(xué)習(xí)的有?心人，在?書本中學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)?政治思想?理論、教?育教學(xué)理?論和各種?專業(yè)知識?，增強(qiáng)自?己的理論?積淀;也?要在“無?字處”學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)?他人高尚?的師德修?養(yǎng)，豐富?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，以達(dá)?到取長補(bǔ)?短的目的?。廣泛地?閱讀各類?有益的書?籍，學(xué)習(xí)?各種領(lǐng)域?的知識、?技能，特?別要學(xué)習(xí)?現(xiàn)代信息?科技，不?斷構(gòu)建、?豐富自己?的知識結(jié)?構(gòu)。2?、立足課?堂，善于?思考，在?實(shí)踐中探?求、感悟?。教學(xué)工?作中進(jìn)行?教學(xué)反思?。反思自?己教學(xué)理?念，反思?教學(xué)的實(shí)?際成效。?探求成功?的教學(xué)模?式，思考?教育教學(xué)?的現(xiàn)實(shí)問