幼兒園教育教學(xué)工作管理課件

幼兒園教育教學(xué)工作管理大連市甘井子區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前教研部茅茵2008年6月14日幼兒園教育教學(xué)工作管理大連市甘井子區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前教研部1幼兒園教育教學(xué)管理包括哪些內(nèi)容？如何制訂幼兒園各類教育教學(xué)工作計劃？幼兒園教育教學(xué)管理包括哪些內(nèi)容？如何制訂幼兒園各類教育教學(xué)工2一、幼兒園教育教學(xué)管理包括哪些內(nèi)容？幼兒園管理行政管理教育教學(xué)衛(wèi)生保健后勤管理一、幼兒園教育教學(xué)管理包括哪些內(nèi)容？幼兒園管理行政管理教育教3幼兒園管理行政管理教育教學(xué)衛(wèi)生保健后勤管理班級管理教育教學(xué)常規(guī)管理教研活動教育教學(xué)工作秩序一、幼兒園教育教學(xué)管理包括哪些內(nèi)容？幼兒園管理行政管理教育教學(xué)衛(wèi)生保健后勤管理班級管理教育教學(xué)教4

班級是實施教育教學(xué)工作任務(wù)的基本單位班級管理班級是幼兒園的基層組織，是實施幼兒園教育教學(xué)任務(wù)的基本單位。班級是由幼兒和保教人員共同組織的集體。班級是實施教育教學(xué)工作任務(wù)的基本單位班級管理5班級工作的特點1班級工作具有更直接的目的性與教育性2班級工作具有全面整體性

班級工作的控制性

3班級工作的特點1班級工作具有更直接的目的性與教育64班級工作具有集體性

班級工作具有創(chuàng)造性5班級工作的開放性

6班級工作的特點4班級工作具有集體性班級工作具有創(chuàng)造性5班級工作的開放性71制定班級工作計劃

做好班級工作的組織與實施2對班級工作進(jìn)行檢查與計劃調(diào)整

3班級管理的環(huán)節(jié)進(jìn)行班級工作的總結(jié)與評估

41制定班級工作計劃做好班級工作的組織與實施2對班級工作進(jìn)8做好班級工作組織與實施的基本要求：①教師間要有明確的分工;②對幼兒進(jìn)行編組;

③合理規(guī)劃幼兒活動的空間;④合理安排好幼兒在園的時間;⑤班級物品的安排。做好班級工作組織與實施的基本要求：9班級工作總結(jié)的主要內(nèi)容：①班級工作人員的勞動紀(jì)律、敬業(yè)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的情況；

②班級計劃的完成情況；③班級工作質(zhì)量的評估。班級工作總結(jié)的主要內(nèi)容：101生活管理

教育管理2其他管理

3班級管理的內(nèi)容有哪些呢？請園長說一說1生活管理教育管理2其他管理3班級管理的內(nèi)11南京師范大學(xué)出版社出版——唐淑，虞永平主編《幼兒園班級管理》

向大家推薦一本書：南京師范大學(xué)出版社出版——唐淑，虞永平主編向大家推薦一本書：12教育教學(xué)常規(guī)管理執(zhí)行總結(jié)計劃檢查代明環(huán)教育教學(xué)常規(guī)管理執(zhí)行總結(jié)計劃檢查代明環(huán)13教育教學(xué)常規(guī)管理1、制定計劃具體內(nèi)容包括：園長制訂：教育教學(xué)工作計劃園本教研工作計劃教師制訂：班級工作計劃月教育活動計劃周教育活動計劃日教育活動計劃教育教學(xué)常規(guī)管理1、制定計劃具體內(nèi)容包括：14計劃的審查：班級計劃：一學(xué)期制訂一次，要在開學(xué)之前進(jìn)行審查月計劃：一個月一次，要在前一個月底之前進(jìn)行審查周計劃、日計劃：一般一周審查一次，要在前一個周五之前進(jìn)行審查計劃的審查：15園長在審查班級教育工作計劃時應(yīng)注意：第一，計劃是否體現(xiàn)《綱要》的教育思想，不斷改革創(chuàng)新第二，計劃是否貫徹全園計劃的精神和要求第三，計劃是否能根據(jù)上一階段的不足之處，提出本階段的任務(wù)要求，體現(xiàn)連續(xù)性和漸進(jìn)發(fā)展性園長在審查班級教育工作計劃時應(yīng)注意：第一，計劃是否體現(xiàn)《綱16第四，計劃是否分析了本班幼兒的具體情況，所提出的目標(biāo)是否符合其年齡特點和實際發(fā)展需要第五，計劃是否包括一日生活的全部活動，規(guī)定每月或周的重點培養(yǎng)要求，以及有關(guān)個別教育的內(nèi)容，考慮到與家庭的聯(lián)系和配合第六，計劃是否提出了完成任務(wù)的具體措施和方法，并對所采取的活動形式及完成計劃的日期作出規(guī)定第四，計劃是否分析了本班幼兒的具體情況，所提出的目標(biāo)是否符合17教師自查：（堅持記筆記）

