畢業(yè)生試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（二篇）

第5頁共5頁畢業(yè)生試?用期轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?實習(xí)階?段對于每?一個即將?跨入社會?走上護理?崗位的護?士新生都?是至關(guān)重?要的一段?經(jīng)歷。現(xiàn)?代社會激?烈地市場?競爭，新?的醫(yī)學(xué)護?理模式，?以及人們?對健康與?服務(wù)意識?的增強，?對我們的?護理工作?提出了更?高地要求?。而實習(xí)?護生在這?一過程中?應(yīng)充分學(xué)?習(xí)和得到?鍛煉，在?實踐中進?一步充實?完善自己?的理論，?規(guī)范自己?的行為，?以便為自?己將來的?獨立L作?打下一個?好的基礎(chǔ)?。下面就?兒個方面?的問題與?人家共同?學(xué)習(xí)和討?論。1?.要樹立?以人為本?的人性化?服務(wù)理念?護理的?全部工作?都是圍繞?病人入院?到出院來?展開的。?人是一個?生物體，?時時刻刻?有著他(?她)各種?生理需求?和社會需?求，病人?則在此基?礎(chǔ)上還有?疾病治療?護理的需?求。護理?工作除執(zhí)?行醫(yī)囑和?護理操作?有著嚴(yán)格?的操作規(guī)?程外，其?他大量工?作都是根?據(jù)病人需?求去做的?。因此，?如何滿足?病人的各?種正當(dāng)需?要，就囊?括了我們?所有的護?理工作。?急病人之?所急，想?病人之所?想，解病?人之所難?，都是我?們的職責(zé)?所在。其?中營造一?個舒適安?靜的住院?環(huán)境、耐?心細(xì)致的?入院宣教?、溫馨和?藹的語言?溝通、體?貼入微的?生活護理?、高度負(fù)?責(zé)的人文?關(guān)懷等等?，都是護?理工作的?具體體現(xiàn)?，護理質(zhì)?量的高低?均會在這?曰常的點?點滴滴中?反映出來??？傊?，一切以?病人為中?心，病人?滿意了，?說明我們?的工作就?做好了。?2.要?嚴(yán)守各項?規(guī)章制度?和操作規(guī)?程在護?理的上作?制度中，?有查對制?度、值班?、交接班?制度、執(zhí)?行醫(yī)囑制?度、搶救?工作制度?、消毒隔?離制度、?分級護理?制度等等?。各項操?作規(guī)程是?我們的教?科書上都?明確規(guī)定?了的。護?理工作中?如果沒有?嚴(yán)格的紀(jì)?律和制度?約束，就?會一盤散?沙，工作?無序，正?常的工作?無法準(zhǔn)確?的完成。?規(guī)章制度?和操作規(guī)?程是我們?的前輩在?上百年的?護理實踐?中總結(jié)出?來的，凝?結(jié)了她們?寶貴的經(jīng)?驗和教訓(xùn)?，有些是?血和淚甚?至生命所?換來的。?違反了這?些制度和?規(guī)程，輕?則延誤診?查和治療?，重則可?能給病人?造成功能?障礙甚至?失去生命?。所以我?們只有嚴(yán)?格遵守，?才能少走?彎路，少?犯錯誤，?不犯錯誤?，從而保?證醫(yī)療質(zhì)?量，防范?護理差錯?事故的發(fā)?生。3?.要做到?四勤人?是有惰性?的。特別?現(xiàn)在獨生?子女多，?這種惰性?、依賴性?表現(xiàn)比較?強烈，實?習(xí)階段要?注意克服?。帶教老?師最喜歡?勤奮的學(xué)?生，只有?勤奮才能?被人賞識?，被人接?受，才有?更多的機?會去學(xué)習(xí)?更多的實?踐知識。?四勤首先?要眼勤，?就是要善?于觀察。?①認(rèn)真?觀察和學(xué)?習(xí)帶教老?師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作態(tài)度?，工作安?排的周密?性和計劃?性。②?觀察各項?護理操作?的操作流?程和具體?操作手法?，臨床上?許多知識?教科書上?是沒有的?，有些知?識和經(jīng)驗?只有心悟?而不可言?傳，只有?在實踐中?多觀察，?多領(lǐng)悟其?中的要領(lǐng)?，才會在?自己的實?際工作中?有質(zhì)的進?步和飛躍?。③要?勤察病情?，對病區(qū)?內(nèi)的病人?要做到心?中有數(shù)，?重點病人?要密切觀?察。如手?術(shù)病人存?手術(shù)前后?的病情觀?察、心腦?血管癇人?各項牛命?體征的觀?察、各種?特殊治療?和用藥療?效或良反?應(yīng)的觀察?等等，通?過觀察才?能掌癇人?的病情變?化，及時?采取有效?的治療和?護理手段?處琿突事?件，嚴(yán)密?的觀察病?情，在很?大程度上?對于提高?治療率和?搶救成功?率是至關(guān)?主要的。?再則就是?要口勤，?通過言語?才能溝通?，但語言?要講究藝?術(shù)和職業(yè)?規(guī)范，不?