學(xué)校衛(wèi)生室建設(shè)

中小學(xué)衛(wèi)生（保?。┦乙?guī)范化建設(shè)與管理廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所主任醫(yī)師張維萍二○一三年元月Email:zwp569@提綱一、基本要求二、規(guī)范管理三、主要任務(wù)四、檔案管理一、基本要求㈠衛(wèi)生室、保健室設(shè)置

1．衛(wèi)生室是指取得《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》的學(xué)校衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，承擔(dān)學(xué)校預(yù)防保健、健康教育、常見(jiàn)病和傳染病預(yù)防與控制、學(xué)校衛(wèi)生日常檢查并為師生提供必要的醫(yī)療服務(wù)。

2．保健室是指未取得《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》的學(xué)校衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，在衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員指導(dǎo)下開(kāi)展學(xué)校預(yù)防保健、健康教育、常見(jiàn)病和傳染病預(yù)防與控制、學(xué)校衛(wèi)生日常檢查。

3．寄宿制學(xué)校必須設(shè)立衛(wèi)生室，非寄宿制學(xué)校可視學(xué)校規(guī)模設(shè)立衛(wèi)生室或保健室。一、基本要求㈡衛(wèi)生室、保健室人員配備要求

1．寄宿制學(xué)?；?00名學(xué)生以上的非寄宿制學(xué)校應(yīng)配備衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)持有衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。

2．600名學(xué)生以下的非寄宿制學(xué)校，應(yīng)配備保健教師或衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。保健教師由現(xiàn)任具有教師資格的教師擔(dān)任。3．衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和保健教師應(yīng)接受學(xué)校衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和急救技能培訓(xùn)，并取得相應(yīng)的合格證書(shū)。一、基本要求（三）設(shè)置審批、執(zhí)業(yè)登記、校驗(yàn)

1．衛(wèi)生室。（1）選址要求：有固定的場(chǎng)所，場(chǎng)所必須遠(yuǎn)離污染源，距離暴露的垃圾堆（場(chǎng)）、坑式廁所、糞池等開(kāi)放式污染源25米以上，周?chē)h(huán)境衛(wèi)生狀況良好；（2）面積要求建筑面積應(yīng)大于40平方米，并有適應(yīng)學(xué)校衛(wèi)生工作需要的功能分區(qū)。

一、基本要求（3）人員資質(zhì)。①主要負(fù)責(zé)人：應(yīng)為取得《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)》并連續(xù)五年以上從事同一專(zhuān)業(yè)的臨床工作的專(zhuān)業(yè)人員。②每科目負(fù)責(zé)人應(yīng)取得《醫(yī)師資格證書(shū)》，其他人員應(yīng)為醫(yī)（護(hù)）學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。（4）建筑布局。按污染區(qū)→半清潔區(qū)→清潔區(qū)的流程進(jìn)行布局，避免發(fā)生交叉感染。一、基本要求2.證件名稱(chēng)及有效期限①設(shè)置：《設(shè)置醫(yī)療機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)書(shū)》，有效期限一年。②執(zhí)業(yè)許可：《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證許可證》，有效期限三年（100張床位以下的醫(yī)病機(jī)構(gòu)每年校驗(yàn)一次）。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)于校驗(yàn)期滿(mǎn)前3個(gè)月向登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)校驗(yàn)。《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》有效期屆滿(mǎn)繼續(xù)從事醫(yī)學(xué)診療活動(dòng)的機(jī)構(gòu)和個(gè)人提前3個(gè)月向衛(wèi)生行政部門(mén)提出延續(xù)有效期限的申請(qǐng)。辦理流程一、基本要求根據(jù)診療科目需要設(shè)置診室、檢查室、治療室、配劑室、處置室、消毒室和藥房等，各室獨(dú)立分隔并張貼明顯標(biāo)志，每室建筑面積不小于8平方米。（5）基本設(shè)備：視力表燈箱、杠桿式體重秤、身高坐高計(jì)、課桌椅測(cè)量尺、血壓計(jì)、聽(tīng)診器、體溫計(jì)、急救箱、壓舌板、診察床、診察桌、診察凳、注射器、敷料缸、方盤(pán)、鑷子、止血帶、藥品柜、污物桶、紫外線(xiàn)燈、高壓滅菌鍋等。

