二年級組工作計劃6篇

二年級組工作計劃6篇二年級組工作計劃篇1

為了更好地完成學(xué)校工作計劃提出的各項工作任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進一步樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成準(zhǔn)規(guī)守紀(jì)，勤學(xué)向上的班集體，特制定班主任工作計劃。

一、班級狀況分析

從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的?！囡L(fēng)主動健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很多學(xué)生通過一個學(xué)期的努力，已經(jīng)熟識了本校初中部的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏與方式，順利完成了從小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，但是仍有少數(shù)一些學(xué)生，沒有完全完成這一轉(zhuǎn)變。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取本班的每一個學(xué)生有明顯進步，在學(xué)習(xí)成果和綜合能力上都有一個較大的提升。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)、主動、先進的班集體。

二、本學(xué)期目標(biāo):

1.進一步通過加強班級文化建設(shè)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.穩(wěn)固良好班風(fēng)，完善班級部委管理制度，做到“人人有事做，事事有人做〞，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3.加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4.與學(xué)生融洽相處，進一步建立“亦師亦友〞的新型師生關(guān)系。

5加強家校溝通與溝通，完善家長委員會的常規(guī)工作制度。力爭將學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來，使之形成教育之合力。

三、具體措施

(一)思想教育:

1.利用每周班會時間，加強對學(xué)生的思想教育工作。教育學(xué)生做好人，學(xué)好習(xí)，培育好學(xué)生的自身綜合素養(yǎng)。

2.定期召開班干部會議，打造更為穩(wěn)固高效的部委制管理模式，準(zhǔn)時了解班級狀況，做好班干部的培育工作。

3.多多了解關(guān)懷學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好重點學(xué)生的的思想工作。

4在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，加強班級“健康、團結(jié)、進取〞的文化建設(shè)，并與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實際相結(jié)合。

(二)常規(guī)工作:

1.適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部主動主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作能力。

2.每半個月?lián)Q一次座位，各組人員進行互動。

3搞好班級的衛(wèi)生工作、平常值日輪番表，做到“人人有事干，事事有人干〞并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

4.作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級氣氛。

5.加強學(xué)生的體育鍛煉，抓好晨跑的紀(jì)律。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1.加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

2.做好“后進生〞轉(zhuǎn)化工作，并且加強與這部分學(xué)生家長重點聯(lián)系，共同協(xié)商，確定學(xué)生的補差措施與方法。

3.加強對學(xué)生綜合能力的培育，主動培育學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展富有本班級特色形式多樣的活動。

4.加強學(xué)生的作業(yè)管理，強化班級管理中學(xué)習(xí)部的作用與職能，充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭與引領(lǐng)作用。

(四〕家校聯(lián)系工作

1、在學(xué)校德育處的統(tǒng)一支配和指導(dǎo)下，建立本班家委會工作，并不定期多種形式組織相關(guān)活動。利用家委會宣揚學(xué)校和班級的亮點。

2、組織至少一次親子活動，增進學(xué)生與家長的溝通與了解狀況。

3、繼續(xù)做好學(xué)生家長的家訪工作，進一步了解學(xué)生家庭教育狀況。

二年級組工作計劃篇2

一、學(xué)情分析

經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，我們班的學(xué)生對數(shù)學(xué)已經(jīng)有了肯定的認(rèn)識，全班同學(xué)的數(shù)學(xué)成果相差也不是很大。但還是有7、8個學(xué)生在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中比較吃力。絕大部分同學(xué)上課用心聽講，主動思索并回答老師提出的問題，下課能夠按要求完成作業(yè)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有的上課精力不集中，思想常常開小差，紀(jì)律性不強。老師布置的作業(yè)常常完不成，以致學(xué)習(xí)成果較差，為了激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，更好的培育學(xué)生的科學(xué)世界觀，針對本班的實際狀況，因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中我會更多關(guān)注后進生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培育上，重在培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力使不同的學(xué)生得到不同的進展。

二、教材分析

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：

100以內(nèi)的加、減法的筆算，表內(nèi)乘法(一)，表內(nèi)乘法(二)，認(rèn)識長度單位厘米和米，初步認(rèn)識角，從不同的位置觀看物體和簡潔的對稱現(xiàn)象，簡潔的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。

