四年級下冊語文《語文園地二》口語交際(完美版)課件

語文園地二花都區(qū)新華七小李光明語文園地二花都區(qū)新華七小李光明1讀讀寫寫

維持

財(cái)富

精湛

器重

屬于

百貨

情形

道德

號碼

橡皮

尊嚴(yán)逃難

善良

樸實(shí)

款待

例外

喉結(jié)贊賞

僵硬

捶背

許配

撥電話

緩緩駛過

悶悶不樂

迷惑不解

面呈菜色

疲憊不堪

狼吞虎咽

骨瘦如柴

讀讀寫寫2讀讀記記

拮據(jù)

奔馳

饋贈

天津

損傷

晾曬

竹簽

火候

耽誤

賺錢

熟練

教導(dǎo)

講究

受益

沉重

道謝

眼神

抱怨

鼓勵(lì)

寬容

夢寐以求

走街串巷

將心比心

讀讀記記

拮據(jù)

奔馳

饋贈

天津

3以誠待人口語交際：以誠待人口語交際：4那位外國父親中彩了，卻遵守承諾把汽車還給了庫伯先生，這就叫以——誠信待人；那位中國父親，賣糖葫蘆一點(diǎn)都不摻假，這叫以——誠實(shí)待人；杰克遜大叔那么善解人意，這叫做以——真誠待人。那位母親能在扎針是寬容理解小護(hù)士，做到了將心比心，這叫以——寬容待人。那位外國父親中彩了，卻遵守承諾把汽車還給了庫伯先生5一個(gè)人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。

公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實(shí)在是萬年牢。誠信一個(gè)人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)6待人以至誠，才能換取真摯的友誼----卡耐基（美國）你必須以誠待人，別人會以誠回報(bào)-----李嘉誠（中國）誠實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感?！铡たㄉ?/p>

（美國）和藹可親的態(tài)度是永遠(yuǎn)的介紹信-----弗蘭西斯·培根（英國

）

待人以至誠，才能換取真摯的友誼----卡耐基（美國）7四年級下冊語文《語文園地二》口語交際(完美版)ppt課件8你會怎么說怎么做？看到一位同學(xué)在校園里了紙屑，還吐了一口痰。你會怎么說怎么做？看到一位同學(xué)在校園里了紙屑，還吐了一口9不同的說法，會有什么不同的效果？簡單批評型：這位同學(xué)，你怎么這么不講衛(wèi)生？快點(diǎn)把紙屑撿起來，把痰跡擦干！不然我告訴老師去。誠懇勸阻型：這位同學(xué)你好，請你把地上的紙屑撿起來好嗎？給你紙巾，把地上的痰跡擦干吧，讓別人看見多不好。不同的說法，會有什么不同的效果？簡單批評型：這位同學(xué)，你怎么10不同的說法，會有什么不同的效果？耐心說理型：這位同學(xué)，你知道你剛才的行為是不好的嗎？你瞧，我們的校園多么整潔，全靠同學(xué)們每天辛辛苦苦打掃才保持校園的美好環(huán)境?？墒悄阌秩蛹埿?，又吐痰的，破壞了學(xué)校的環(huán)境。如果每個(gè)人都像你這樣，那我們的學(xué)校不就成了垃圾場了嗎？幽默機(jī)智型：哎呀，這里怎么有一張廢紙？你看看你，你的家不是在垃圾桶嗎？怎么跑到操場上來湊熱鬧了呢？我來送你回家吧！不過，為了懲罰你，我要你把這個(gè)痰跡擦干再回家！不同的說法，會有什么不同的效果？耐心說理型：這位同學(xué)，你知道11不同的說法，會有什么不同的效果？簡單批評型：這位同學(xué)，你怎么這么不講衛(wèi)生？快點(diǎn)把紙屑撿起來，把痰跡擦干！不然我告訴老師去。誠懇勸阻型：這位同學(xué)你好，請你把地上的紙屑撿起來好嗎？給你紙巾，把地上的痰跡擦干吧，讓別人看見多不好。不用了，謝謝你提醒我！（該同學(xué)撿起廢紙擦干了痰跡，扔進(jìn)了垃圾桶。）不同的說法，會有什么不同的效果？簡單批評型：這位同學(xué)，你怎么12不同的說法，會有什么不同的效果？耐心說理型：這位同學(xué)，你知道你剛才的行為是不好的嗎？你瞧，我們的校園多么整潔，全靠同學(xué)們每天辛辛苦苦打掃才保持校園的美好環(huán)境。可是你又扔紙屑，又吐痰的，破壞了學(xué)校的環(huán)境。如果每個(gè)人都像你這樣，那我們的學(xué)校不就成了垃圾場了嗎？我知道錯(cuò)了，下次我不會這樣做了?。ㄔ撏瑢W(xué)撿起廢紙擦干了痰跡，扔進(jìn)垃圾桶。）不同的說法，會有什么不同的效果？耐心說理型：這位同學(xué)，你知道13不同的說法，會有什么不同的效果？幽默機(jī)智型：哎呀，這里怎么有一張廢紙？你看看你，你的家不是在垃圾桶嗎？怎么跑到操場上來湊熱鬧了呢？我來送你回家吧！不過，為了懲罰你，我要你把這個(gè)痰跡擦干再回家！我來送它回家吧?。ㄔ撏瑢W(xué)紅著臉，撿起廢紙擦干了痰跡，扔進(jìn)垃圾桶）不同的說法，會有什么不同的效果？幽默機(jī)智型：哎呀，這里怎么有14如果是你遇到這種情況，你會怎么做？怎樣做，才算是以誠待人呢？①要注意說話的方式，講話要比較委婉，這樣別人才容易接受，才能表現(xiàn)出自己的誠意來。（引導(dǎo)說出，比方說可以用上一些禮貌用語你請等等