一、基本要求

2．保健室。（1）保健室建筑面積應(yīng)大于15平方米，并有適應(yīng)學(xué)校衛(wèi)生工作需要的功能分區(qū)。（2）保健室應(yīng)具備以下基本設(shè)備：視力表燈箱、杠桿式體重秤、身高坐高計(jì)、課桌椅測(cè)量尺、血壓計(jì)、聽(tīng)診器、體溫計(jì)、急救箱、壓舌板、觀(guān)察床、診察桌、診察凳、止血帶、污物桶等。二、規(guī)范管理

㈠組織管理

1.學(xué)校成立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，明確職責(zé)；衛(wèi)生（保?。┦矣胸?fù)責(zé)人。2.將學(xué)校衛(wèi)生工作納入學(xué)校常規(guī)管理范疇。建立教室衛(wèi)生、學(xué)生宿舍衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、傳染病、校園環(huán)境衛(wèi)生等管理制度，并落實(shí)。3.學(xué)校衛(wèi)生工作有年度工作計(jì)劃和總結(jié)醫(yī)務(wù)室工作制度序號(hào)名稱(chēng)備注1學(xué)校醫(yī)務(wù)室工作制度2學(xué)校校醫(yī)工作職責(zé)3學(xué)校醫(yī)務(wù)室日常診療登記制度4門(mén)診登記制度5換藥室工作制度6治療室工作制度7醫(yī)務(wù)室藥品管理制度8醫(yī)療衛(wèi)生器材設(shè)備管理制度9醫(yī)務(wù)室消毒隔離制度10學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)療廢物處置管理制度環(huán)境衛(wèi)生制度序號(hào)名稱(chēng)備注1學(xué)校衛(wèi)生工作制度2教學(xué)衛(wèi)生制度3學(xué)校公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理制度4學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理制度5教室衛(wèi)生制度6學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生管理制度7宿舍衛(wèi)生管理制度8午休間衛(wèi)生管理制度9廁所衛(wèi)生管理制度10垃圾池衛(wèi)生管理制度11學(xué)校衛(wèi)生保潔制度12學(xué)校定期消毒制度13學(xué)校衛(wèi)生檢查評(píng)比制度14辦公室衛(wèi)生管理制度15樓頂衛(wèi)生管理制度16倉(cāng)庫(kù)衛(wèi)生管理制度二、規(guī)范管理

㈠組織管理

4.將衛(wèi)生保健人員外出參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)納入學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃并給予落實(shí)。

5.分管學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)定期聽(tīng)取校醫(yī)或保健老師的工作匯報(bào)，研究學(xué)校衛(wèi)生保健工作，幫助解決有關(guān)問(wèn)題。6.按有關(guān)文件落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生工作，按時(shí)準(zhǔn)確完成上級(jí)部門(mén)要求報(bào)送的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。二、規(guī)范管理

㈡制度建設(shè)

1.制度上墻。

衛(wèi)生室（保健室）簡(jiǎn)介、衛(wèi)生（保?。┦夜芾碇贫?、人員崗位職責(zé)上墻。

2.建立健全學(xué)校傳染病報(bào)告制度⑴建立傳染病疫情報(bào)告、登記及管理制度⑵專(zhuān)人負(fù)責(zé)疫情報(bào)告⑶制定學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案（報(bào)告體系）

⑷建立晨檢記錄

⑸建立學(xué)生因病缺勤記錄⑹新生入學(xué)接種卡、證查驗(yàn)記錄⑺患病學(xué)生返校復(fù)課，索要醫(yī)療機(jī)構(gòu)證明并記錄⑻預(yù)防接種證或漏種學(xué)生補(bǔ)證、補(bǔ)漏種記錄

二、規(guī)范管理

3.傳染病疫情報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限。a.內(nèi)容與時(shí)限。在同一宿舍或者同一班級(jí)，１天內(nèi)有３例或者連續(xù)３天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時(shí)，應(yīng)當(dāng)在２４小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息；當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)出相關(guān)信息；個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)，應(yīng)當(dāng)在２４小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息；學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)在２４小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息（2小時(shí)）。b.報(bào)告方式。當(dāng)出現(xiàn)疫情時(shí)，應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式（電話(huà)、傳真等）向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)（農(nóng)村學(xué)校向鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保組）報(bào)告，同時(shí)，向?qū)俚亟逃姓块T(mén)報(bào)告。