具體分析：

在數(shù)的計算方面。計算教學(xué)是100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法。是進一步學(xué)習(xí)計算的重要基礎(chǔ)。特殊是表內(nèi)乘法是學(xué)習(xí)多位數(shù)乘法的基礎(chǔ)。因為任何一個多位數(shù)乘法，在計算時都要分成若干個一位數(shù)和一位數(shù)相乘。因此，表內(nèi)乘法同20以內(nèi)的加、減法一樣，是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)學(xué)問，是小學(xué)生需要把握的基本技能之一，必需到達(dá)計算正確、快速。同時，100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法是人們在日常生活中解決問題時常常用到的數(shù)學(xué)學(xué)問與技能。因此，教材支配了運用這些學(xué)問解決問題的教學(xué)，使計算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機的結(jié)合在一起。這不僅有助于學(xué)生了解數(shù)學(xué)學(xué)問與現(xiàn)實生活的.聯(lián)系，也有助于培育學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)問解決實際問題的能力。

在量的計量方面，教材出現(xiàn)厘米和米的認(rèn)識，讓學(xué)生通過各種自主探究的學(xué)習(xí)活動，理解使用統(tǒng)一的長度單位進行測量的必要性，建立1厘米和1米的長度觀念，初步學(xué)會用尺量物體的長度。

在空間與圖形方面，教材支配了初步認(rèn)識線段與角、從不同的位置觀看物體和簡潔的對稱現(xiàn)象等教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生通過觀看、操作，初步認(rèn)識線段，角和直角，軸對稱和鏡面對稱現(xiàn)象，能分辨從不同位置觀看到的簡潔物體的樣子，形成初步的空間觀念。

在統(tǒng)計學(xué)問方面，教材支配的是簡潔的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，認(rèn)識以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計圖，讓學(xué)生經(jīng)受用統(tǒng)計方法解決問題的過程。

“數(shù)學(xué)廣角〞是新的教學(xué)內(nèi)容，介紹了簡潔的組合思想和規(guī)律推理方法，培育學(xué)生初步的觀看、分析及推理能力，以及有順序地、全面地思索問題的意識。

教材還依據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)學(xué)問和生活閱歷，支配了兩個數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)學(xué)問解決問題，體會探究的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培育學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、把握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法。能夠正確地進行計算。初步把握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。

2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，嫻熟地口算兩個一位數(shù)相乘。

3、初步認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米;初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度，初步形成估計物體長度的意識。

4、初步認(rèn)識線段，會量整厘米線段的長度;初步認(rèn)識角和直角;知道角的各部分名稱;會用三角板推斷一個角是不是直角;初步學(xué)會畫線段、角和直角。

5、能分辨從不同位置觀看到的簡潔物體的樣子;初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡潔圖形的軸對稱圖形;初步認(rèn)識鏡面對稱現(xiàn)象。

6、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡潔的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表，能依據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡潔的問題。

7、通過觀看、猜想、試驗等活動，找出最簡潔的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。培育學(xué)生初步的觀看、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思索問題的意識。

8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

9、養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè)、書寫干凈的良好習(xí)慣。

10、通過實踐活動，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系。

四、教學(xué)的重點、難點

教學(xué)重點：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法。

教學(xué)難點：100以內(nèi)的加、減筆算，以及數(shù)學(xué)實踐、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。

五、教學(xué)措施

1、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。依據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2、要敬重學(xué)生，注重學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探究、溝通和練習(xí)。

3、要留意培育學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和規(guī)律思維能力。要重視學(xué)生獲取學(xué)問的思維過程。

4、要注重培育學(xué)生的計算能力和解容許用題的能力，還鼓舞學(xué)生動用所學(xué)的學(xué)問解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡潔實際問題。激發(fā)學(xué)生的興趣，培育學(xué)以致用的意識。

5、要留意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法，有利于學(xué)生對某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解。

6、要留意教學(xué)的開放性，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習(xí)題的編排，突出了思索過程，教師在教學(xué)時，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程，鼓舞學(xué)生多角度思索問題。

7、要細(xì)心設(shè)計教案，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得開心，學(xué)得輕松，覺得扎實。

