




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第6頁共6頁特崗教師?試用期工?作總結(jié)以?及下年計(jì)?劃時(shí)間?過得真快?,剛來時(shí)?的情景還?歷歷在目?,轉(zhuǎn)眼間?特崗服務(wù)?期已經(jīng)滿?了。在?這三年里?,我深深?地感受到?了來自校?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們給予?我的信任?、關(guān)心、?支持和幫?助,同時(shí)?我也在這?個(gè)優(yōu)秀的?大家庭中?慢慢成長?了起來。?一、政?治思想方?面我在?各方面都?從嚴(yán)從高?要求自己?,工作上?,兢兢業(yè)?業(yè),踏實(shí)?進(jìn)取,認(rèn)?真負(fù)責(zé)地?完成各項(xiàng)?任務(wù),自?覺遵守職?業(yè)道德,?時(shí)時(shí)做到?教書育人?、言傳身?教、為人?師表,以?自己的人?格、行為?去感染學(xué)?生,在學(xué)?生中樹立?了良好的?教師形象?。積極?參加培訓(xùn)?,不斷地?給自己充?電,認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔細(xì)?體會(huì)新形?勢(shì)下時(shí)代?對(duì)教師的?要求。三?年來在校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心下,我?的思想覺?悟提高到?了更高的?層次,能?力也得到?了很大的?鍛煉。?二、教育?教學(xué)方面?在教學(xué)?方面,敬?業(yè)愛崗,?嚴(yán)謹(jǐn)治教?。為了有?效地提高?教育教學(xué)?能力和教?學(xué)質(zhì)量,?我首先從?自己做起?,改變觀?念,努力?改進(jìn)課堂?教學(xué),做?了以下幾?點(diǎn):1?、一絲不?茍抓實(shí)抓?好英語教?學(xué)各個(gè)環(huán)?節(jié),我特?別是在備?、輔、考?三個(gè)環(huán)節(jié)?上下功夫?。2、?注重教法?改革,不?斷探求英?語教學(xué)規(guī)?律,大膽?嘗試新的?教學(xué)方法?,開展了?情趣英語?教學(xué)方法?,求異思?維教學(xué)法?,交際教?學(xué)法等一?系列英語?教學(xué)方法?,激發(fā)學(xué)?生興趣,?讓英語教?學(xué)“活”?起來。?在英語課?堂上,我?組織課前?幾分鐘開?展聽說訓(xùn)?練,運(yùn)用?做游戲、?唱英語歌?、表演等?方式誘發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣,?課堂教學(xué)?中運(yùn)用實(shí)?物教具,?幻燈片,?創(chuàng)設(shè)情景?,設(shè)置懸?念等教學(xué)?手段啟發(fā)?學(xué)生,活?躍氣氛,?收到了良?好的教學(xué)?效果。英?語教學(xué)活?動(dòng)化,活?動(dòng)交際化?,豐富了?英語知識(shí)?,提高了?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣和聽?說能力,?拓寬了學(xué)?生視野。?4、積?極向他人?學(xué)習(xí),提?高自己的?教學(xué)能力?。剛參?加工作,?為了上好?每一節(jié)課?,僅僅靠?看參考書?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的,手?邊的參考?書、網(wǎng)絡(luò)?、名師、?身邊親切?的同事,?甚至是新?教師,他?們都有自?己對(duì)教學(xué)?的獨(dú)特見?解,都可?以為我所?用。因?此,我經(jīng)?常虛心向?他們請(qǐng)教?交流,慢?慢地,我?也形成了?我自己的?課堂教學(xué)?風(fēng)格。從?他人身上?學(xué)得的東?西已然成?了我教育?生涯中一?筆寶貴的?財(cái)富。?5、做好?后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作。?作為教?師,應(yīng)該?明白學(xué)生?都有優(yōu)缺?點(diǎn),對(duì)優(yōu)?生的優(yōu)點(diǎn)?是顯而易?見的,對(duì)?后進(jìn)生則?易于發(fā)現(xiàn)?其缺點(diǎn),?尤其是在?學(xué)習(xí)上后?進(jìn)的學(xué)生?。他們?往往得不?到老師的?肯定,而?后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化成功與?否,直接?影響著全?班學(xué)生的?整體成績?。所以,?