學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（樣本）

為認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》，保障全體師生的身體健康和公共衛(wèi)生安全，防止傳染病在校（園）內(nèi)暴發(fā)流行的發(fā)生，保證正常的教學(xué)秩序，我校（園）特成立傳染病疫情應(yīng)急小組和確定傳染病疫情報(bào)告人：傳染病疫情應(yīng)急小組：負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病預(yù)防工作的領(lǐng)導(dǎo)，傳染病疫情的報(bào)告，配合衛(wèi)生部門(mén)開(kāi)展學(xué)校傳染病預(yù)防工作和傳染病行政控制工作，經(jīng)常查找傳染病預(yù)防工作中存在的不安全隱患，對(duì)本單位人員履行職責(zé)情況進(jìn)行責(zé)任追究。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：確定

同志為傳染病疫情報(bào)告人，負(fù)責(zé)上報(bào)傳染病疫情。特此通知 年月日

傳染病疫情報(bào)告制度（樣本）xxx中心小學(xué)傳染病疫情監(jiān)控與報(bào)告制度為認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》，保障全體師生的身體健康和公共衛(wèi)生，保證正常的教學(xué)秩序，特制定如下制度：一、教職員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳染病防治法》，必須人人重視，加強(qiáng)預(yù)防。各班每天要進(jìn)行晨檢。班主任對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生（幼兒）進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，了解學(xué)生出勤、健康狀況。對(duì)因病缺勤的學(xué)生，班主任要追查病因并進(jìn)行登記。二、學(xué)校發(fā)現(xiàn)疫情要在24小時(shí)內(nèi)上報(bào)。1、法定傳染病

(1)甲類(lèi)傳染?。菏笠摺⒒魜y。

(2)乙類(lèi)傳染?。簜魅拘苑堑湫头窝?、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、肺結(jié)核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲(chóng)病、瘧疾。

(3)丙類(lèi)傳染?。毫餍行愿忻?、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風(fēng)病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲(chóng)病、絲蟲(chóng)病，除霍亂、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。

(4)衛(wèi)生部決定列入乙類(lèi)、丙類(lèi)傳染病管理的其他傳染病。

傳染病疫情報(bào)告制度（樣本）2、其他傳染病

省級(jí)人民政府決定按照乙類(lèi)、丙類(lèi)管理的其他地方性傳染病和其他暴發(fā)、流行或原因不明的傳染病。

3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重點(diǎn)監(jiān)測(cè)疾病。4、在同一班級(jí)，１天內(nèi)有３例或者連續(xù)３天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在２４小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。當(dāng)學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)立即報(bào)出。相關(guān)信息。（３）個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在２４小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在２４小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

三、防治管理組織和任務(wù)1、學(xué)校建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，成立預(yù)防傳染病應(yīng)急處理小組。2、工作任務(wù)（1）嚴(yán)把三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群（2）做到五早：早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離治療。

傳染病疫情報(bào)告制度（樣本）四、嚴(yán)格疫情報(bào)告：1、報(bào)告方式

當(dāng)出現(xiàn)符合本工作規(guī)范規(guī)定的報(bào)告情況時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心報(bào)告，同時(shí)，向中心小學(xué)報(bào)告。Xxx疾病預(yù)防控制中心電話(huà)xx中心小學(xué)：87680072、

一旦發(fā)生傳染病事件，疫情報(bào)告人及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，召集傳染病應(yīng)急小組成員，做好專(zhuān)冊(cè)登記，統(tǒng)計(jì)人數(shù)。（患者名單、發(fā)病日期、班級(jí)分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）。3、重大疫情由疫情報(bào)告人于兩小時(shí)內(nèi)上報(bào)防疫站、中心校。五、凡患有傳染病的師生經(jīng)隔離治愈后，必須有醫(yī)院證明方可上課。

xxx中心小學(xué)