8、要滲透德育，注重培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思索、克服困難的精神。

二年級組工作計劃篇3

安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育教學(xué)工作和保持社會穩(wěn)定的頭等大事，為切實搞好這一工作，提高學(xué)生的安全意識，結(jié)合創(chuàng)建平安學(xué)校，構(gòu)建和諧校內(nèi)，結(jié)合本班實際特制訂計劃如下：

1、活動安全:教育小學(xué)生遵守活動規(guī)則，不攜帶危急物品進行游戲〔如：剪刀、玩具等尖銳物件〕，游戲中不做危急動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人，小學(xué)二年級班級安全教育工作計劃。

2、飲食安全：進餐不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時留意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。留意上下樓梯的安全。

3、生活安全：教育小學(xué)生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學(xué)生時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

4、藥品管理安全：請家長協(xié)作將需吃藥的的藥品小學(xué)生上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學(xué)生誤食。

5、接送安全：做好家庭住址較遠(yuǎn)孩子的記錄，并與家長聯(lián)系好接送方式。

6、家庭安全：向家長宣揚安全教育的重要性，以及安全教育活動，請家長主動協(xié)作做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全〔如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作〕。

7、簡潔自救方法識別特別號碼的用處〔如110、119、120〕，同時教育學(xué)生不行隨便播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)識別方向，告誡學(xué)生不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開門。遇到危急時，教育學(xué)生學(xué)會躲避〔如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法〕。培育學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會自理。

8、教師對學(xué)生能夠進行隨時隨地的交通安全教育，使其能夠協(xié)作班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高學(xué)生交通安全意識。

晉州市候城學(xué)校

2011年9月

小學(xué)三年級安全教育工作計劃

學(xué)校的工作主要是學(xué)生工作，而學(xué)生工作又是班主任的主要工作。班主任是全班學(xué)生的組織者和教育者，是學(xué)生健康成長的引路人，班主任的工作任務(wù)許多，從課上到課下，從學(xué)習(xí)到活動，從生活到思想，從安全到聯(lián)長等，內(nèi)容豐富，涉及面廣，工作計劃《小學(xué)二年級班級安全教育工作計劃》。如何使學(xué)生德智體美勞全面進展，班級更具有凝聚力呢？為了使新學(xué)期班級學(xué)生的安全得到保障，本學(xué)期我在班級安全管理方面，支配如下：

一、常規(guī)教育方面

良好的習(xí)慣可以使人終身受益，因此首先對學(xué)生強化常規(guī)教育，樹立安全意識，形成良好的行為習(xí)慣。

1．充分利用班會及晨會的時間學(xué)習(xí)《雛鷹小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并依據(jù)以上內(nèi)容結(jié)合本班實際對學(xué)生進行安全常規(guī)學(xué)問教育，使學(xué)生能夠?qū)Π踩兴匾暎源藖砑s束自己的行為，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時進行點撥、指導(dǎo)、加強教育。

2．對學(xué)生進行敬重生命、愛惜生命教育。讓學(xué)生從小樹立珍愛生命、健康意識，養(yǎng)成健康生活的習(xí)慣。在班內(nèi)盡可能開展一些集體活動，使學(xué)生在各種活動中，感受到安全無時無刻不在，健康人人有責(zé)，使學(xué)生真正體會到安全、健康的重要性。

3．充分利用板報、展示臺等空間進行安全學(xué)問的宣揚和教育。利用班、晨會等時間進行安全學(xué)問的講解。采納豐富多彩的活動形式開展教育。使安全意識深入人心。

二、班干部的培育和使用

1．正確選擇和使用班干部。班干部是同學(xué)的典范，又是老師的小助手。他的位置處于老師和同學(xué)之間，他受老師管理，但還要協(xié)助老師管理好其他同學(xué)。班干部必需是關(guān)懷集體、辦事仔細(xì)、愿為同學(xué)服務(wù)的主動分子，能得到大家充分確定的班干部，要明確自己的職責(zé)，提高責(zé)任意識和典范意識。同時使每個同學(xué)意識到，班干部不是一成不變的，也不是一點錯誤不能犯的。這樣一來，全班學(xué)生主動向上努力追逐，使班干部的隊伍不斷壯大。

