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文檔簡介

敲開思維的大門——作文訓練:多角度構(gòu)思立意

沐彬中學鐘蘭方

我想過河,可以怎么過？A.水上過B.水面過C.水下過一個目的，多種途徑即使是同一只蛋，只要變換一下角度，它的形狀便立即不同了。

——

達·芬奇《談畫蛋》

我來當評委

聽《深山藏古寺》的故事，你來當評委，看看故事中誰畫的畫構(gòu)思角度最好？為什么?思維沖浪別出心裁，獨樹一幟

我觀察，我思考

請你在老師的引導下，對“蠟燭”進行全面觀察，展開多層次、多角度的思考和聯(lián)想,然后構(gòu)思立意。開拓思維要領(lǐng)：

觀察感受------尋找特點想象（聯(lián)想_____聯(lián)系生活-----確立中心(立意）找特點定角度1、發(fā)光6、因傾斜而流了很多蠟油

2、發(fā)熱3、燃盡自己5、蠟燭傾斜但火焰向上7、隨風擺動8、冒黑煙9、使用不安全、火光弱4、平時默默無聞,關(guān)鍵時卻能體現(xiàn)價值多角度構(gòu)思立意：蠟燭1、發(fā)光：光明-------希望、信念3、燃盡自己，無私奉獻：老師、父母親等默默奉獻者------懷著感恩的心、學習奉獻精神2、發(fā)熱：溫暖、溫馨、歡樂。5、蠟燭火焰向上：人無論身處何境地都應該積極向上。(頑強拼搏、堅韌不拔、鍥而不舍的精神)4、平時默默無聞,關(guān)鍵時卻能體現(xiàn)價值：軍人、消防員6、因傾斜而流了很多蠟油：站得不端必然淚多命短7、隨風擺動：人不應該像蠟燭一樣讓別人掌握自己的命運，而應該學會自控。8、冒黑煙：污染環(huán)境，我們要保護環(huán)境。9、使用不安全：人無完人，金無足赤。聚合思維新穎深刻熟悉練兵場

請你對“電腦、網(wǎng)絡”，展開多層次、多角度的聯(lián)想，選擇一個你認為最佳的角度，構(gòu)思立意，寫一篇500字左右的作文，題目自擬

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