2009年5月4日學(xué)校傳染病疫情報(bào)告登記疫情報(bào)告人：

年月日時(shí)事由涉及班級(jí)報(bào)告疾控中心詳細(xì)情況報(bào)告教育行政部門(mén)詳細(xì)情況備注學(xué)校傳染病報(bào)告內(nèi)容：1.學(xué)校基本信息：學(xué)校名稱(chēng)、學(xué)校所在地2.學(xué)校類(lèi)型、是否寄宿制學(xué)校、學(xué)生教職工總數(shù)3.事件基本信息：時(shí)間、發(fā)病人數(shù)、住院人數(shù)、危重人數(shù)、死亡人數(shù)4.疾病信息：主要癥狀、診斷、傳播途徑5.事件原因：主要是消化道傳染病事件的原因6.防控措施：如報(bào)衛(wèi)生部門(mén)，在衛(wèi)生部門(mén)指導(dǎo)下開(kāi)展的預(yù)防措施，切斷傳播途徑。日期姓名性別年鹷班級(jí)缺勤原因返校時(shí)間跟蹤人聯(lián)系電話(huà)備注注：登記表須規(guī)范，對(duì)病情應(yīng)有詳細(xì)說(shuō)明，不能只寫(xiě)病假學(xué)生因病缺課跟蹤登記表

學(xué)生傳染病患病情況登記表基本情況姓名性別年齡班級(jí)住址電話(huà)宿舍癥狀排查*就診診斷治療管理報(bào)告情況報(bào)告人時(shí)間方式上報(bào)情況校長(zhǎng)電話(huà)疾控電話(huà)體衛(wèi)處電話(huà)*1)因病缺勤；2)傳染病早期癥狀；3）疑似傳染病病人中華人民共和國(guó)傳染病防治法

（２００４年１２月１日起施行）

第三章疫情報(bào)告、通報(bào)和公布

第三十一條任何單位和個(gè)人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向附近的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)或者醫(yī)療機(jī)構(gòu)報(bào)告。責(zé)任疫情報(bào)告人

2003年中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部37號(hào)令《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測(cè)信息報(bào)告管理辦法》中規(guī)定責(zé)任疫情報(bào)告人為：執(zhí)行職務(wù)的醫(yī)護(hù)人員、檢疫人員疾病預(yù)防控制人員鄉(xiāng)村醫(yī)生個(gè)體開(kāi)業(yè)醫(yī)生建立學(xué)生校內(nèi)外就診登記制度工作人員:校醫(yī)（或兼職人員）登記內(nèi)容:基本情況（姓名、性別、年齡、班級(jí)）、癥狀、體溫報(bào)告情況:學(xué)校在一天內(nèi)出現(xiàn)癥狀相同或相似病人超過(guò)平時(shí)水平或≥5個(gè)報(bào)告部門(mén):教育部門(mén)、衛(wèi)生部門(mén)

學(xué)校實(shí)施癥狀監(jiān)測(cè)↓發(fā)現(xiàn)一天內(nèi)≥5個(gè)癥狀相同或相似病人↓報(bào)告衛(wèi)生部門(mén)↓診斷疫情性質(zhì)↓共同控制疫情學(xué)校傳染病防治工作重點(diǎn)有疫情時(shí)管理傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群保障預(yù)警應(yīng)對(duì)無(wú)疫情時(shí)加強(qiáng)宣傳日常監(jiān)測(cè)應(yīng)急貯備無(wú)疫情時(shí)發(fā)生疫情時(shí)二、規(guī)范管理

