2023年教學工作總結個人2023(三篇)VIP

2023年教學工作總結個人2023(三篇)總結不僅僅就是總結成績，更關鍵的就是為了研究經(jīng)驗，推斷出搞好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓就是非常寶貴的，對工作存較好的先進經(jīng)驗與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免犯規(guī)。那么我們該如何寫出一篇較為隨心所欲的總結呢？教學工作總結個人2022篇1本學期，教學處在市和校長室的恰當領導下，貫徹落實市教研室工作計劃，全面落實學校工作意見，以雷米雷蒙縣本，以課堂教學有效率教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業(yè)務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，強化常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質量，同時同時實現(xiàn)師生共同發(fā)展。一、加強教師的業(yè)務學習，努力提高教師的綜合素質。教育教學理論能指導教育課堂教學，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習，能有效率提高教師的專業(yè)水平。1、積極主動非教師深入細致自學各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，深入細致搞出筆記。同時和學校教科室攜手受邀市教科室領導來校謝澤生教科研講座，提高社會各界教師的教科研理論水平，并使社會各界教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論，非教師自學，用理論回去的教育教學課堂教學。領悟新課改精神、新課程理念，轉型教師的教育教學思想。2、積極開展教研活動。(1)積極主動非應邀出席校內外研討課。第3周我校全體語文老師一起聽見了培本實驗小學支教老師顧輝輝上的四年級語文研討課《開天辟地》。作為應邀出席工作剛一年的教師，墨老師教學深入細致，敢于大膽技術創(chuàng)新，又虛心好學。課前，語文教研組長與講授老師就教案進行研討，然后步入課堂第一線進行聽課，課后再深入細致修整。第14周，校內舉行第二次研討課由查艷虹老師效力的三年級數(shù)學研討課《重新認識分數(shù)》。從課前的教學設計、課上的教學操作方式方式、課后的教學思索，都認真對待，必須并使大多老師回來思索、回來先進經(jīng)驗。公開課后，全校老師對這一堂課進行了激烈的深入探討，大大提高了各教師對聽講與評課的重新認識。一節(jié)研討課，贏得了全校領導教師的一致贊譽。與此同時，作為我校數(shù)學骨干教師的教導主任王惠康也在17周上了一節(jié)六年級數(shù)學《解決問題的策略—替代》的示范課，贏得了全體數(shù)學老師的贊譽。在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備工作工作至課后的評課及總結上，我們教學處都深入細致非，精心籌劃，不懈努力把教研工作搞得更好，盡量提高每個老師的教學水平。(2)不懈努力積極開展教學研討會。比如：低年級的識字識字教學、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應用題和如何并使學生隨心所欲學英語、記單詞等，喚醒教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享資源教研成果。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。教學處每月非了一次存針對性的教學研討會，由教學二處教研組長策劃，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開自學深入探討。各位老師暢所欲言，大膽刊載自己的意見觀點。(3)學校領導深入細致課堂聽課，教師互相聽課。校長、教學二處各教研組長以身作則，在全校席卷了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常遭遇的問題，刊載觀點，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。3、理論指導課堂教學。學校對教研組的教學研究活動、集體備考、教師的聽課謝澤生了具體內容建議，對教師的聽講、備考、聽課、教學隨筆或思索也謝澤生了具體內容的建議，并使理論運用于課堂教學當中。二、強化教學管理，全面提高教學質量教學常規(guī)就是教師積極開展日常教學工作的準則，較好的管理體制就是我們順利推行課程改革，提高教學質量的關鍵保證，因此，我們始終狠抓落實抓好。1、捏常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的繼續(xù)執(zhí)行和管理，重實效了“開齊、上裝、教導不好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度，也強化了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。尤其就是市教研室12月4日來我校進行教學調研后，對我校的教學六深入細致工作明確提出了寶貴的意見和建議，我們馬上制定了整改意見，并馬上在教學工作中不予全面落實。