觀察記錄教育筆記教育反思筆記園長檢查：一日活動集中教育活動班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)班級常規(guī)活動時間良好習(xí)慣培養(yǎng)保教人員配合2、計劃的執(zhí)行與效果檢查：教師自查：（堅持記筆記）園長檢查：一日活動2、計劃的執(zhí)行與效18園長檢查記錄內(nèi)容包括：被檢查教師的姓名班級日期具體時間活動內(nèi)容分析與評價改進(jìn)建議2、計劃的執(zhí)行與效果檢查：園長檢查記錄內(nèi)容包括：2、計劃的執(zhí)行與效果檢查：19園長檢查記錄表格（例一）——作息時間執(zhí)行情況檢查記錄表

園長檢查記錄表格（例一）——作息時間執(zhí)行情況檢查記錄表20園長檢查記錄表格：（例二）——檢查作息時間記錄

園長檢查記錄表格：（例二）——檢查作息時間記錄21園長檢查記錄表格：（例三）——檢查教育活動記錄表園長檢查記錄表格：（例三）——檢查教育活動記錄表22園長檢查記錄表格：（例四）——教師備課情況檢查記錄表教師本表檢查記錄.doc備課檢查表.doc園長檢查記錄表格：（例四）——教師備課情況檢查記錄表教師本表233、探索規(guī)律總結(jié)提高：

為切實保證教育過程的順利運行，不斷提高工作水平，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，探索規(guī)律，園長和教師要按期進(jìn)行工作總結(jié)。一般每學(xué)期應(yīng)進(jìn)行一次較全面的總結(jié)，在各個階段，如月、周結(jié)束時需要適當(dāng)做月、周工作小結(jié)。對某些重點單項工作也可以作專題總結(jié)，比如組織開展了六一大型慶祝活動，類似的活動可以做單項總結(jié)。3、探索規(guī)律總結(jié)提高：24幼兒園正常教育教學(xué)工作秩序一般包括：

保教人員工作常規(guī)

幼兒生活常規(guī)

建立良好的教育教學(xué)工作秩序幼兒園正常教育教學(xué)工作秩序一般包括：建立良好的教育教學(xué)工作秩25具體涉及四個方面內(nèi)容：1、科學(xué)安排好各類活動的時間，如幼兒生活作息、保教人員一日工作時間、園所一周工作安排等。2、建立健全各種必要的教育教學(xué)工作管理制度。如：計劃與記錄制度、備課制度、教研活動制度、保教人員工作常規(guī)檢查制度等等。3、增強(qiáng)保教人員對幼兒全面負(fù)責(zé)意識，同時，將幼兒一日生活常規(guī)與保教人員工作職責(zé)有機(jī)結(jié)合，實現(xiàn)保教人員一日工作程序化。4、其他部門的配合服務(wù)。如，后勤部門提供物質(zhì)材料及必要的環(huán)境條件、書刊信息資料，又如：食堂按時備飯等等。建立良好的教育教學(xué)工作秩序具體涉及四個方面內(nèi)容：建立良好的教育教學(xué)工作秩序26例：幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員工作程序要求（日托）例：幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員工作程序要求（日托）27例：幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員工作程序要求（日托）例：幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員工作程序要求（日托）28例：幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員工作程序要求（日托）例：幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員工作程序要求（日托）29例：幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員工作程序要求（日托）例：幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員工作程序要求（日托）30例：幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員工作程序要求（日托）例：幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員工作程序要求（日托）31例：幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員工作程序要求（日托）例：幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員工作程序要求（日托）32例：幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員工作程序要求（日托）例：幼兒一日生活制度常規(guī)及保教人員工作程序要求（日托）33