2．發(fā)揮班干部在安全教育中的作用。對班內(nèi)的全部干部進行培育和使用，讓他們在不同領(lǐng)域發(fā)揮作用。如：路隊制、課外活動、體育課、課間活動、集體勞動、外出參觀旅游等，都要對班干部提出特別要求，明確職責(zé)，讓班干部成為安全教育的執(zhí)行者、遵守安全規(guī)章的領(lǐng)頭人。

三、安全教育工作的內(nèi)容

“生命不保，何談教育〞？師生要堅固樹立“珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山〞的意識，對學(xué)生加強安全教育，預(yù)備好幾方面工作：

1．在校的日常安全教育，遵守社會上的法規(guī)制度和學(xué)校的各種規(guī)章制度，加大這些規(guī)章制度的宣揚力度。

2．飲食衛(wèi)生安全教育，在校不能吃零食，在家也要買正規(guī)超市的食品，不吃過期的不合格的食品。

3．交通安全教育，遵守交通規(guī)則，遵守小黃帽路隊制。

4．自我愛護安全教育，學(xué)習(xí)自我愛護學(xué)問，增添自我愛護意識。

5．衛(wèi)生安全教育，留意個人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，一旦的了傳染性的疾病，要根據(jù)要求在家隔離修養(yǎng)。

6．不同時期內(nèi)的安全教育，如夏季的防雷電教育，不到河邊游泳；冬季不到河邊溜冰；季節(jié)性的傳染病等。

7．對學(xué)生進行有關(guān)地震、臺風(fēng)、海嘯、龍卷風(fēng)等方面相關(guān)學(xué)問的講解，讓學(xué)生從不同角度了解地球，了解各種可能發(fā)生的自然災(zāi)難，學(xué)會推斷和預(yù)見，并把握防范、自救和互救的相關(guān)學(xué)問。

8．做好安全評價教育。對學(xué)生適時進行合理的評價，如定期評選“安全小標(biāo)兵〞，可以增添學(xué)生的安全意識。要做好班級各項工作必需加強自身建設(shè)，班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素養(yǎng)，樹立辦主任的權(quán)威，不斷用新的學(xué)問充實自己，讓學(xué)生在一個良好的班級中健康地成長。

二年級組工作計劃篇4

為了讓班級充滿活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

1、充分利用班會及晨會時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等，加強學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增添學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

二、班級紀(jì)律方面

1、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

2、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵〞評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準(zhǔn)時監(jiān)督，準(zhǔn)時管理。

三、衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好“三勤〞，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有獨特的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信念。

這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去溝通，用觀賞的目光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

一、教材分析：

本冊教材構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，提倡自主、合作、探究的合作方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐能力，培育創(chuàng)新精神，促進學(xué)生的全面進展。教科書設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：秀麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活，喜愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團結(jié)合作，關(guān)愛他人，愛護環(huán)境、愛惜動物，喜愛科學(xué)。每個專題的涵蓋面都比較寬泛，避開了局限性。教材內(nèi)容貼近兒童生活，表達(dá)時代特點，具有肯定的德育價值。

每組教材都包括導(dǎo)語、一課“識字〞、四五篇課文以及“語文園地〞。各部分互相聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。識字的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。全冊課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動，對學(xué)生有較強吸引力。全冊課文不再有全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁文以下出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的留意?！罢Z文園地〞包括四個欄目：我的發(fā)覺、日積月累、口語交際、展示臺。八組課文后支配了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。最終是兩個生字表。生字表一是要求全冊認(rèn)識的字450個;生字表二是要求會寫的字，有350個。除了“識字〞和課文外，在“語文園地〞里也支配了少量要求認(rèn)識的字。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)穩(wěn)固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。

2.認(rèn)識450個字，會寫350個字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、干凈。

3.會使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培育獨立識字的能力。

4.喜愛閱讀，對閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜愛的課文片段。

5.能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。

6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人溝通自己的感受和想法。養(yǎng)成愛惜圖書的習(xí)慣。

7.認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。

8.逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣和情愿與人溝通的意識，能仔細(xì)聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講解并描述簡短的故事和見聞。說話時看法自然大方，有禮貌。