我一直注?重從以下?幾方面抓?好后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化工作?:①用?發(fā)展的觀?點(diǎn)看學(xué)生?,使他們?相信,他?們的今天?一定比昨?天好,即?使不然,?也應(yīng)使他?們相信明?天會(huì)比今?天好。?③真正做?到曉之以?理,動(dòng)之?以情。?首先做到?真誠,即?教師不應(yīng)?有絲毫虛?偽與欺哄?,一旦學(xué)?生發(fā)現(xiàn)“?有假”,?那么教師?所做的一?切都會(huì)被?看作是在?“演戲”?。其次?做到“接?受”,即?能感受后?進(jìn)生在學(xué)?習(xí)過程中?的各種心?理表現(xiàn)和?看法,如?對(duì)學(xué)習(xí)的?畏懼、猶?豫、滿足?、冷漠,?錯(cuò)誤的想?法和指責(zé)?等,信任?他們,鼓?勵(lì)他們自?由討論。?最后做?到理解學(xué)?生,即通?過學(xué)生的?眼睛看事?物。三?、工作考?勤方面?在工作中?,尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事,能?正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間?的關(guān)系。?平時(shí),勤?儉節(jié)約、?任勞任怨?、對(duì)人真?誠、熱愛?學(xué)生、人?際關(guān)系和?諧融洽,?處處以一?名人民教?師的要求?來規(guī)范自?己的言行?,毫不松?懈地培養(yǎng)?自己的綜?合素質(zhì)和?能力。?四、工作?業(yè)績方面?在教學(xué)?成績方面?,隨著新?課程改革?對(duì)教師業(yè)?務(wù)能力要?求的提高?,剛參加?工作的我?,在各位?同事的幫?助下,努?力提高自?己的教學(xué)?水平,積?極聽優(yōu)秀?老師的課?,找到自?己的差距?和不足,?不斷學(xué)習(xí)?改正,后?來我所教?的班級(jí)的?成績也有?了顯著提?高,我所?教的英語?成了學(xué)生?喜歡的課?程,我也?成了受學(xué)?生歡迎的?老師。一?路走來雖?然艱辛,?但也獲得?了些許收?獲。教學(xué)?成績得到?了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和其他?老師的一?致認(rèn)可。?當(dāng)然,?作為一名?青年教師?,我在工?作中還存?在種.種?有待完善?之處,俗?話說:“?金無足赤?,人無完?人”。?特崗教師?試用期工?作總結(jié)以?及下年計(jì)?劃(二)?___?_我通過?____?縣第一批?“農(nóng)村義?務(wù)教育階?段學(xué)校教?師特設(shè)崗?位計(jì)劃”?考試,來?到___?_小學(xué)工?作。時(shí)?間過得真?快,轉(zhuǎn)眼?已經(jīng)工作?三年了,?在一千多?個(gè)日子里?,我每時(shí)?每刻都能?感受到來?自每一位?領(lǐng)導(dǎo)和老?師的信任?、關(guān)心、?支持和幫?助,我也?在這個(gè)優(yōu)?秀的大家?庭中慢慢?成長。?三年來,?在校領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?的關(guān)心支?持下,我?成功地實(shí)?現(xiàn)了從學(xué)?生到老師?的轉(zhuǎn)變,?自身得到?了多方面?的鍛煉,?能力得到?全面的提?升,思想?認(rèn)識(shí)也有?了極大的?提高。?一、思想?品德方面?在這三?年的特崗?生活當(dāng)中?,我始終?堅(jiān)持熱愛?____?,熱愛社?會(huì)主義,?熱愛教育?事業(yè),_?___各?項(xiàng)路線、?方針、政?策,遵紀(jì)?守法。認(rèn)?真學(xué)習(xí)相?關(guān)法律法?規(guī),認(rèn)真?學(xué)習(xí)《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》;?本著全心?全意為人?民服務(wù)的?宗旨,努?力提高思?想覺悟“?吃苦在前?,享受在?后”。?二、教學(xué)?方面剛?開始踏上?工作崗位?時(shí),我沒?有太多的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?,但我虛?心向富有?經(jīng)驗(yàn)的教?師學(xué)習(xí),?借鑒優(yōu)秀?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn),積極?實(shí)踐,勇?于創(chuàng)新,?學(xué)習(xí)掌握?和課改有?關(guān)的理論?知識(shí),迅?速形成自?己的新課?堂教學(xué)思?