(1)捏備考。備考就是上不好課的關鍵，我們把電子備考換成手寫備考，同時建議教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)靥暨x出教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，變成大家共同高度高度關注和思索的問題。每次檢查后，教學處都認真總結，如實意見反饋，使教師改正缺點，弘揚優(yōu)點。本學期教學處對各教師的教案檢查了四次。(2)捏聽講。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，使教師的教學觀念轉型，盡可能把更多的時間送給學生，提高了課堂效率。聽講就是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上不好一節(jié)課就是提高教學質量的關鍵。(3)捏作業(yè)批改。為此，我們針對這些情況，對每一位老師明確提出相同的自查建議，用書面的形式通告老師，下次檢查時重點看一看廢除的情況。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改比較深入細致及時，馬虎應付;作業(yè)量太太少而黛安娜，有的甚至文不對題，沒有布置適度內容的作業(yè)。教學處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是較好，作業(yè)本比較整潔。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了代萊考核辦法，提高作業(yè)批改的建議，強化了鞭策措施。不過，大部分教師還是深入細致的，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，深入細致處理，及時并使學生輔導廢除。(4)捏課后輔導。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對自學的責任心。必須提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、有意思，缺乏自控能力，常在自學上無法按時順利完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。(5)抓教后思索。必須促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學思索也就是一個關鍵的手段?！墩n程標準》建議教師必須及時進行教后思索，在思索的基礎上并使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，所述教后思索的重要性。我校建議教師課后必須及時進行思索，并對思索進行具體內容建議，以書面、小組等形式進行教學思索，達致提高自身教學水平的目的。2、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展示出出來。本學期先后舉辦了4次畢業(yè)班老師會議，一次畢業(yè)班家長會，從思想上并使提高學生的重新認識，引導學生把對班對校的嗜好轉型為自學動力。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任的建議，同時又給予大力支持鼓勵。加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，進一步進一步增強了學校的教育合力。3、加強質量監(jiān)控的力度。本學期一開學，教學處就對部分年級進行了摸底性的質量Masseube，根據(jù)Masseube中推斷出的問題舉辦了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因，并明確提出了在以后教學中廢除的方法;尤其就是在期中考試以后，推斷出全校數(shù)學學科中普遍存在著排序正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學老師中積極開展了如何提高學生排序正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的看法和作法，出現(xiàn)發(fā)生改變了過去相互責備的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期終考試中存了明顯的轉好。三、積極開展各項評選活動及展現(xiàn)出活動為了為青年教師提供更多更多展現(xiàn)出風采的舞臺，打造出一支理念嶄新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍。另外在1月4日我校還舉行了5年以內教齡的青年教師賽課活動，并使社會各界年長老師贏得了一次鍛煉身體。先以教研組為單位，每人上一節(jié)研究課，每組推選出一名教師應邀出席校級評課。本學期，我校非了向“有效率課堂”為主題的教學研討活動。周弄潮、趙丹老師應邀出席衡陽市“百節(jié)文明戶課”，獲得三等獎;查艷虹老師應邀出席了昆山市五年以內教齡數(shù)學教師可以課比賽榮獲三等獎，俞婭老師應邀出席路北片音樂青年教師可以教導三等獎;由查艷虹輔導的徐志浩、黃冬金輔導老師輔導的周濤分別獲得“小數(shù)報杯數(shù)學文化傳播活動”二等獎和三等獎。