3.建立學(xué)生健康檔案⑴掌握本年度參加健康體檢學(xué)生數(shù)學(xué)生視力不良數(shù)學(xué)生齲齒患病數(shù)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良數(shù)學(xué)生肥胖?jǐn)?shù)⑵健康教育納入年度教學(xué)計(jì)劃⑶開(kāi)展傳染病防控知識(shí)宣傳活動(dòng)（板報(bào)、廣播等形式）⑷開(kāi)展預(yù)防近視、齲齒、營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖等常見(jiàn)病預(yù)防宣傳活動(dòng)注意收集上述宣傳資料（文字、影像）。監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況；對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；主要任務(wù)三、主要任務(wù)加強(qiáng)對(duì)傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病等疾病的預(yù)防和控制；改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件。㈠健康監(jiān)測(cè)1.日常門(mén)診：⑴藥品管理⑵醫(yī)療器械管理⑶門(mén)診登記*急重病轉(zhuǎn)診最好注明情況并請(qǐng)監(jiān)護(hù)人簽名藥名批號(hào)生產(chǎn)日期保質(zhì)期購(gòu)藥時(shí)間備注編號(hào)名稱(chēng)規(guī)格型號(hào)單位數(shù)量備注時(shí)間姓名/班級(jí)過(guò)敏史癥狀治療轉(zhuǎn)診*㈠健康監(jiān)測(cè)2.學(xué)生體檢：⑴健康卡建檔（文本、數(shù)據(jù)庫(kù)）⑵體檢異常復(fù)查結(jié)果反饋⑶特殊學(xué)生建檔⑶統(tǒng)計(jì)分析（體檢單位提供）⑸圖表上墻全國(guó)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件

與非學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的構(gòu)成比2006、2007、2008三年全區(qū)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件統(tǒng)計(jì)人群分布學(xué)校按相關(guān)規(guī)定及要求定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康體檢確定體格檢查時(shí)間

請(qǐng)有資質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)或衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)

對(duì)體檢資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、評(píng)價(jià)將體檢結(jié)論反饋學(xué)生或家長(zhǎng)

根據(jù)存在的問(wèn)題及時(shí)采取有效防治措施

通過(guò)體檢報(bào)告，建立健全學(xué)生健康檔案，掌握學(xué)生的健康狀況

1、學(xué)生身長(zhǎng)發(fā)育的現(xiàn)狀和動(dòng)態(tài)變化，為學(xué)校提供增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的依據(jù)和建議。

2、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況的現(xiàn)狀和動(dòng)態(tài)變化，為學(xué)校提供改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)的依據(jù)建議。

3、及時(shí)掌握患有傳染病及特殊疾病的學(xué)生情況，并采取正確措施。

4、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行健康狀況缺點(diǎn)矯治和個(gè)別健康指導(dǎo)。

5、根據(jù)體檢結(jié)果，為學(xué)校提供不適宜高強(qiáng)度活動(dòng)的學(xué)生名單，并進(jìn)行體育醫(yī)務(wù)監(jiān)督。體檢異常學(xué)生復(fù)查反饋班級(jí)姓名性別年齡體檢情況建議復(fù)查反饋回執(zhí)簽名初一1班

女14血紅蛋白97g/l到醫(yī)院治療藥物治療有初一2班

男13左斜疝到醫(yī)院治療手術(shù)治療無(wú)初二1班

男15胸左第三肋I+SM到醫(yī)院檢查心臟彩超有㈡檔案整理和利用資料整理：按學(xué)校教學(xué)生活環(huán)境，學(xué)生預(yù)防保健，學(xué)生疾病發(fā)生情況，學(xué)生常見(jiàn)病管理，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)等項(xiàng)目分類(lèi)整理。資料利用

1掌握各項(xiàng)指標(biāo)的動(dòng)態(tài)變化趨勢(shì)；2分析常見(jiàn)病防治措施效果，找出問(wèn)題與差距；

3利用學(xué)習(xí)生活環(huán)境監(jiān)測(cè)資料，找出影響學(xué)生學(xué)習(xí)及健康的不良因素；4資料編發(fā)、論文撰寫(xiě)等。㈢校醫(yī)日常的主要衛(wèi)生工作任務(wù)1.傳染病日常監(jiān)測(cè)：因病缺課登記、晨檢學(xué)生因病請(qǐng)假要進(jìn)行記錄,每天統(tǒng)計(jì)，每月匯總。傳染病患者要立即隔離，復(fù)課應(yīng)在隔離期滿(mǎn)，取得醫(yī)院的復(fù)課證明后，才能復(fù)課。晨檢記錄：發(fā)燒、扁桃體腫大、咽喉紅、瞼結(jié)膜充血、皮疹等。2.傳染病疫情報(bào)告：時(shí)間、地點(diǎn)、疑似病名、報(bào)告電話(huà)記錄、接話(huà)人姓名3.參與食堂的衛(wèi)生檢查從業(yè)人員健康證管理從業(yè)人員每日健康狀況、手的清潔衛(wèi)生、傷口、化膿性皮炎、灰指甲、涂指甲油、戴戒指、衣帽清潔等記錄。㈢校醫(yī)日常的主要衛(wèi)生工作任務(wù)從業(yè)人員有發(fā)熱、腹瀉、皮膚傷口或感冒、咽部炎癥等有礙食品衛(wèi)生病癥的，應(yīng)立即脫離工作崗位，待查明原因、排除有礙食品衛(wèi)生的疾病或治愈后，方可重新上崗。建立從業(yè)人員健康檔案。有每天健康狀況登記表，五病調(diào)離登記簿。學(xué)校食堂衛(wèi)生檢查內(nèi)容見(jiàn)附表學(xué)校食堂每日炊管人員健康狀況及患病人員登記表單位日期姓名腹瀉手外傷、燙傷皮膚濕疹、長(zhǎng)癤子咽喉疼痛鼻溢液發(fā)熱嘔吐五類(lèi)疾病檢查情況檢查人備注