---多用禮貌用語）②要注意態(tài)度一定要誠懇，這樣才能表現(xiàn)出自己的誠意來。（態(tài)度誠懇）③要和他講道理，為什么不能亂扔的原因，這樣也能表選出自己的誠意來，讓別人接受自己的意見。（也就是要做到以理服人--以理服人）如果是你遇到這種情況，你會怎么做？怎樣做，才算是以誠待人呢？15四年級下冊語文《語文園地二》口語交際(完美版)ppt課件16一個(gè)學(xué)生邊走邊吃小食品，隨手將包裝袋扔在了操場上。

學(xué)生甲：“站??！誰讓你扔垃圾？你怎么這么不講衛(wèi)生？太不像話了，快把它撿起來?！?/p>

學(xué)生乙：你管得著嗎？憑啥讓我撿起來？

這位同學(xué)，請你不要亂扔果皮紙屑。校園是我家，維護(hù)靠大家。請您以后不要亂扔果皮紙屑了。好嗎？

一個(gè)學(xué)生邊走邊吃小食品，隨手將包裝袋扔在了操場上。17多用禮貌用語態(tài)度誠懇以理服人多用禮貌用語態(tài)度誠懇以理服人18良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒。良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒。19小劇場小明正在家里做作業(yè)，張叔叔來做客……他們表演得怎么樣？你覺得小明哪些地方做到了以誠待人？哪些地方做得還不夠？應(yīng)該怎樣做？小組討論？換位思考，將心比心！小劇場小明正在家里做作業(yè)，張叔叔來做客……20在下面的我生活情境中，你會怎樣做到以誠待人？

父母不在家，陌生人有事找你父母，你會怎么說怎么做？班里一個(gè)同學(xué)生病了，好多天不能來上課，你會怎么做？同學(xué)不小心摔壞了你的文具盒，他主動(dòng)向你道歉，并提出會賠償你一個(gè)新的，而其實(shí)你的文具盒原來就有一點(diǎn)點(diǎn)損壞，你會怎么說怎么做？在下面的我生活情境中，你會怎樣做到以誠待人？

父母不在家，陌21考試時(shí)，小蘭要小紅給他講答案，小蘭沒有理他，考完試后，一對好朋友鬧了矛盾。兩人的友誼會這樣結(jié)束嗎？王伯伯患了絕癥，為了不加重他的心理負(fù)擔(dān)，大家沒有告訴他真相。這天，媽媽帶小芳去看王伯伯，叮囑小芳不要把真相告訴王伯伯，可是小芳卻說媽媽這是不誠實(shí)的表現(xiàn)。媽媽該怎么解釋呢？情景：考試時(shí)，小蘭要小紅給他講答案，小蘭沒有理他，考完試221、有同學(xué)作業(yè)不會做來問我，我立即停下筆，耐心地教給他方法。直到他學(xué)會為止。2、有一次，我看見有人在亂砍樹木，我告訴他：“如果你亂砍樹木，小鳥就沒有了溫暖的家，我們就看不到可愛的小鳥、聽不到美麗的鳥叫聲。我們的生活也因缺了小鳥而少一份快樂美好。”小故事1、有同學(xué)作業(yè)不會做來問我，我立即停下筆，耐心地教233、在車上，我每次看見有老人，都會給老人讓座。4、有一次，我不小心撞到別人，我主動(dòng)地真誠地向他道歉，后來，他看我如此誠心地道歉，就原諒了我的。5、同學(xué)之間，不給同學(xué)起外號。不拿同學(xué)的缺點(diǎn)開玩笑。小故事3、在車上，我每次看見有老人，都會給老人讓座。小故24多用禮貌用語,態(tài)度誠懇,以理說服人，將心比心。多用禮貌用語,態(tài)度誠懇,以理說服人，將心比心。25

在生活中，以誠待人才能讓人接受。因此我們要學(xué)會文明地交際，說話前動(dòng)動(dòng)腦筋，想想辦法，以真誠的心面對別人，擺事實(shí)講道理，舉實(shí)例講真話，重禮儀講文明，相信每一件