學(xué)會(huì)選擇興趣課件

時(shí)政演講時(shí)政演講1好奇心：表現(xiàn)為積極發(fā)問(wèn)興趣：表現(xiàn)為對(duì)事物進(jìn)行深入觀察和探究的強(qiáng)烈喜好和熱情。好奇心：表現(xiàn)為積極發(fā)問(wèn)2第五課

激發(fā)興趣追求成功

學(xué)會(huì)選擇興趣第五課

激發(fā)興趣追求成功

學(xué)會(huì)選擇興趣3一、課前導(dǎo)學(xué)認(rèn)清目標(biāo)，明確要求1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)到興趣有積極與消極之分；了解正當(dāng)?shù)呐d趣與不正當(dāng)?shù)呐d趣對(duì)學(xué)生和個(gè)性發(fā)展的不同影響；提高辨別正當(dāng)興趣與不正當(dāng)興趣的能力。2、過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)日常生活的觀察以及課堂活動(dòng)、討論學(xué)習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成選擇正當(dāng)?shù)呐d趣、自覺(jué)抵制消極興趣的態(tài)度與行為。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：聯(lián)系自己的實(shí)際情況，懂得怎樣選擇高尚、積極的興趣，摒棄低級(jí)、消極的興趣，這是選擇興趣的正確態(tài)度。一、課前導(dǎo)學(xué)4第一環(huán)節(jié)：興趣萬(wàn)花筒第一環(huán)節(jié)：興趣萬(wàn)花筒5第二環(huán)節(jié)：火眼金睛第二環(huán)節(jié)：火眼金睛6正當(dāng)?shù)呐d趣具有積極意義正當(dāng)興趣有益、高尚、美好努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、進(jìn)步的牽引力特點(diǎn)益處正當(dāng)?shù)呐d趣具有積極意義正當(dāng)興趣特點(diǎn)益處7不正當(dāng)?shù)呐d趣具有消極意義不正當(dāng)興趣有害、低俗、丑惡

銷(xiāo)蝕學(xué)習(xí)愿望、不求進(jìn)取損害身心健康、危害社會(huì)特點(diǎn)壞處不正當(dāng)?shù)呐d趣具有消極意義不正當(dāng)興趣特點(diǎn)壞處8

13歲上初一的女兒，不知從什么時(shí)候開(kāi)始迷上去網(wǎng)哪玩游戲。從此在她心目中除了上網(wǎng)，其他什么事都無(wú)心做，上學(xué)也時(shí)去時(shí)不去，真是走火入魔。她把每天的早點(diǎn)費(fèi)拿去上網(wǎng)，把家里給的120元體檢費(fèi)拿去上網(wǎng)，30元的訂牛奶費(fèi)也用來(lái)上網(wǎng)。后來(lái)，看到父母口袋里有錢(qián)就拿，實(shí)在沒(méi)錢(qián)時(shí)，就在網(wǎng)吧里看人打游戲機(jī)，坐到天亮回家。父母心急如焚，曾苦口婆心勸說(shuō)女兒，但毫無(wú)效果。

看到這個(gè)話題，其實(shí)很多人一直都有著不同的想法和意見(jiàn)，那么，上網(wǎng)玩游戲到底是好事還是壞事，或者說(shuō)到底是利大于弊還是弊大于利？13歲上初一的女兒，不知從什么時(shí)候開(kāi)始迷上去網(wǎng)哪玩游9第三環(huán)節(jié)

提高鑒別正當(dāng)興趣與不正當(dāng)興趣的能力小小辯論會(huì)辯題：上網(wǎng)玩游戲是利大于弊，還是弊大于利？甲方：利大于弊乙方：弊大于利第三環(huán)節(jié)

提高鑒別正當(dāng)興趣與不正當(dāng)興趣的能力小小辯論會(huì)10

比較以下四種情況，討論：

玩電腦游戲，是正當(dāng)?shù)呐d趣還是不正當(dāng)興趣小明非常喜歡玩電腦游戲，經(jīng)常玩到三更半夜，學(xué)業(yè)有所荒廢，但他覺(jué)得在同學(xué)們面前很有面子，因?yàn)樗前嗉?jí)里游戲打的最好的，同學(xué)們經(jīng)常來(lái)請(qǐng)教他關(guān)于電腦游戲的問(wèn)題。

小天非常喜歡玩電腦游戲，但他只是在學(xué)習(xí)完了之后或者在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候玩一會(huì)，放松一下。學(xué)生討論、交流鑒別積極！勞逸結(jié)合豐富課余生活消極！影響學(xué)習(xí)阻礙了個(gè)人的健康成長(zhǎng)比較以下四種情況，討論：小明非常喜歡玩電腦游戲，經(jīng)常玩到11

比較以下四種情況，討論：

玩電腦游戲，是正當(dāng)?shù)呐d趣還是不正當(dāng)興趣小田非常喜歡玩電腦游戲，但玩了幾次以后，他覺(jué)得為什么一定要玩別人設(shè)計(jì)的游戲，他也可以設(shè)計(jì)，于是他去學(xué)習(xí)電腦程序設(shè)計(jì)，多次獲獎(jiǎng)。小陽(yáng)非常喜歡玩電腦游戲，并且去學(xué)習(xí)電腦程序設(shè)計(jì)，可是后來(lái)他經(jīng)常設(shè)計(jì)病毒來(lái)攻擊別人的電腦，最后被公安機(jī)關(guān)批準(zhǔn)逮捕。學(xué)生討論、交流鑒別消極！危害社會(huì)、他人；把自己引向犯罪的深淵積極！升華了興趣；作為特長(zhǎng)，有利于成長(zhǎng)比較以下四種情況，討論：小田非常喜歡玩電腦游戲，但玩了幾12要提高鑒別正當(dāng)興趣和

不正當(dāng)興趣的能力那么，怎樣提高我們的鑒別力呢？最重要的一條準(zhǔn)則，就是當(dāng)一種興趣萌生的時(shí)候，要看看它對(duì)我們青少年的身心健康成長(zhǎng)有利還是不利。有利于我們身心健康成長(zhǎng)的，是正當(dāng)?shù)呐d趣；不利于我們身心健康成長(zhǎng)的，則是不正當(dāng)?shù)呐d趣。要提高鑒別正當(dāng)興趣和

不正當(dāng)興趣的能力那么，怎樣提高我們的13我們要從正確選擇興趣開(kāi)始，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們要從正確選擇興趣開(kāi)始，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。14感悟收獲體會(huì)學(xué)完了本課，你最大的收獲是什么？感悟收