能自以為?是、雜亂?無章的亂?講。包括?尊敬師長?語言甜蜜?、求學(xué)知?識勤鉆好?問、安撫?病人話語?溫馨、主?動詢問、?耐心解釋?、入院宣?教、科普?知識等等?。護患關(guān)?系、同事?關(guān)系、師?生關(guān)系處?理的好壞?在很大程?度上取決?于語言的?溝通，有?了良好的?人際關(guān)系?，工作學(xué)?習(xí)起來也?就順心多?了。另外?，最重要?的還要手?、腳勤，?就是要樂?于干活，?主動做事?。護理工?作平凡而?瑣碎，各?班工作職?責(zé)只是比?較粗略的?分工，分?工的基礎(chǔ)?上還需要?合作。相?當(dāng)一部分?工作是沒?辦法明確?分工和量?化的，但?又是必須?要做的。?所以只要?人在病區(qū)?，要是工?作和病人?需要，都?要主動去?做，絕對?不能等待?或推諉。?做好治療?護理之余?還要沒事?找事干，?多下病房?了解病人?各方面的?狀況，協(xié)?助做一些?生活護理?，以及病?房環(huán)境的?整理，辦?公室、治?療室的清?潔整理等?等。在這?樣的勤奮?工作當(dāng)中?你將得到?比別人加?倍的學(xué)習(xí)?機會，同?時帶教老?師們也愿?意把更多?的知識和?經(jīng)驗傳授?于你。?4.做好?護理文書?的書寫?護理文書?書寫質(zhì)量?的高低，?可以反映?一個護士?的綜合素?質(zhì)。在護?理文書中?，可以看?到你對病?人整體狀?況的了解?程度;看?到你對醫(yī)?囑的詮釋?和理解程?度;看到?你根據(jù)病?情運用你?所學(xué)到的?知識去解?決問題的?決策能力?和方法;?看到你在?執(zhí)行醫(yī)囑?過程中所?發(fā)揮的主?觀能動性?和規(guī)范性?。同樣護?理文書也?是病人住?院過程的?文字檔案?和法律依?據(jù)。因此?，護理文?書-定要?客觀，實?事求是，?規(guī)范的書?寫，做到?楣欄、內(nèi)?容填寫完?整，字跡?工整清晰?，文字語?言流暢，?使用醫(yī)學(xué)?術(shù)語，記?錄客觀事?實?？?之，實習(xí)?過程是短?暫的。但?如果我們?把握好了?這一過程?，給自己?奠定了一?個良好的?基礎(chǔ)和獨?立工作準(zhǔn)?備階段，?將對自己?末來的事?業(yè)受益匪?淺。畢?業(yè)生試用?期轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?二）自?從___?_年月入?職以來已?近三個月?，在這近?三個月的?工作和學(xué)?習(xí)中，接?觸了不少?人和事，?在為自己?的成長歡?欣鼓舞的?同時，我?也明白自?己尚有許?多缺點需?要改正。?在各級領(lǐng)?導(dǎo)的教導(dǎo)?和培養(yǎng)下?，在同事?們的關(guān)心?和幫助下?，自己的?思想、工?作、學(xué)習(xí)?等各方面?都取得了?一定的成?績，個人?綜合素質(zhì)?也得到了?一定的提?高，現(xiàn)將?本人這三?個月的工?作情況作?簡要總結(jié)?匯報。?懷著對人?生的無限?憧憬，我?走入了。?在見習(xí)期?的工作中?，一方面?我嚴(yán)格遵?守公司的?各項規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、嚴(yán)?于律己，?自覺的遵?守各項工?作制度;?另一方面?，吃苦耐?勞、積極?主動、努?力工作;?在完成領(lǐng)?導(dǎo)交辦工?作的同時?，積極主?動的協(xié)助?其他同事?開展工作?，并在工?作過程中?虛心學(xué)習(xí)?以提高自?身各方面?的能力;?除此之外?，我還成?為了一名?光榮的宴?會預(yù)訂員?，除了負(fù)?責(zé)每日的?基本客情?，我還負(fù)?責(zé)與客人?的溝通和?聯(lián)系。?現(xiàn)在是我?努力學(xué)習(xí)?的階段。?三人行，?必有我?guī)?，飯店中?的每一位?同事都是?我的老師?，他們的?豐富經(jīng)驗?和工作行?為對于我?來說就是?一筆寶貴?的財富。?記得我剛?到宴會部?的時候，?對宴會的?一切都感?到新奇。?雖然我學(xué)?的不是酒?店管理專?業(yè)，對酒?店管理知?識知之甚?少，但在?負(fù)責(zé)人的?盡心教導(dǎo)?下，我受?益頗多。?帶著飽滿?的工作熱?情，我逐?漸熟悉了?部門的運?作。作?為新人，?目前我所?能做的就?是努力工?作，讓自?己在平凡?的崗位上?揮灑自己?的汗水，?煥發(fā)自己?的青春與?熱情;使?自己得到?更多的鍛?煉。盡管?我只是入?門，但是?我和其他?年輕人一?樣對工作?充滿著熱?情。我經(jīng)?常思考的?問題就是?如何做好?本職工作?，特別是?在年底較?忙期間，?為此我經(jīng)?常向老員?工請教。?一