9.對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。

三、教學(xué)策略：

識字、寫字教學(xué)：

1、教學(xué)時要留意引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)覺生字與熟字的聯(lián)系，用學(xué)過的識字方法、偏旁部件記認(rèn)字形。教師要信任學(xué)生能夠獨立識字，要鼓舞學(xué)生用自己最喜愛、最習(xí)慣的方法認(rèn)識漢字。

2、穩(wěn)固識字是教學(xué)的難點，教師要引導(dǎo)學(xué)生在游戲中、活動中、語言環(huán)境中穩(wěn)固識字。

3、復(fù)習(xí)、穩(wěn)固識字要提倡在同學(xué)之間的溝通合作中進行。如;做組詞、組字游戲，一起制作生字、詞語卡片，相互溝通課外識字的途徑及成果。

4、在識字要求上，不要“一刀切〞，要承認(rèn)學(xué)生的個體差異。做到下要保底，上不封頂，允許個別學(xué)生進展得快一些。

閱讀教學(xué)

1、閱讀教學(xué)，首先要重視朗讀的指導(dǎo)，在學(xué)生讀正確、流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。讓學(xué)生在入情入境的、充分閱讀、感悟的基礎(chǔ)上，自悟出來的，有了語感讀出來的。朗讀的形式要多樣，如：分組讀、集體讀、男女生對讀、配樂美讀、分角色表演讀，等等。

2、進行閱讀教學(xué)，要鼓舞學(xué)生獨立思索，質(zhì)疑問難，鼓舞學(xué)生說出自己的閱讀感受。要給學(xué)生比較充分的讀書、溝通閱讀夠受的時間。要敬重學(xué)生的獨特感受，不要拘泥于教學(xué)用書中的提示，只要學(xué)生的感受合情合理，就應(yīng)當(dāng)予以確定。

3、在課堂教學(xué)中，對提問肯定要細(xì)心設(shè)計，問題既要有思索價值，又要能引起學(xué)生興趣。鼓舞學(xué)生相互釋疑、合作釋疑，培育他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題、解決問題的能力。

口語交際

教材中的八個口語交際，內(nèi)容與本組專題有親密聯(lián)系，且貼近學(xué)生生活，學(xué)生會有話可說。

1、教學(xué)時要重視創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣和點撥引導(dǎo)，放手讓學(xué)生溝通。

2、學(xué)生交際的時候，教師要留意傾聽，發(fā)覺語病，要以適當(dāng)方式予以糾正，規(guī)范口頭語言。教師還要擅長發(fā)覺學(xué)生充滿童趣的精彩語言，準(zhǔn)時給予確定，使學(xué)生的思維更加活躍，自由、開心的參加口語交際，使口語交際成為師生互動、生生互動、有目的、有層次的口語溝通的過程。

3、除專設(shè)的口語交際課，教師在平常的課堂教學(xué)中，有意識地培育學(xué)生的口語交際能力，鼓舞學(xué)生在日常生活中主動大膽地與人進行口語交際，不斷提高學(xué)生的口語交際水平。

語文實踐

在教學(xué)中，教師要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內(nèi)容有肯定的聯(lián)系，可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶著學(xué)生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。

四、學(xué)生狀況

經(jīng)過上一學(xué)年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)具有肯定的識字及記字的能力，初步懂得和把握了肯定的識記生字的方法，有自主學(xué)習(xí)的意識，并且經(jīng)過一年級老師有意識的引導(dǎo)，學(xué)生之間已經(jīng)形成了互助合作、團結(jié)協(xié)作的意識，因此在學(xué)習(xí)時能夠互通有無，把握起學(xué)問來較為簡單，多數(shù)同學(xué)應(yīng)當(dāng)能夠很好的理解及進行運用。但是在學(xué)習(xí)中，也暴露出一些存在的缺乏，如形近字易混，個別易出錯的生字，雖然教師在課上進行了強調(diào)，但是作業(yè)中仍舊有出錯的現(xiàn)象，說明學(xué)生不夠仔細(xì)，另外在寫話過程中，需要學(xué)生把握的標(biāo)點符號，學(xué)生把握起來會有肯定的難度，針對這一現(xiàn)象，教師在教學(xué)中要非常留意。而寫話時，如何將語言化為文字，也需要我們教師在授課過程中，運用各種方法使學(xué)生能夠比較好的把握。

