語文周記高中錦集7篇

語文周記高中錦集7篇語文周記高中篇1

生活無處沒有語文，有語文的地方，就是一個布滿花香的世界，他能讓你沉醉在那個世界里。

語文就像一扇門，只要你推開這扇門，它就能放你發(fā)揮無限的力氣，就能觀察你的前途所在。當然，只有愛語文、懂語文的人，才能用他的“魔法”把這扇門打開。

生活到處有語文，語文就像他們的擋箭牌，他能在你最危急的時候救你。語文就像人們的食物，他能在你饑餓的時候，給你充饑。語文就想衣服，他能在你寒冷的時候給你暖和。語文能讓你一個幼小無知的孩子長大成人，從無知走向有知。

語文是空中的雷雨，給旱民們帶來潮濕，語文是話，給無色的世界帶來顏色。語文是鳥兒，給空中帶來顏色。語文是春天的萬物，給春姑娘裝扮，語文是夏日的夕陽，給結(jié)伴到老的夫妻帶來喜悅。語文是秋日的落葉，給大地增加顏色。語文是冬日的雪人，給孩子門帶來歡樂。

總之，生活中無處沒有語文，語文能讓一個盲孩子，也能觀察光明。

語文周記高中篇2

我們的生活離不開語文，語文也從不離開我們，時時刻刻，分分秒秒，都圍繞在我們身邊，生活需要語文的關(guān)心，我們溝通、寫作、讀書，都可以說是語文的一部分，總之語文是隨處可見，無處不在的。

語文在生活中不僅僅是溝通，它還能給人精神上的震撼，當你失去信念時，心情低落時，一篇《走一步，再走一步》可以讓你重新鼓起信念，連續(xù)向前;當你悲傷時，一篇《紫藤蘿瀑布》，可以讓你身臨其境，遺忘悲傷與哀思……這就是語文。讀詩，也是一種享受，那寫作會讓你心情更加開心，當你憋了一肚子氣又無人訴苦時，就向你心靈的窗口——

，將你要說的話寫下來，寫完后，氣也消了，再認真讀讀自己寫的作文，假如寫得好的話，還會讓你精神興奮，由于這又是一篇你的勝利之作啊!這時你就會發(fā)覺隱蔽在語文中的樂趣，這就是語文。

閱讀，更是一頓美味佳肴，當你讀王家新的《在山的那邊》這篇文章后，你還會向捻低頭嗎?你讀了朱自清的《匆忙》后，還會無所事事地虛度光陰嗎?

在語文的世界里，你會走進一片奇妙的天地：上下幾千年，縱橫幾萬里，人生、社會、自然……生動美麗的語言向你展現(xiàn)豐富多彩的大千世界!

同學們，生活離不開語文，讓我們一起學好語文吧!一起用語文裝飾大千世界吧!

語文周記高中篇3

昨天李燕回來了。很是驚訝啊，和初3時候相比真是“不能同年而語已”在她身上有成熟，有妖艷，有俗氣……

我想到愛情，友情，親情，歸根究竟其實還是友情最有有用價值！為什么這樣說呢？愛請不行靠，親情再濃終究有離別的那一天。反之友情才是隨處借是，才是永恒。有個伴侶我們是6年的好伴侶和同學了，并且還是一個班的?？上攵覀兊年P(guān)系是多么的鐵。曾經(jīng)在上高一時候她談了男伴侶，我們依舊很好，只是其中總是有點小生疏了的感覺。有些話原來在以前是會拖口而出的，但是會經(jīng)過考慮后打算咽在肚里。總感覺好象是由于愛情而使得友情貶值了?；蛟S真的是這樣吧！后來心飛了，愛毀了，難過過一陣后她才明白原來友情是一層不變的。

