中學(xué)學(xué)校美育評(píng)價(jià)_第1頁(yè)
中學(xué)學(xué)校美育評(píng)價(jià)_第2頁(yè)
中學(xué)學(xué)校美育評(píng)價(jià)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

xxxx中學(xué)學(xué)校美育評(píng)價(jià)為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育工作評(píng)價(jià)制度,改進(jìn)美育教學(xué),提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。這一年里,我校堅(jiān)持美的教育理念為指導(dǎo),全力打造藝術(shù)教育特色學(xué)校,深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革,熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策,能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系,取得初步成效。.藝術(shù)課程我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按要求開齊開足音樂、美術(shù)課;根據(jù)本校及學(xué)生的特點(diǎn),開發(fā)具有實(shí)踐性的藝術(shù)特色課程,如書法、繪畫社團(tuán)、紙箱會(huì)說話社團(tuán)、民樂社團(tuán)、合唱等。.藝術(shù)活動(dòng)我校舉辦了藝術(shù)節(jié)、朗誦比賽、元旦晚會(huì)、兒童節(jié)匯演等藝術(shù)活動(dòng),鼓勵(lì)面向全體學(xué)生,能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求,經(jīng)常性地開展教育活動(dòng)。按規(guī)定選用國(guó)家審定通過的音樂、美術(shù)教材,按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),拓展教學(xué)內(nèi)容,較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。在藝術(shù)教育的教學(xué)實(shí)踐中,教師十分注重教學(xué)過程的優(yōu)化,教學(xué)方法科學(xué)、合理,教學(xué)手段多樣化,應(yīng)用得當(dāng),能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)效果較好。學(xué)生能主動(dòng)參與,成為學(xué)習(xí)的主體,獲得生動(dòng)的審美體驗(yàn);全體學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面均有所發(fā)展。.藝術(shù)教師學(xué)校按照課程計(jì)劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求,配備了數(shù)量基本夠用的藝術(shù)教師,其中專職音樂教師6名,專職美術(shù)教師6名,實(shí)現(xiàn)了教師專業(yè)化,滿足了學(xué)校藝術(shù)教育的需求。我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,有團(tuán)隊(duì)合作精神;教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。.條件保障為滿足學(xué)校開展藝術(shù)教育教學(xué)工作,學(xué)校設(shè)置了音樂教室2間,美術(shù)教室2間,書法教室1間,舞蹈教室1間,美術(shù)器材室2間,音樂器材室2間,各室器材齊全,完全能滿足藝術(shù)教育教學(xué)的需求。.特色發(fā)展突出學(xué)校的藝術(shù)特色教育,將藝術(shù)教育滲透在學(xué)校每個(gè)角落,積極開展各項(xiàng)形式多樣的藝術(shù)教育活動(dòng),不斷完善興趣小組的成長(zhǎng),以特色、行動(dòng)吸引更多的學(xué)生參與,加強(qiáng)藝術(shù)教育創(chuàng)新活動(dòng)的力度,注重各類藝術(shù)活動(dòng)的普及開展,階梯性的培養(yǎng)學(xué)校藝術(shù)教育后備人才,使之逐漸成為學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)中的骨干力量。學(xué)校結(jié)合藝術(shù)節(jié)活動(dòng)組織的經(jīng)典詩(shī)詞朗誦小組,書法小組等已初現(xiàn)成效。.學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)學(xué)校能認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作,本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的覆蓋面(占學(xué)校學(xué)生總數(shù)比

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論