二年級組工作計劃篇5

一、基本思想

以學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想為基準(zhǔn)，堅持以學(xué)生進展為本，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。加強學(xué)生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推動學(xué)生的素養(yǎng)教育，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培育學(xué)生喜愛集體，關(guān)懷他人，促使身心健康進展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團結(jié)、進取、主動、文明、向上的班集體而努力。

二、班級概況：

本學(xué)期本班人數(shù)為26人，男16人，女10人。其中女生總體上比男生學(xué)習(xí)仔細(xì)，各方面表現(xiàn)突出。全班學(xué)生基本上很仔細(xì)認(rèn)真地完成作業(yè)，但有將近十名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，作業(yè)書寫不仔細(xì)，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成果差。

三、工作重點：

1、結(jié)合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立典范。

2、加強班級建設(shè)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要;

4、通過豐富多彩的活動，提高學(xué)生的素養(yǎng)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。

5、成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進

四、具體措施：

(一)、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培育

(1)、對尖子生加強培育，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延長學(xué)問的機會，主動引導(dǎo)學(xué)生獨立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。

(2)、多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓舞學(xué)生參與校興趣小組，課余時間勤學(xué)苦練。

(3)、從語文、數(shù)學(xué)、書法、體育、美術(shù)等多方面，多培育這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進行素養(yǎng)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培育和輔導(dǎo)。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化

(1)、對于后進生，教師要多傾注些關(guān)懷和愛心，耐煩輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓舞他們的信念和士氣。實行“一幫一〞，“眾幫一〞等措施，給后進生創(chuàng)造一個暖和的集體氣氛。

(2)、對后進生進行常常不定時地家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

3、定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生的全面狀況，共同討論教育內(nèi)容和方法，親密家校協(xié)作，同步教育學(xué)生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

(二)、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學(xué)生主動參與家庭中的勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生仔細(xì)做好值日生工作，保持班級的干凈。

3、加強安全教育增添安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全須知》和《小學(xué)生自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)學(xué)問，增添安全意識，提高自我防范能力。

4、依據(jù)上級有關(guān)精神，制定班級安全防火公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危急動作，上學(xué)和放學(xué)路過公路留意交通安全。

(三)狠抓班集體建設(shè)。

1、培育—支守紀(jì)、責(zé)任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培育自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到準(zhǔn)時了解狀況準(zhǔn)時反饋處理。

2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培育良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠〞。

(四)、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。

沒有規(guī)矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當(dāng)然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發(fā)覺更好的方法對班規(guī)進行修改。

1、準(zhǔn)時到校，佩帶紅領(lǐng)巾，穿著干凈，課桌整理好。

2、合理支配晨讀時間，進行課外閱讀

3、仔細(xì)做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學(xué)后準(zhǔn)時關(guān)好門、窗、燈，并按時回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。

4、聽課用心，主動思索問題，仔細(xì)完成各項作業(yè)，字跡清晰端正，不拖拉。

5、仔細(xì)上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀(jì)律，老師不在更要遵守紀(jì)律，不喧嘩、說笑、打鬧。

6、整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀(jì)律，不喧嘩、吵鬧。

7、課間及午休時間提高安全意識，不做危急游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。

8、見到老師主動打招呼，與老師交談看法懇切，同學(xué)之間團結(jié)互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。

9、保持小學(xué)生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛惜綠化，注重環(huán)保。

10、性格開朗，勇于競爭，主動參與各種集體活動，為班爭光，做一個自信、頑強、有集體榮譽感的小主人。

二年級組工作計劃篇6

一個班級的進步，需要許多方面的緣由。學(xué)校的狀況，老師的教學(xué)能力和教學(xué)看法都是很重要的，當(dāng)然學(xué)生的學(xué)習(xí)仔細(xì)程度和學(xué)習(xí)的努力狀況是最重要的。作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的。一個班主任就是帶著班級繼續(xù)前進的最大的動力，我信任自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠(yuǎn)！新的學(xué)期開始了，以下是我的工作計劃：

一、工作目標(biāo)：

1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。

2、準(zhǔn)時檢查反饋，形成良好的班級運行機制。

3、營造和諧健康的班