愛可以讓人變的幸福，同時它的反面依舊可以將人毀了。它可以讓你變的沒有自我，沒有自愛，自尊！它是美妙的，同時也是可怕的。

唯有友情才是永恒的。我信任友情，我眷戀友情！

語文周記高中篇4

“陽光總在風雨后?！背Ｂ犚娪腥寺裨棺约簤毫Υ?，可他們殊不知，有時超負荷反而會激發(fā)人的潛能，迸發(fā)出一種更為強大的力氣。

常常長跑的人肯定都有過這種經(jīng)受吧！通常跑到某一個位置時，會累得氣喘吁吁，感覺腿像灌滿了鉛般沉重，每再多跑一步都是煎熬，覺得已經(jīng)超負荷，到達自身體能的極限了，于是往往便有人在這時停留了。其實不然，這個時候才是激發(fā)你潛能的最佳時機。你只要連續(xù)堅持，突破極限點，之前那些沉重的感覺便會煙消云散，取而代之的是輕松以及滿滿的活力。這，便是超負荷后所迸發(fā)出的無限能量。

曾經(jīng)聽過一個故事，也是與負荷有關(guān)的。故事是這樣的：父親與兒子倆人駕著一艘小船行駛在安靜的水面，一陣狂風咆哮而過，原本風平浪靜的水面瞬間變得波濤洶涌了。小船在寬闊的水面上搖搖擺晃，猶如一片樹葉般渺小。眼看著船就要翻了，兒子慌張失措，只怔怔地呆著。這時父親像想起了什么似的，大喊道：“快往船艙里灌水！”說也驚奇，當船艙里的水慢慢變多，小船也漸漸停止了搖擺，父子倆人平安了。這個故事也說明白：當達到肯定負荷時，會消失意想不到的結(jié)果，收獲意想不到的驚喜。

“不經(jīng)受風雨，怎能見彩虹？”不要習慣于埋怨壓力大，而要學會堅持一下，再堅持一下，當達到肯定時間、肯定程度時，勝利自然在向你招手。這即是超負荷的魅力所在。

“沒有壓力，何來動力？”有時，超負荷能夠迸發(fā)出無限能量，就看我們是否能堅持了。

語文周記高中篇5

上周五，我們幾個學校同學約好一起回學校去看一看。

說實話，一想到回學校去，我竟然興奮了一周！我甚至還幻想出了好幾種與他們相逢的場景。最終挨到放學，在廣場上與他們相逢時，心里的高興又強盛了幾分。模樣還是畢業(yè)關(guān)的那個傻樣，倒是以前幾個愛美的瘦瘦的女生在這幾個月來又發(fā)福了些。但在他們身上總有一種隱隱的說不出的不一樣。

回到了母校，還未進校門，便碰見以前的英語老師和數(shù)學老師。他們正和幾個像我們一樣回來的同學去吃飯。英語老師還是那樣戴著一張笑瞇瞇的面具隱蔽住她內(nèi)心的嚴峻。相反數(shù)學老師相比以前，裝扮得更美麗了。不過她的聲音有點嘶啞，可能是剛上完課的原因，我們詢問她們現(xiàn)在教的班怎樣，數(shù)學老師眉頭一皺，嘴角一撇，嘆口氣說：“跟你們說我們教的又是××班，和你們才進校一樣，又是班級倒數(shù)第一二名。不過啊，他們班上不像你們以前，以前還有一部分人聰慧而努力。他們啊，真是急人。這次月考20多個人不及格，我教了這么多年的書，班上不及格的人第一次有這么多……”英語老師也表示贊同。我們暫且分別。

透過圍墻，我們觀察初一的正在排練韻律操，操不整齊，總有幾個人在“冒苗頭”。想想我們以前也是如此，不知費了老師們多大的勁。

我們?nèi)ッ?，以前的班主任正好不在。我們爬上了許久不曾登上的五樓，走近了許久沒見的教室。只不過，那教室里不再有我熟識的人，不再有我熟識的布置，取而代之的是一個個矮小的身軀，一張張稚嫩的臉。等了許久，最終等到“英姐”的到來。

不過在見到英姐的那一刻，我不禁鼻子一酸，強忍住淚水。英姐兩鬢的白發(fā)增多了幾根，皺紋又加深了幾分，就連身上的衣服又寬松了幾分。英姐為自家和班級又操勞了多少！