1、建立教研組

通常是按年齡班分組，即同年齡班組的教師組成一個教研組，教研組即是年級組，如大班教研組、中班教研組等，還可以按研究專題分為專題組，規(guī)模小的園可以成立聯(lián)園組、地區(qū)教研組、網(wǎng)片教研組等。教研組按人員確定1-2名組長，通常是應(yīng)由本年級骨干教師擔(dān)任，應(yīng)具備較高業(yè)務(wù)素質(zhì)，有一定工作經(jīng)驗和組織能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在群眾中有一定威信。班長、教研組長均為帶班教師，教研組可由班長兼任。結(jié)合本園實際，開展教研活動1、建立教研組結(jié)合本園實際，開展教研活動34

2、明確教研組的任務(wù)

（1）組織全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。如：學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》，學(xué)習(xí)幼教理論，端正教育思想。（2）組織全組教師互相觀摩、學(xué)習(xí)、交流和研討，不斷改進(jìn)教育教學(xué)技能和方法。（3）協(xié)助園長指導(dǎo)本組教師制訂教育工作計劃，組織教師認(rèn)真鉆研教材，集體討論和設(shè)計教育活動計劃，特別注意幫助缺乏教育經(jīng)驗的新教師。（4）協(xié)助園長指導(dǎo)本組教師根據(jù)本園和本班實際開展教研活動，結(jié)合實際確定和選擇重點課題，組織專題性研究，有針對性地通過研討解決問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索教育規(guī)律，提高保教質(zhì)量。（5）研究幼兒園的教育改革問題，確定教科研課題，提出任務(wù)和具體措施。（6）組織本年級共同的兒童教育活動，如參觀旅游，節(jié)日活動，舉辦兒童作品展覽，大班畢業(yè)典禮等。結(jié)合本園實際，開展教研活動2、明確教研組的任務(wù)結(jié)合本園實際，開展教研活動35

3、重視教研制度的建設(shè)

（1）結(jié)合教研活動，制定教育理論、政策的學(xué)習(xí)制度。一般每月一-兩次。 （2）教研成果的匯報、交流制度。如：論文交流、教育活動現(xiàn)場交流等，一般每年安排一次，在年底進(jìn)行。（3）由教研組長組織的集體備課制度。一般每月一-兩次。（4）聽評課制度。一般要求教師每月至少要看評其他教師兩節(jié)以上教育活動，園長每周至少要看評一個半日活動或兩節(jié)教育活動，業(yè)務(wù)園長每周要看三個半日或六節(jié)教育活動。（5）教研活動制度。一般每周一次或每兩周一次。（6）教研成果總結(jié)獎評制度。即每年一次開展幼兒園內(nèi)部評選成果活動，對優(yōu)秀論文、教育活動等成果給予必要的獎勵。（7）教育教學(xué)質(zhì)量檢查評價制度。一般每學(xué)期末要對全園各班幼兒本學(xué)期教育目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行評估，并對每個孩子的發(fā)展做出個性化評估報告。結(jié)合本園實際，開展教研活動3、重視教研制度的建設(shè)結(jié)合本園實際，開展教研活動36如何制訂幼兒園各類教育教學(xué)工作計劃如何制訂幼兒園各類教育教學(xué)工作計劃37如何制訂幼兒園教科研工作計劃制訂計劃前的準(zhǔn)備工作：1、掌握精神，明確方向。2、做好總結(jié)，有的放矢。3、重在積累，充實自己。回想一下日常你是否做了這樣三件事：（1）平時你在學(xué)習(xí)時，如看書、查資料、聽報告受觸動的東西是否積累起來了？（2）作為園長，當(dāng)你頭腦中突然閃爍出一個工作思路或者思想的火花是否立即記起來了？（3）當(dāng)你在平時檢查工作，抽查教師教育活動或者在迎接檢查的過程中出現(xiàn)的問題是否記起來了？4、親自動筆，有助落實。如何制訂幼兒園教科研工作計劃制訂計38教研計劃的內(nèi)容

