臨床檢驗診斷學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

臨床檢驗診斷學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標1、努力學習馬列主義、毛澤東思想的基本原理，鄧小平理論三個代”人敏。2、系統(tǒng)了并掌握本科某一業(yè)領域的礎理論識、專業(yè)論知識和技能能熟練運具較強的實動手能和分析綜能力熟悉類儀器的性能用及維護掌一門外國能熟閱讀本專和相關業(yè)的外文資料；了解算機的工原理，能熟練運計算機行文獻檢，資料析等；學會科學究的基本法本具備立開展科研究的力擔負?；A課及專業(yè)的教學工或具有立承擔專技術工的能力。3、身心健，能勝任愿為我現(xiàn)代化建和醫(yī)學業(yè)獻身。二、學習年限三年三、研究方向1、臨床生物化學及其檢驗究討A作子機徑究apoE等位基多性腦質(zhì)胞發(fā)、發(fā)展的系為腦質(zhì)胞分診提實依究型胱酸血壁細胞作與脈樣化病關探神營因及受與瘤發(fā)生發(fā)的系研病體型病體藥分診斷法。2、臨免學其驗主要采用細胞生物學、免疫學和分子生物學技術研究免疫分子與免疫相關疾病發(fā)生的關聯(lián)性及發(fā)病機制探討免疫分子對免疫相關疾病的臨床診斷和治療價值；研究感染性疾?。ǜ窝?、寄生蟲）發(fā)生的免疫機制以及診斷的新技術。3、血液病學及其檢驗主要研究利用免疫學和分子生物學手段檢測造血系統(tǒng)腫瘤，以及建立造血系統(tǒng)腫瘤基因突變檢測的新方法和白血病患者治療緩解后微小殘留病變檢測的方法研究臨床血液系統(tǒng)疾病基因的突變以及基質(zhì)細胞對骨髓造血干細胞分化的作用及機制；研究血小板與出血性疾病的發(fā)病機制與診斷。4、臨床微生物學及其檢驗研究臨床感染耐藥細菌狀況、細菌耐藥后的生物學特性變化，以及細菌生物活性改變對細菌鑒定藥敏和致病性等的影響探討和建立新的行之有效的實驗室檢測方法和合理治療方案。四、課程設置研究生課程分為學位課程和非學位課程，學位課程必須全部完成，非學位課程選修不少于6學分的課程。包括學術講座在內(nèi)，總學分不少于30學分。（一）學位課程（必修課：22學分1、政治理論（1）自然辯證法 40學時 2學分（2）科學社會主義 30學時 1.5學分（3）形勢與政策 24學時 1學分2、英語（1）英語讀寫 72學時 3學分（2）英語聽說 72學時 3學分（3）專業(yè)英語 60學時 2學分3、醫(yī)學統(tǒng)計學 50學時 2.5學分4、計算機文化基礎與程序設計 72學時 3學分5、基礎免疫學 30學時 1學分6、分子生物學 24學時 1學分7、臨床檢驗診斷學 60學時 2學分（二）非學位課程（選修課：至少6學分1、醫(yī)學文獻檢索 20學時 1學分2、科技論文寫作 12學時 1學分3、醫(yī)學科研設計 20學時 1學分4、實驗動物學 18學時 1學分5、腫瘤學 24學時 1學分6、實驗核醫(yī)學 18學時 1學分7、分子生物學基本技術 18學時 1學分8、細胞培養(yǎng)技術入門 18學時 1學分9、流式細胞儀技術 18學時 1學分至少2學分1參加院級或院級以上單位組織的學術會議每次0.5學分2、在院級或院級以上單位組織的學術會議上做學術報告 每次1學分五、教學工作實踐性教學是研究生學習期間必須的鍛煉，要求參與大學本科專業(yè)課程的輔導及實驗指導，研究生的教學實踐一般不少于30學時。參加教學實踐的形式踐。六、培養(yǎng)方式與方法1、碩士生的培養(yǎng)計劃是在碩士生入學后兩個月內(nèi)，由導師根據(jù)培養(yǎng)方案中規(guī)定的要合碩士生個人特點確碩士生培計劃培養(yǎng)劃應對課程學習文獻閱論進做。培系究。2碩士生的指導方式采取導師或?qū)熜〗M負責制導師小組由三人組成(包師)組。3碩士生應積極參加本教研室的政治學習學術活動及各項集體活動系、，。七、考核辦法1、課程考試學位課程的學習以考試方式考核，由研究生管理部門統(tǒng)一組織，考核采用百分制和學分制必修課考核成績達到70分選修課考核成績達到60分為合格，并記入相應學分專業(yè)課及專業(yè)英語學習結束在第三學期末以碩士點為單位由教研室統(tǒng)一組織考試。2、中期考核考核內(nèi)容：研究生思想品德、科研設計、文獻綜述、開題情況及專業(yè)課等學位課程的學習情況等?？己藭r間安排在研究生入學后的第二年的第一學期末。3、畢業(yè)考核考核內(nèi)容：研究生思想品德與工作表現(xiàn)、科研進展、專業(yè)知識及基本技能等綜合考核。畢業(yè)考核時間安排在研究生入學后的第三學年的第一學期末。在二年級下學期中期階段由考核小組主持進行一次包括思想品德和業(yè)務素質(zhì)全面衡量的水平考核合格者方可順利進入下一次階段的學習提前完成培養(yǎng)計劃的學習內(nèi)容并通過碩士學位論文答辯者可申請?zhí)崆爱厴I(yè)有特殊原因不能按期完成各項學習任務者允許申請延長學習年限但延長期不能超過一年。碩士生的學習時間主要用于課程學習、教學、學位論文工作。八、學位論文研究生應在導師指導下，通過查閱收集有關文獻資料及預實驗研究等，了解所學方向的新近動態(tài)與發(fā)