校園安全穩(wěn)定風(fēng)險防控課件

關(guān)于加強中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險防控體系建設(shè)的意見培訓(xùn)大綱PEIXUNDAGANG延時符向風(fēng)險預(yù)防要安全關(guān)口前移，提升“防”的效果是當(dāng)務(wù)之急12向風(fēng)險管控要安全過程精細，提升“控”的質(zhì)量是重中之重

向風(fēng)險預(yù)防要安全關(guān)口前移，提升“防”的效果是當(dāng)務(wù)之急(一)以人為本，安全教育心中有經(jīng)（二）全面研判，安全風(fēng)險心中有數(shù)（三）保障有力，安全基礎(chǔ)心中有底用心用情向風(fēng)險預(yù)防要安全關(guān)口前移，提升“防”的效果是當(dāng)務(wù)之急風(fēng)險預(yù)防安全教育夯實基礎(chǔ)風(fēng)險研判（一）以人為本，安全教育心中有經(jīng)經(jīng)驗管理科學(xué)管理文化管理學(xué)校管理三個階段（一）以人為本，安全教育心中有經(jīng)安全自覺要我安全我要安全我會安全（一）以人為本，安全教育心中有經(jīng)

提高學(xué)校安全意識迫在眉睫1上級要求學(xué)校未開足開齊公共安全教育課時。計劃中無安排，課表上無體現(xiàn)。教師意識認為是安穩(wěn)辦的事，或者是管理干部和班主任的事，安全教育開展無章無序，隨意性大。校長意識說起來重要，忙起來不要，未提上重要議程，“老大難”，老大出面，其實什么都不難。（一）以人為本，安全教育心中有經(jīng)提升教師安全素養(yǎng)至關(guān)重要2四懂懂法規(guī)懂常識懂方法懂責(zé)任（一）以人為本，安全教育心中有經(jīng)提升教師安全素養(yǎng)至關(guān)重要2何提高教師安全素養(yǎng)——學(xué)習(xí)一是在職前教育中學(xué)習(xí)二是在繼續(xù)教育中學(xué)習(xí)三是在工作實踐中學(xué)習(xí)（一）以人為本，安全教育心中有經(jīng)豐富安全教育手段必不可少3“四不”：用好平臺不做假課堂教學(xué)不圖虛突出重點不漏項教育提醒不嫌煩“四要”：應(yīng)急演練要實戰(zhàn)主題活動要豐富

安全氛圍要濃厚家校聯(lián)系要用情（一）以人為本，安全教育心中有經(jīng)拓寬安全教育思路倍道而進4實踐活動教育校本教材課題研究安全教育質(zhì)量監(jiān)測（二）全面研判，安全風(fēng)險心中有數(shù)全面開展隱患排查1一是排查的“三個一”二是排查的“四個因素”三是整治的“五個到位”（二）全面研判，安全風(fēng)險心中有數(shù)全面開展隱患排查1“三個一”隱患排查制度1.校（園）長每月至少帶隊開展一次隱患排查；2.分管領(lǐng)導(dǎo)、安辦主任每周至少帶隊開展一次隱患排查；3.班主任及其他安全管理崗位人員至少每天開展一次自己崗位的隱患排查，并且要及時報告建立臺帳。（二）全面研判，安全風(fēng)險心中有數(shù)全面開展隱患排查1排查的“四個因素”排查因素一：人的不安全行為。排查因素二：物的不安全狀態(tài)。排查因素三：環(huán)境的不良狀態(tài)。排查因素四：管理的漏洞缺陷。（二）全面研判，安全風(fēng)險心中有數(shù)全面開展隱患排查1隱患整治的“五個到位”責(zé)任措施資金驗收銷號時限預(yù)案（二）全面研判，安全風(fēng)險心中有數(shù)

定期開展風(fēng)險研判2做到“三個之前”風(fēng)險評估在決策出臺之前預(yù)防方案在工作開展之前工作重心放在事發(fā)之前（三）保障有力，安全基礎(chǔ)心中有底1.強化職責(zé)，提高“人防”水平。2.保障經(jīng)費，落實“物防”設(shè)施。3.突出重點，加強“技防”建設(shè)。

向風(fēng)險管控要安全過程精細，提升“控”的質(zhì)量是重中之重(一)加強制度建設(shè)，規(guī)范安全管理（二）加強重點管理，嚴把過程環(huán)節(jié)（三）規(guī)范檔案管理，務(wù)留工作痕跡用智用力（一）加強制度建設(shè)，規(guī)范安全管理一要具有實用性二要具有規(guī)范性（二）加強重點管理，嚴把過程環(huán)節(jié)1反恐防暴2學(xué)生出勤3道路交通4預(yù)防溺水5活動組織6預(yù)防踩踏7寄讀管理8.嚴格危化品管理9周邊環(huán)境10師德師風(fēng)11信訪穩(wěn)定（二）加強重點管理，嚴把過程環(huán)節(jié)

反恐防暴1.（1）規(guī)范門衛(wèi)室建設(shè)。（2）完善校門防范措施。（3）嚴格執(zhí)行門禁制度。（4）摸排管控重點人員。（5）堅決防范校園欺凌。（二）加強重點管理，嚴把過程環(huán)節(jié)

學(xué)生出勤2.（1）嚴格課堂點名制度。（2）嚴格執(zhí)行請銷假制度。（3）密切關(guān)注重點對象。（4）提醒學(xué)生按時上下學(xué)。（二）加強重點管理，嚴把過程環(huán)節(jié)

道路交通3.（1）完善交通安全基礎(chǔ)設(shè)施。（2）做好教育、巡查、勸導(dǎo)。（3）加強對校車的管理。（4）加強教職工車輛管理。（二）加強重點管理，嚴把過程環(huán)節(jié)

預(yù)防溺水4.（1）完善安全防范措施。（2）廣泛開展宣傳教育。（3）加強重點時段管理。（4）建立聯(lián)防聯(lián)動機制。（二）加強重點管理，嚴把過程環(huán)節(jié)

活動組織5.（1）嚴格活動審批。（2）排查活動隱患。（3）加強課間管理。（二）加強重點管理，嚴把過程環(huán)節(jié)

預(yù)防踩踏6.（1）確保設(shè)施完好有效。（2）加強學(xué)生秩序教育。（3）強化重點時段管理。（二）加強重點管理，嚴把過程環(huán)節(jié)

寄讀管理7.（1）完善基礎(chǔ)設(shè)施。（2）落實教育演練。（3）強化日常管理。（4）建立宿管專檔。（二）加強重點管理，嚴把過程環(huán)節(jié)

嚴格?；饭芾?.（1）完善?；繁９苁以O(shè)施。（2）嚴格藥品登記使用制度。（3）加大教育培訓(xùn)力度。（二）加強重點管理，嚴把過程環(huán)節(jié)

周邊環(huán)境9.（1）自然環(huán)境。（2）經(jīng)營環(huán)境。（二）加強重點管理，嚴把過程環(huán)節(jié)

師德師風(fēng)10.（1）落實教育警示。（2）簽訂師德承諾。（3）建立懲戒機制。（二）加強重點管理，嚴把過程環(huán)節(jié)

信訪穩(wěn)定11.（1）排查化解矛盾糾紛。（2）管控重點人群。（3）盯住重點