一學(xué)年教研計劃的內(nèi)容一般包括：1、幼兒園上一年度教育教學(xué)基本情況分析；2、幼兒園本年度教育教學(xué)主要工作任務(wù)；3、教育教學(xué)工作的具體要求和措施；4、本年度各個月份教研日程安排及具體負(fù)責(zé)人。教研計劃的內(nèi)容一學(xué)年教研計劃的內(nèi)容一般包391、上一年度教育教學(xué)基本情況分析分析上一年度幼兒園在教育教學(xué)工作中的現(xiàn)狀、存在問題，主要從上一年度的教科研工作總結(jié)中及每半年中對幼兒發(fā)展?fàn)顩r檢測分析中得來。

如：大連灣菊花幼兒園在計劃的開頭部分對幼兒園的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析——一方面對幼兒園前期開展的關(guān)于幼兒美術(shù)審美表現(xiàn)能力的專題研究情況作了總結(jié)和分析，另一方面對本年度申報的區(qū)級立項課題“幼兒早期閱讀指導(dǎo)策略研究”研究現(xiàn)狀進(jìn)行了闡述。這一部分，起的是承上啟下的作用，是對上半年工作總結(jié)中突出的特點和存在的問題進(jìn)行分析，針對存在的問題，找出改進(jìn)措施，提出本年度工作計劃的切入點。1、上一年度教育教學(xué)基本情況分析402、本年度教育教學(xué)主要工作任務(wù)這一部分內(nèi)容要突出本年度幼兒園教科研工作的重點，要有本園研究的專題和特色，提出的工作任務(wù)要符合本園教育教學(xué)發(fā)展的實際，要切實可行，要具體可操作。2、本年度教育教學(xué)主要工作任務(wù)這一部分內(nèi)容413、教育教學(xué)工作的具體要求和措施這一部分內(nèi)容是將主要工作任務(wù)具體化，要寫清落實每項教科研工作任務(wù)的具體要求和具體措施。如：教育局三園在計劃中第二部分是主要工作任務(wù)：第三項—“做好‘十一·五’課題立項實施工作，加強(qiáng)對課題的管理、培訓(xùn)和指導(dǎo)?！倍谟媱澋牡谌糠直Ｕ洗胧┖凸ぷ饕笾袆t提出相應(yīng)的措施和要求為：“突出特色，做好‘十一·五’課題立項實施工作——今年，幼兒園在上級相關(guān)部門下發(fā)的課題指南的基礎(chǔ)上，結(jié)合我園的發(fā)展需要及特色優(yōu)勢，確定‘十一·五’期間教育科研課題為《幼兒美術(shù)游戲化研究實踐》。上半年啟動研究工作，力求使我們的科研工作更具科學(xué)性、實效性，形成幼兒園的研究特色，真正有利于我園整體素質(zhì)的提高。”3、教育教學(xué)工作的具體要求和措施這一部分內(nèi)424、各個月份日程安排及具體負(fù)責(zé)人這一部分內(nèi)容是要把全年教研工作細(xì)化到每個月份中，即月份計劃是全年計劃的分解。如：海辰幼兒園在計劃中主要工作第一部分——“以人為本，加強(qiáng)培訓(xùn)，尋求教師隊伍發(fā)展的新跨越”，其中在教師基本功培訓(xùn)中有結(jié)合幼兒園現(xiàn)代教育技術(shù)—多媒體的使用，要求每位教師用powerpoint的形式向大家推薦和展示教育書籍或文章，下半年制作一個多媒體課件，開展說課活動。而在月份計劃中，將這一工作任務(wù)和內(nèi)容分解到幾個月份中，進(jìn)行具體內(nèi)容的落實，如：二月份安排了積累文獻(xiàn)資料、參觀書店；四月份安排了教師powerpoint使用培訓(xùn)；九月份安排教師用owerpoint的形式向大家推薦和展示教育書籍或文章；十月份安排了教師基本功考核：課件制作。4、各個月份日程安排及具體負(fù)責(zé)人43教研計劃的寫作格式1、標(biāo)題：