注：1.“五類(lèi)疾病”指：痢疾、傷寒、甲型或戍型肝炎、活動(dòng)性肺結(jié)核、化膿性、滲出性皮膚病2.如患有以上疾病,在相應(yīng)空格內(nèi)打“√”，并在處理情況一欄內(nèi)填寫(xiě)。附：食堂食品衛(wèi)生檢查表

食堂名稱(chēng)：

檢查項(xiàng)目：（一）、食堂員工的個(gè)人衛(wèi)生方面：（15分）1、頭發(fā)長(zhǎng)短及清潔度，指甲干凈，不涂指甲油，不戴首飾。是否（4分）2、工作衣帽口罩清潔度。清潔不清潔（3分）3、接觸食品時(shí)是否穿戴工作服、戴工作帽、佩戴口罩正確程度。是否（3分）存在問(wèn)題__________________________________________。4、熟菜切配時(shí)是否采用防護(hù)設(shè)備（如用手套、鉗子等接觸食品）是否（5分）（二）、環(huán)境衛(wèi)生方面：（8分）1、各個(gè)功能間環(huán)境是否整潔（特別是熟菜加工間及配餐間）。是否（3分）存在問(wèn)題_____________________________________________。2、設(shè)有垃圾桶并加蓋。有無(wú)（2分）存在問(wèn)題_________________________________________。3、下水道排污是否通暢？是否（3分）存在問(wèn)題___________________________________________。（三）、三防設(shè)施及使用效果：（8分）1、設(shè)有紗門(mén)、紗窗、玻璃窗并充分使用？是否（2分）存在問(wèn)題____________________________________。2、飯菜上桌后是否開(kāi)滅蠅燈？是否（2分）3、蒼蠅密度只/視野。方位_________。（2分）4、有無(wú)發(fā)現(xiàn)鼠糞便。有無(wú)方位_________。（2分）

（四）、消毒保潔設(shè)施：（6分）1、餐具、炊具、盛放直接入口食品的容器、器具在使用前是否做到清潔、消毒、保潔是否（3分）存在問(wèn)題______________________________________。2、已消毒與未消毒的餐具、炊具及盛裝熟食的器具是否分開(kāi)存放并有明確標(biāo)識(shí)。是否（3分）存在問(wèn)題---------------------------------。

（五）、生熟分開(kāi)（10分）1、盛裝食品的容器是否生熟分開(kāi)？是否（5分）存在問(wèn)題________________________________________。2、菜刀、菜板是否生熟分開(kāi)。是否（5分）存在問(wèn)題____________________________________________（六）、食品粗加工方面：（9分）1、洗菜池、洗碗池、洗肉池是否分開(kāi)，標(biāo)識(shí)是否明確？是否（3分）存在問(wèn)題_________________________________________。2、蔬菜粗加工是否按正確程序（除渣____沖洗____浸泡___切配___加工）進(jìn)行。是否（3分）存在問(wèn)題__________________________________________。3、蔬菜農(nóng)藥殘留測(cè)試陽(yáng)性陰性未測(cè)（3分）（七）、食品品質(zhì)（20分）1、食品原料有無(wú)腐敗變質(zhì)。有無(wú)（5分）存在問(wèn)題_____________________