蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第四單元試題

千里之行，始于足下。你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第四單元試題

蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第四單元試題

一、我能寫(xiě)好。(8分)

不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中

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二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)(8分)

三、補(bǔ)充詞語(yǔ)(8分)

有()有()()正()圓惟()惟()動(dòng)人()()()()樂(lè)見(jiàn)()()登場(chǎng)鑼鼓()()驚()動(dòng)()

四、填空(6分)

1、大家都知道東北三件寶：人參、貂皮、烏拉草。其實(shí)我們廣東也有三件寶：________、________、________。(3分)

2、一個(gè)下雨的早晨。上學(xué)路上，一位小同學(xué)在街上不當(dāng)心摔倒了，你上前扶他的時(shí)候把衣服弄臟了。回到學(xué)校，老師見(jiàn)到了批判你不愛(ài)潔凈，你怎么跟老師解釋?(3分)

五、按原文填空(8分)

1、我上學(xué)了，學(xué)校、中學(xué)、高?！阶咴竭h(yuǎn)了。但我還是不斷收到姥姥寄來(lái)的剪紙，其中有一幅是這樣的：________________________(2分)

2、后生們的胳膊、腿、全身，________搏擊著，________搏擊著，________搏擊著，它________，________，________________。(6分)

六、口語(yǔ)交際(6分)

牛郎織女的故事在民間廣為傳誦，陪伴了一代又一代小孩子的成長(zhǎng)。我國(guó)有很多漂亮動(dòng)人的民間故事，你還知道哪些，選一個(gè)你熟識(shí)的用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)介紹一下。

七、閱讀短文，完成練習(xí)。(21分)

安塞腰鼓(選段)

每一個(gè)舞姿都布滿(mǎn)了力氣，每一個(gè)舞姿都呼呼作響，每一個(gè)舞姿都是光和影的匆忙變幻，每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受之中，使人嘆為觀(guān)止。

好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!

1、這段話(huà)寫(xiě)了安塞腰鼓舞的四個(gè)特點(diǎn)：_______________________________(4分)

2、你的家鄉(xiāng)有哪些特色的藝術(shù)表演，請(qǐng)用幾句話(huà)介紹一下。(5分)

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學(xué)會(huì)感恩

西方有個(gè)感恩節(jié)。那一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天，無(wú)論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。21教育網(wǎng)

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的暖和;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是，我們經(jīng)常缺少一種感恩的思想和心理。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉;誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，我們小時(shí)侯背誦的詩(shī)句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報(bào);銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，中國(guó)綿延多少年的古老成語(yǔ)，告知我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓(xùn)并沒(méi)有滲進(jìn)我們的血液，有時(shí)候，我們經(jīng)常遺忘了，無(wú)論生活還是生活，都需要感恩。

懂得感恩的人，往往是有虛心之德的人，是有敬畏之心的人。對(duì)待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者;感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人賜予自己的哪怕是一點(diǎn)一滴的`幫忙，這樣的人也是不敢輕視、不能遺忘的。跪拜在教堂時(shí)原那些人，仰視著從教堂彩色的玻璃窗中灑進(jìn)的陽(yáng)光，是懷著感恩之情。

雖說(shuō)大恩不言謝，但是，感恩肯定不要僅發(fā)于心而止于口，對(duì)你需要感謝的人，肯定要把感恩之意說(shuō)出來(lái)。那不僅是為了表示感謝，就更是一種內(nèi)心的溝通，在這樣的溝通中，我們會(huì)感到世界因這樣的息息相通而變得非常美妙。

1、解釋“感恩”的意思。(2分)

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2、文中例舉哪些理由說(shuō)明要感恩?(3分)

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3、我國(guó)有感恩的傳統(tǒng)嗎?并從文中找理由。(3分)

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4、請(qǐng)例舉課文中感恩的例子。(3分)

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八、作文(35分)

我***這堂課

要求：從“喜愛(ài)”、“不喜愛(ài)”、“厭煩”中選擇一個(gè)填在橫線(xiàn)上，然