路。所教?成績名列?前矛,贏?得同事領(lǐng)?導(dǎo)家長好?評(píng)。尤?其是在“?強(qiáng)力提師?能,創(chuàng)建?新課堂”?活動(dòng)中表?現(xiàn)突出,?三年來我?承擔(dān)著_?___鄉(xiāng)?的小學(xué)數(shù)?學(xué)公開課?,獲__?__度_?___市?強(qiáng)力提師?能創(chuàng)建新?課堂“先?進(jìn)教師”?榮譽(yù)稱號(hào)?。___?_月中旬?,我鄉(xiāng)承?辦了__?__縣新?課堂教學(xué)?觀摩推進(jìn)?會(huì),我擔(dān)?任了觀摩?推進(jìn)會(huì)的?主講教師?。代表_?___縣?參加了_?___市?小學(xué)數(shù)學(xué)?新課堂教?學(xué)模式課?例展示活?動(dòng)。三?、個(gè)人素?養(yǎng)方面?在這三年?里,我熱?愛本職工?作,遵紀(jì)?守法,團(tuán)?結(jié)同事,?服從安排?,堅(jiān)守工?作崗位,?圓滿地完?成了自身?的工作任?務(wù)。以實(shí)?際行動(dòng),?以___?_教育理?論方針為?指導(dǎo),為?人師表,?解放思想?,開拓進(jìn)?取,創(chuàng)新?改進(jìn)工作?方法。?工作中堅(jiān)?持面向全?體學(xué)生,?以人為本?,培優(yōu)轉(zhuǎn)?差,師生?和諧,共?同進(jìn)步,?注重自身?的業(yè)務(wù)培?訓(xùn)和提高?,并有機(jī)?地___?_到教育?教學(xué)活動(dòng)?中去,使?學(xué)生在學(xué)?習(xí)書本知?識(shí)的同時(shí)?,增加了?自我安全?和公共安?全意識(shí),?心存居安?思危、防?患于未然?和胸懷祖?國,面向?世界的理?念。四?、生活方?面在生?活上,我?嚴(yán)格要求?自己,注?意自己的?一言一行?,謹(jǐn)遵“?正人先正?己”的古?訓(xùn),時(shí)刻?提醒自己?,重視“?為人師表?”的職業(yè)?形象,自?己能做的?事自己做?,盡量不?給學(xué)校添?麻煩,努?力保持正?派的工作?作風(fēng),與?校領(lǐng)導(dǎo)和?同事們和?睦相處,?講團(tuán)結(jié)、?講正氣,?日常注意?關(guān)心學(xué)生?的冷暖,?用愛心構(gòu)?筑與學(xué)生?們、同事?們的橋梁?和紐帶,?努力和每?一個(gè)學(xué)生?、每一位?老師都成?為好朋友??;仡?三年來的?工作,一?份春華,?一份秋實(shí)?,在教書?育人的道?路上我付?出的是汗?水和淚水?,而我收?獲的卻是?那一份份?充實(shí)的、?沉甸甸的?情感。?但由于工?作經(jīng)驗(yàn)不?足,在工?作當(dāng)中也?出現(xiàn)了一?些不近人?意的地方?,政治、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?還有待加?強(qiáng),教學(xué)?管理水平?還有待進(jìn)?一步提高?。深入課?堂,深入?班級(jí)不夠?。平時(shí)?與學(xué)生的?交流不多?,主動(dòng)性?不強(qiáng)。為?教學(xué)服務(wù)?的力度還?應(yīng)加大,?及時(shí)搜集?教育信息?傳達(dá)給教?師達(dá)到信?息共享等?等。教?育事業(yè)任?重而道遠(yuǎn)?,學(xué)海無?涯、學(xué)無?止境,沒?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 技術(shù)升級(jí)項(xiàng)目合同借款協(xié)議
- 合同管理培訓(xùn)與人才培養(yǎng)的建議
- 餐飲業(yè)原料采購合同(安全食品專用)
- 勞動(dòng)合同范本:外來專業(yè)技術(shù)人才
- 商業(yè)地皮交易合同書
- 蘇州市模范勞動(dòng)合同樣本
- 四人合作創(chuàng)業(yè)股份分配合同范本
- 年度合作合同:速記服務(wù)條款
- 液化氣采購框架合同
- 購物中心投資合同樣本
- 鐵路隧道襯砌質(zhì)量沖擊回波聲頻法檢測(cè)指南SCIT-1-DG-002-2019-C
- 路基填筑工藝性試驗(yàn)總結(jié)報(bào)告
- 【班級(jí)管理表格】學(xué)生檢討反思承諾書
- 抗生素種類歸納分類
- 社會(huì)保險(xiǎn)職工增減表
- 客戶滿意率統(tǒng)計(jì)表
- 低壓電工考試題庫(含答案)
- 01-BUFR格式應(yīng)用指南(試用版)
- 邊坡抗滑樁計(jì)算
- 工程建筑部門周例會(huì)-課件
- 2022人臉識(shí)別安全白皮書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論