【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時

語文人教部編版·五年級（下冊）2020年春語文人教部編版·五年級（下冊）2020年春語文園地二1第2課時語文園地二1第2課時1.學(xué)習(xí)運用學(xué)過的方法來理解古典名著。（重點）2.理解并背誦古詩《鳥鳴澗》。（難點）學(xué)習(xí)目標1.學(xué)習(xí)運用學(xué)過的方法來理解古典名著。（重點）學(xué)習(xí)目標詞句段運用1.但有過往客商，可趁午間結(jié)伙成對過崗，請勿自誤。2.石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。3.眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜。讀下面的句子，猜測畫線部分的意思。詞句段運用1.但有過往客商，可趁午間結(jié)伙成對過崗，請勿自誤。詞句段運用釋意：請不要自己傷害自己。請勿自誤【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT詞句段運用釋意：請不要自己傷害自己。請勿自誤【部編本】五年級詞句段運用釋意：指高興得自己都覺得受不了，形容喜悅到了極點。喜不自勝【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT詞句段運用釋意：指高興得自己都覺得受不了，形容喜悅到了極點。詞句段運用釋意：閉上眼睛，蹲下身體的意思。瞑目蹲身【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT詞句段運用釋意：閉上眼睛，蹲下身體的意思。瞑目蹲身【部編本】詞句段運用釋意：抱拳舉到頭上，彎下身子。表示毫無抵抗，全部順從。拱伏無違【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT詞句段運用釋意：抱拳舉到頭上，彎下身子。表示毫無抵抗，全部順詞句段運用釋意：按年齡大小的順序依次排列。序齒排班【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT詞句段運用釋意：按年齡大小的順序依次排列。序齒排班【部編本】詞句段運用身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱，一雙怪眼似明星，兩耳過肩眉又硬。挺挺身材變化多，聲音響亮如鐘磐。讀一讀，猜猜寫的是誰。【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT詞句段運用身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足詞句段運用孫悟空讀一讀，猜猜寫的是誰。【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT詞句段運用孫悟空讀一讀，猜猜寫的是誰?！静烤幈尽课迥昙壪聝哉Z詞句段運用身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。讀一讀，猜猜寫的是誰?！静烤幈尽课迥昙壪聝哉Z文課件語文園地二第二課時PPT【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT詞句段運用身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神詞句段運用諸葛亮讀一讀，猜猜寫的是誰?！静烤幈尽课迥昙壪聝哉Z文課件語文園地二第二課時PPT【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT詞句段運用諸葛亮讀一讀，猜猜寫的是誰?！静烤幈尽课迥昙壪聝哉Z詞句段運用身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；話語軒昂，吐千丈凌云之志氣。讀一讀，猜猜寫的是誰。【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT詞句段運用身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆詞句段運用武松讀一讀，猜猜寫的是誰?！静烤幈尽课迥昙壪聝哉Z文課件語文園地二第二課時PPT【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT詞句段運用武松讀一讀，猜猜寫的是誰?！静烤幈尽课迥昙壪聝哉Z文鳥鳴澗【唐】王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。日積月累【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT鳥鳴澗日積月累【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二知識鏈接王維：河?xùn)|蒲州（今山西運城）人，祖籍山西祁縣，唐朝著名詩人、畫家，字摩詰，號摩詰居士，世稱“王右丞”，因篤信佛教，有“詩佛”之稱。今存詩400余首，重要詩作有《相思》《山居秋暝》等。受禪宗影響很大，精通佛學(xué)，精通詩、書、畫、音樂等，與孟浩然合稱“王孟”。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！薄静烤幈尽课迥昙壪聝哉Z文課件語文園地二第二課時PPT【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT知識鏈接王維：河?xùn)|蒲州（今山西運城）人，祖籍山西祁縣，唐朝著景物畫面【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT景物畫面【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT景物畫面【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT景物畫面【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT

寂無人聲，芬芳桂花，輕輕飄落。青山碧林，更顯空寂。閑：安靜、悠閑，含有人聲寂靜的意思。人閑桂花落，夜靜春山空?！静烤幈尽课迥昙壪聝哉Z文課件語文園地二第二課時PPT【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT寂無人聲，芬芳桂花，輕輕飄落。青山碧林，更顯空桂樹枝葉繁茂，而花瓣細小?；?，尤其是在夜間，并不容易覺察。因此，開頭“人閑”二字不能輕易看過?！叭碎e”說明周圍沒有人事的煩擾，說明詩人內(nèi)心的閑靜?！静烤幈尽课迥昙壪聝哉Z文課件語文園地二第二課時PPT【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT桂樹枝葉繁茂，而花瓣細小?；?，尤其是在夜間，并不容易覺察。

明月升起，驚動幾只棲息山鳥。清脆鳴叫，長久回蕩空曠山澗。山鳥：山中的鳥。時鳴：偶爾（時而）啼叫。月出驚山鳥，時鳴春澗中?！静烤幈尽课迥昙壪聝哉Z文課件語文園地二第二課時PPT【部編本】五年級下冊語文課件語文園地二第二課時PPT明月升起，驚動幾只棲息山鳥。清脆鳴叫，長久回蕩當月亮升起，給這夜幕籠罩的空谷，帶來皎潔銀輝的時候，竟使山鳥驚覺起來。鳥驚，當然是由于它們已習(xí)慣于山谷的靜默，似乎連月出也帶有新的刺激。但月光之明亮，使幽谷前后景象頓時發(fā)生變化，亦可想見。所謂“月明星稀，烏鵲南飛”（曹操《短歌行》）是可以供我們聯(lián)想的。當月亮升起，給這夜幕籠罩的空谷，帶來皎潔銀輝的時候，竟使山鳥中心啟示王維在他的山水詩里，喜歡創(chuàng)造靜謐的意境，這首詩也是這樣。但詩中所寫的卻是花落、月出、鳥鳴，這些動的景物，既使詩顯得富有生機而不枯寂，同時又通過動，更加突出地顯示了春澗的幽靜。動的景物反而能取得靜的效果，這是因為事物矛盾著的雙方，總是互相依存的。中心啟示王維在他的山水詩里，喜歡創(chuàng)造靜謐的意境，這首詩也是這中心啟示在一定條件下，動之所以能夠發(fā)生，或者能夠為人們所注意，正是以靜為前提的?！傍B鳴山更幽”，這里面是包含著藝術(shù)辯證法的。中心啟示在一定條件下，動之所以能夠發(fā)生，或者能