兒童水果謎語_第1頁
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文檔簡介

第第#頁共13?能積極參與猜謎活動，初步感受猜謎的快樂。?鞏固對某些水果特征的感知。準備?香蕉、菠蘿、哈密瓜、蘋果、桔子、草莓等各種水果，水果粘紙若干。?錄音機，熱烈歡快的樂曲。過程?產生興趣?！裉欤幸蝗核麑殞殎砦覀冞@兒做客。他們是誰呢——逐一出示水果，擺放在桌子上，引導幼兒向水果問好?！麑殞殰蕚淞嗽S多小禮物，他們想請小朋友猜個謎語，猜對了，就把這些禮物送給大家。?學習猜謎?！處熣f謎面：兄弟幾個真和氣，天天并肩坐一起，少時喜歡穿綠衣，老來都穿黃衣裳。——逐步分解謎語，引導幼兒學習猜謎的方法?！靶值軒讉€真和氣，天天并肩坐在一起”是什么意思?（這種水果不是單個的，是幾個連在一起的）“少時喜歡穿綠衣”是什么意思?（這種水果沒有成熟的時候是綠色的）“老來都穿黃衣裳”是什么意思?1這種水果成熟寸就成黃顏色的了）?小結：每句話都告訴我們與這個水果有關的一個特征，把所有的這些特征合起來，我們就知道是什么水果了。——請幼兒從桌上的水果中找出這種水果。猜對了就把香蕉粘紙送給幼兒，粘貼在他們的衣服上或額頭上。——教師說謎面：紅果子，麻點子，咬一口，甜絲絲。——與幼兒一起分析謎面?！凹t果子”告訴我們什么?1果子是紅紅的）“麻點子”告訴我們什么?、上面有一粒粒家芝麻一樣的東西）“咬一口，甜絲絲”告訴我們什么?（味道是甜甜的）——請幼兒猜謎，并把這種水果從桌上的水果中挑選出來?！處煱颜臣埗Y物送給幼兒，鼓勵幼兒學說謎語。?跳水果邀請舞。——幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙貼在額頭上，扮演水果娃娃?！诠?jié)奏感強、熱烈歡快的音樂聲中，教師當邀請者做邀請動作，請幼兒到場地中央歡4央地舞蹈，鼓勵幼兒用不同的肢體動作來表現(xiàn)。建議?教師可根據水果的特點自編謎語，在日常生活中開展猜謎活動。?小班幼兒猜謎有一定難度，可降低難度，請幼兒從幾個不同的水果中挑選出謎語中所說的那種水果，激發(fā)幼兒參與的興趣。附哈密瓜個子大，橄欖形果皮有黃也有青上面印著小網紋，吃到嘴里笑吟吟香蕉兄弟幾個真和氣天天并肩坐一起少時喜歡穿綠

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