新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《認(rèn)識小數(shù)》課件2

認(rèn)識小數(shù)

認(rèn)識小數(shù)表示物體個數(shù)的1、2、3是自然數(shù)。0、它們都是整數(shù)。263．．．．．．表示物體個數(shù)的1、2、3是自然數(shù)。0、0.6元6角0.6元6角5分米5分米米0.5米5分米5分米米0.5米4分米米0.4米1米04分米4分米米0.4米1米04分米1米0你能在下面的直條中涂色表示0.3米嗎？1m你還能用不同的顏色表示0.6米嗎？1米0你能在下面的直條中涂色表示0.3米嗎？1m你還能用不1分米1厘米9厘米7厘米3厘米0.1分米0.3分米0.7分米0.9分米1分米1厘米9厘米7厘米3厘米0.1分米0.3分米0.7分米小數(shù)點小數(shù)部分整數(shù)部分1米0讀作零點五讀作零點四．．．．04060503小數(shù)點小數(shù)部分整數(shù)部分1米0讀作零點五讀作零點四．．．．02角1.2元1元1元2角1.2元1元1元3元6角3.6元3元6角3.6元1.2元3.6元131.2元139.5元9元5角9.5元9元5角新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《認(rèn)識小數(shù)》課件2說一說說一說說一說說一說說一說說一說說一說說一說1=1.0說一說1=1.0說一說01231元1米01231元1米0123101231012311.2012311.201230.11.20.61.82.42.9你能在里填小數(shù)嗎？

01230.11.20.61.82.42.9你能在10321.1、1.8、2.5分別在哪兒？

1.11.82.5估一估10321.1、1.8、2.5分別在哪兒？1.11.82.說說你的收獲吧！說說你的收獲吧！1米01米0數(shù)學(xué)小日記

大家好！我是李婷，最喜歡吃，每個8角。0.8元4.8米

今天氣溫比較高，奶奶給我買了個3.5元的，味道好極了！

下午大課間，我和同學(xué)們玩跳長繩游戲，可有趣啦！告訴你吧，那根長繩有4米8分米呢！3元5角數(shù)學(xué)小日記大家好！我是李婷，最喜歡吃，0.選擇。B（1）下圖中涂色部分表示（）。

A3元B0.3元C1.3元()1元【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】認(rèn)識小數(shù)ppt優(yōu)質(zhì)課件人教版2【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】認(rèn)識小數(shù)ppt優(yōu)質(zhì)課件人教版2選擇。B（1）下圖中涂色部分表示（）。(選擇。B（2）下圖中涂色部分可以用（）表示。

A1.4B1.6C0.6()【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】認(rèn)識小數(shù)ppt優(yōu)質(zhì)課件人教版2【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】認(rèn)識小數(shù)ppt優(yōu)質(zhì)課件人教版2選擇。B（2）下圖中涂色部分可以用（）表示。(選擇。B（3）2.3米=（）。

A2米3厘米B2米3分米C2分米3厘米1米1米1米()1分米1分米1分米【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】認(rèn)識小數(shù)ppt優(yōu)質(zhì)課件人教版2【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】認(rèn)識小數(shù)ppt優(yōu)質(zhì)課件人教版2選擇。B（3）2.3米=（）。1米1米1米(選擇。A10.1（4）方框中應(yīng)填（）。

A1.1B0.1C11021【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】認(rèn)識小數(shù)ppt優(yōu)質(zhì)課件人教版2【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】認(rèn)識小數(shù)ppt優(yōu)質(zhì)課件人教版2選擇。A10.1（4）方框中應(yīng)填（謝謝！【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】認(rèn)識小數(shù)ppt優(yōu)質(zhì)課件人教版2【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】認(rèn)識小數(shù)ppt優(yōu)質(zhì)課件人教版2謝謝！【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】認(rèn)識小數(shù)ppt優(yōu)質(zhì)課件人教版2【新教1.訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達(dá)感情時，不一定要選擇雄偉壯觀的景物和轟轟烈烈的事情，只要我們的情感是真實的，是濃厚的，那么從小處著手，涓涓細(xì)流同樣也能打動人心，所以，我們平時在寫作時也可以學(xué)以致用，努力做到“情到自然最為真”.2.同學(xué)們，相信你們大多數(shù)同學(xué)都有旅游的經(jīng)歷，請大家交流一下，到過哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不僅能給我們帶來美感也給我們帶來靈感，今天讓我們從諸子大家對山水的體悟中，學(xué)習(xí)為人為事的道理。3.說起胡同，我們并不陌生，有的甚至熟視無睹了，不論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)，往來于胡同之中的經(jīng)驗是有的。但對于胡同中蘊含的文化內(nèi)涵卻不大注意。4.一切為了學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。新課程三維度目標(biāo)也把情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)提到與知識技能、過程方法同等重要的地位上來?；谶@樣的理念，和諧教育便以受教育者的全面、健康、和諧發(fā)展為目標(biāo)，以人的自身發(fā)展需求與社會發(fā)展需要相和諧為宗旨協(xié)調(diào)組織各種教育要素。5.反復(fù)手法的運用是本詩在表現(xiàn)形式上的一大特色。本詩的前三節(jié)，都用大致相同的語言形式表明作者相信未來不變的信念，每一節(jié)最后都由“相信未來”四個字結(jié)尾。而且用冒號把它們凸現(xiàn)出來，如音樂中的主題