小學(xué)種植植物實(shí)踐活動(dòng)方案

小學(xué)種植植物實(shí)踐活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景我們學(xué)校的大部分孩子來(lái)自農(nóng)村，對(duì)種植有一定的了解，但由于家庭孩子較少，孩子們?nèi)狈?dòng)手操作的機(jī)會(huì)。學(xué)校南側(cè)有一塊空地，荒廢已久。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，如果能開(kāi)辟出屬于孩子們自己的土地，讓他們種植蔬菜和花卉，孩子們一定會(huì)很感興趣。這樣的種植活動(dòng)操作性強(qiáng)，適合孩子們的年齡特點(diǎn)，取材方便，既能給孩子們提供豐富多彩的課余生活，讓他們親近生命的成長(zhǎng)過(guò)程，又美化了我們的校園環(huán)境。二、活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)者活動(dòng)指導(dǎo)者為劉志紅和劉益方。三、活動(dòng)人員五、六年級(jí)學(xué)生。四、活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生能夠說(shuō)出一些蔬菜、農(nóng)作物的名稱(chēng)、生長(zhǎng)特點(diǎn)等，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種植物。2.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的熱情，體會(huì)勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛。3.激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度；使學(xué)生獲得一些親身探索的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。4.通過(guò)小組活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)相互合作。五、活動(dòng)準(zhǔn)備1.發(fā)動(dòng)學(xué)生從各種渠道收集有關(guān)農(nóng)作物和各種蔬菜的各種資料，了解一些農(nóng)作物的樣子和生長(zhǎng)過(guò)程。2.教師可以利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)的圖片、視頻。3.最后可以讓每個(gè)學(xué)生寫(xiě)寫(xiě)觀察日記、畫(huà)畫(huà)農(nóng)作物的樣子，并拍成照片。六、活動(dòng)時(shí)間安排本活動(dòng)歷時(shí)十八周。七、活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程：第一階段：主題的確立（三月份）1.確定種植園的位置，各班劃分區(qū)域。2.各班分小組討論、搜集資料，選擇自己喜歡的植物僅限三種。匯報(bào)結(jié)果，確定這塊地種植的品種。第二階段：種植實(shí)踐（三月份、四月份、五月份）1.了解植物的品種、特點(diǎn)、生活習(xí)性等，掌握簡(jiǎn)單的種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種植物。2.具體活動(dòng)步驟：（1）翻地、整地、施肥、種植。（2）各班選出一些愛(ài)好種植的同學(xué)，成立“護(hù)綠小組”，對(duì)種植的植物進(jìn)行管理。（3）圍繞種植的蔬菜、花卉進(jìn)行研究，了解植物簡(jiǎn)單的病蟲(chóng)害癥狀；了解植物基本的生長(zhǎng)情況及栽培方法。第一階段：確定主題（三月份）在這個(gè)階段，我們將確定我們的主題，以便明確我們的目標(biāo)和方向。我們將討論和研究不同的種植方法和技術(shù)，以及它們對(duì)環(huán)境和健康的影響。我們還將選擇我們要種植的植物，并為此做好準(zhǔn)備。第二階段：實(shí)施計(jì)劃（四月至五月）在這個(gè)階段，我們將開(kāi)始實(shí)施我們的計(jì)劃。我們將采取以下步驟：1.準(zhǔn)備土壤和種子，并開(kāi)始種植。2.定期澆水、施肥和除草。3.設(shè)計(jì)觀察記錄表，記錄我們的觀察結(jié)果。4.收集無(wú)土栽培等新型種植方法的資料，進(jìn)行交流。5.各班將收集的資料進(jìn)行歸納和整理，分類(lèi)裝訂。第三階段：成果交流（六月份）在這個(gè)階段，我們將展示我們的成果，并與其他班級(jí)進(jìn)行交流和評(píng)價(jià)。具體包括：1.班級(jí)展示我們種植的植物。2.進(jìn)行美化設(shè)計(jì)，成為校園美容師。3.展示和評(píng)價(jià)我們的成果。4.分享我們的活動(dòng)體會(huì)和心得。預(yù)期成果我們希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，能夠讓各個(gè)班級(jí)都能夠有條理、有計(jì)劃地進(jìn)行活動(dòng)。我們還