四、存問題及設想教學處的中心工作就是教學，提高教學質量不是一句空口號，它仍須以穩(wěn)固而技術創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也深表一些問題的存，比如教師的業(yè)務提高問題;怎樣使“問題班級”的轉型;怎樣才能更好同時同時實現(xiàn)分后層次環(huán)環(huán)相扣教學，全面提高學生能力;怎樣并使集體備考落到實處等。下學期我們的設想就是把日常教學工作的積極開展再穩(wěn)固一些，創(chuàng)造性更多一些，技術創(chuàng)新求真務實，穩(wěn)步提高教師素質和教育教學質量?；厥走^去，成績有所提高，正視未來，倍感壓力非常小，我們深信，在上級領導的恰當領導下，在全體教師的大力支持下，正視新形勢、新機遇、嶄新挑戰(zhàn)，我們將進一步弘揚信心，厘清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為石牌小學，為石牌的人民演唱出來教育新篇!教學工作總結個人2022篇2不知不覺中一學期工作結束了，總結工作中的點滴，存成功、存失利，下面談談本學期的教育教學體會。一、教師的行為規(guī)范就是教師個人道德情操的突顯。工作中我為自己打下了一個教育孩子的目標，而且不奢求教育不好每一個孩子，但是決不選擇退出每一個孩子的教育，為了并使每一個孩子體會至我對他的關心，并使每一個孩子多贏得老師對他們的愛，我重實效，建議孩子重實效的，自己首先就要重實效。因此，我贈送給孩子最有價值的禮物就是，一個較好的榜樣。所謂“言傳身教”老師的一切犯罪行為都就是他們調侃的典范。二、教學方面。我班的孩子存校外幼兒園上哈瓦區(qū)的孩子，我因材施教，我從沒選擇退出過一個孩子。英語教學方面每天晨談論時我都會給孩子掛一些英語歌曲，并使孩子隨時隨地的自學，英語卡片教學我都會教給孩子一些直觀的動作，這樣自學出無法無趣，而且科學知識掌控的也較好，為了并使孩子能活學活用，兩節(jié)數(shù)學活動都重實效存實物，并使孩子準備工作工作數(shù)字卡，晨間活動中領孩子搞出圖卡，喚醒幼兒動手操作能力，提高幼兒的邏輯思維能力，邊并使幼兒操作方式方式邊思索，掌控方法和規(guī)律。在教學方面，考量融合班級實際啟程將自己該想到的，該重實效的事情都重實效位。三、苛刻班級管理，側重于養(yǎng)成教育。首先，從思想和行動上全面落實，一切為孩子的方針，必須弘揚愛心、細心、淡定的原則，在自學上生活上愛護他們，把他們的閃光點放大，無此家長面前抨擊他們的缺點或是錯誤，特別就是缺點著重的孩子，更無法強化重實效。不必放大鏡回來看一看他們的缺點和弱點，恰好相反就是必須用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們弘揚自信心，表揚就是我們最常用的手段，再次，在游戲活動時，深入細致觀測孩子，了解孩子和孩子們打成一片，搞出孩子們鐘愛的良師益友，在安全工作上重實效了萬無一失。四、家園聯(lián)系。教師與家長互動效果，直接影響班級的經(jīng)營成效，家園溝通交流教師與家長協(xié)力解決教育問題，共同分攤教育責任，孩子的快樂就是對我工作的鼓勵，家長的令人滿意，就是對我工作的的確，真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子的教育方面的觀點，對家長明確提出的建議盡量回來滿足用戶。并使家長深表我們不只肢就是孩子的老師，也就是家長的朋友，這樣，我們班的許多家長對老師的工作非常令人滿意。在今后的教學中要特別注意以下幾個方面：1、不懈努力培育幼兒的自學能力和合作自學的能力。2、想方設法調動幼兒的自學積極性。3、積極主動探究適合幼兒自學的教學方法。4、建議學生學說普通話，大二活動中和教師或同學交談，都特別強調學生用普通話進行交注?？偨Y了這個學期的點點滴滴，在擠迫中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們的各方面贏得發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們贏得了許多寶貴的經(jīng)驗，快速增長了許多科學知識，在吃驚之余，我們也在思索嚴重不足。比如：平時，我有時罵人的語氣比較生動，在課堂上沒有充分利用不好多媒體課件，這些嚴重不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗回去改進和提高。教學工作總結個人2022篇3又就是一個學期，總結這個學期工作，基本上比較順利地順利完成學校給予的教學任務。在工作中我享受至問鼎喜悅，也在工作中推斷出一些存的問題。我所具有的問鼎我會用做下個學期的工作中，我所碰到的問題我必須認真思考想辦法解決。重實效學期初有計劃，存教學進度，并使教學工作能有條不紊地順利進行下去.有利于教學工作的進行，工作計劃就是指導工作的一項關鍵措施。利用學科特點，和自身條件，非學生關心國家大事，每個月找出幾堂課的時間，在聽講之前并使學生說說他們最近比較關心的國家大事或者身邊發(fā)生的事情，這樣有助于培育自學的興趣，有利于政治課的自學。按照學校工作管理規(guī)定，深入細致底聽課，寫出不好教案，不懈努力上等每一節(jié)課。除了底聽課、寫出不好教案外，我還要查閱各種資料，教學課件，把它們和我所專門從事的工作融合出，為我所用。在教學之余，我也側重于自身發(fā)展進步。因此作為存責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研