她見到我們說：“現(xiàn)在班上的狀況你們也許也了解了，真想教你們的時候。那時候，我不用叫你們記筆記，只需一個眼神你們就懂。而且以前的班委多牢靠啊，我什么都不用操勞……”細數(shù)這些“家珍”，我也不‘’住發(fā)出慨嘆，最終還是別離了！

別離了，心中不管怎樣都不會再有那么劇烈的歸宿感，只有最熟識卻又生疏的感覺。這里的物還是，但人已非。

語文周記高中篇6

上了中學，語文無時無刻不在我身邊，它陪伴我走過了多少風風雨雨，多少心酸歲月。

學語文，當然有老師。但我始終記著我曾經(jīng)的一位語文老師。是我三班級的語文老師。她和氣可親，她的音容笑貌，時常在我腦海里回現(xiàn)。

老師很好，但我們班的語文成果始終都是倒數(shù)第一。期末的前一天，老師和我們有了一個默認的商定。我們班級語文成果進步了三名以上，老師要受罰跑操場十圈，暑假也免作業(yè)。但我們假如還是倒數(shù)第一，我們跑操場十圈，而且暑假要加作業(yè)。為了我們暑假的快了，同學們那是斗志昂揚??！

期末無聲無息的來臨了。這讓我們又興奮又可怕。興奮什么呢？暑假要到了當然快樂，但也可怕成果不好，作業(yè)加多，還要跑操場十圈。但我們同學的心里總有些對不起老師，老師辛辛苦苦教我們卻是這個結(jié)果——班級倒數(shù)第一。有愧于老師啊！

考試最終在我們的期盼下到來了。教室里鴉雀無聲，只有筆“沙、沙、沙”的聲音，連掉在地上的針的聲音都聽的見。她和氣可親，她的音容笑貌，時常在我腦海里回現(xiàn)。

在家心急如焚，誰都想現(xiàn)在就是期末總結(jié)那一天?？吹阶约旱某晒?。但更重要的是我們班的成果。最終，最終，這一天在我們悄悄的祈禱下了來了。當我們知道自己班是全班級第一時，心里的那快大石放下了。全班成功的歡呼！

這時老師不見了。放學后，我們觀察老師一個人在跑操場。我們都沖了上去，主動和老師一起跑。操場上又想起了班長響亮的.口號聲……

語文周記高中篇7

一個漫長而又歡樂的暑假過去，迎來新學期的到來。開學第一周，發(fā)生許很多多令人難忘的事情，有興奮的，有哀痛的，也有讓人內(nèi)疚的……

星期五張老師總結(jié)這個星期同學們的表現(xiàn)，并提名以下同學有進步：鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳……那時，我的心情是無比的驕傲。欣喜、甜美、感動，一齊涌入我的心窩，雖然我有一點點進步，但是不能傲慢自滿，應當連續(xù)努力！

當然，除令人興奮的事情以外，新學期也一些讓人難受的經(jīng)受！

開學的第一天里，我的作業(yè)用3個小時才完成，媽媽狠狠地打我一頓，當時我心想：可惡的媽媽，為一點錯誤，就這樣嚴峻地批判我。但是回頭一想，媽媽都是為我好，我怎么能夠這樣罵媽媽呢？

學習上的事有喜有憂，生中也發(fā)生一件讓我刻骨銘心、深受訓練的事情。星期四，潑墨一樣的天空下起淅淅瀝瀝的小雨，那是只聽見“叮、叮，叮、”的上課鈴聲，同學們陸間續(xù)續(xù)地進入教室。這時劉曉敏有意把我撞一下，當時我非常生氣，用力一推，劉曉敏身子一歪，腳一滑，跌倒在地上。“嘭”的一聲，頭撞到地板上，我一下子慌張失措，大腦一片空白……劉曉敏最終忍不住哭起來，四周有幾個同學看著劉曉敏苦痛地抱著頭，抓緊把她送到張老師辦公室，我也緊急地跟著去。

哀痛和內(nèi)疚緊緊地攫住的心，恐驚就猶如一根無形的鞭子在抽打著我，我揣揣擔心地跟在劉曉敏的