（1）完全性標(biāo)題：把單位名稱、時限、內(nèi)容、文種都體現(xiàn)在名字上，如：甘井子區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校2006年度幼教教科研工作計劃。（2）非完全性標(biāo)題：單位名稱不寫，只寫時限和內(nèi)容，如：2006年度幼教教研工作計劃。教研計劃的寫作格式1、標(biāo)題：442、正文：（1）開頭；（2）主題；（3）結(jié)尾。教研計劃的寫作格式2、正文：教研計劃的寫作格式45（1）開頭主要談制訂依據(jù)。如：依據(jù)市區(qū)教研工作計劃精神、結(jié)合我園教研工作實際等等。開頭的寫法有四種形式：①直接闡述指導(dǎo)思想；②分析形勢，引出總目標(biāo)和要求；③交待依據(jù)，點明重點；④總結(jié)經(jīng)驗，承上啟下。（1）開頭主要談制訂依據(jù)。46①直接闡述指導(dǎo)思想如：龍泉幼兒學(xué)苑提出的指導(dǎo)思想為：“以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，深入落實《大連市貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要實施細(xì)則》，緊緊圍繞區(qū)學(xué)前教研室本學(xué)年工作重點，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，深化幼教課程改革，加強(qiáng)‘多元智能創(chuàng)意課程’的專題研究，使教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育能力的提升能更上一個臺階。以兒童發(fā)展為本，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)2—6歲嬰幼兒身心健康、和諧地發(fā)展?！痹俦热纾航逃秩龍@依據(jù)市區(qū)工作規(guī)劃，結(jié)合我園的工作實際，確定我園的教科研工作思路以繼續(xù)貫徹《綱要》為指針，以落實《大連市貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要實施細(xì)則》為中心，以“多元智能創(chuàng)意課程”改革為主線，以改善教師隊伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的進(jìn)一步提高為重點，完善以美術(shù)實踐活動為主體的《幼兒美術(shù)游戲化實踐研究》課題的研究工作，以“園本研究”為基本途徑，規(guī)劃并實施“十一·五”的科研工作目標(biāo)，努力發(fā)揮教師在教育教學(xué)工作中的應(yīng)有作用，使我園的教育和建設(shè)邁向一個更高的水平。①直接闡述指導(dǎo)思想如：龍泉幼兒學(xué)47②分析形勢，引出總目標(biāo)和要求根據(jù)本園前一階段工作成果及存在問題，依據(jù)什么制訂出本園教科研工作總目標(biāo)。如：通用雙語嬰幼園的工作目標(biāo)是這樣的制訂的：

“貫徹《綱要》、更新觀念、優(yōu)化資源，強(qiáng)化管理，保證質(zhì)量，創(chuàng)建大連市誠信幼兒園。1、優(yōu)化教育資源，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式。3、貫徹《綱要》，構(gòu)建園本課程體系。4、狠抓教研，繼續(xù)以雙語特色教學(xué)為龍頭?！雹诜治鲂蝿荩隹偰繕?biāo)和要求根48④總結(jié)經(jīng)驗，承上啟下如：億達(dá)世紀(jì)城幼兒園教研工作計劃的開頭直接交待依據(jù)，提出重點——“幼兒園的教育教學(xué)工作是以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，積極開展以多元智能創(chuàng)意課程為主體，以英語、閱讀、蒙氏、感統(tǒng)、奧爾夫音樂等教育為輔助課程的研究。2006年我們將根據(jù)幼兒園的教育教學(xué)現(xiàn)狀及教師隊伍狀況，努力完善幼兒園的課程體系，逐步形成具有特色的園本課程。并通過各種教學(xué)研討活動鍛煉教師的教育教學(xué)能力，全面提高教師的素質(zhì)，最終使幼兒在各類活動中得到鍛煉，促進(jìn)他們的健康成長！”④總結(jié)經(jīng)驗，承上啟下如：億達(dá)世紀(jì)49（2）主題主題是計劃的最基本部分。

①工作任務(wù)和工作指標(biāo)：制訂的計劃要做什么，做到什么程度，要具體一些，必要時要有完成時間和完成的指標(biāo)，要量化，越具體越好。②執(zhí)行的步驟、方法和措施：將工作目標(biāo)和任務(wù)的具體操作措施、方法進(jìn)行描述。③具體分工和責(zé)任：要具體落實到人頭，避免兩個部門同時抓，要有主次之分。以上三方面內(nèi)容在寫作上也并非是截然分開，可以分項寫。

（2）主題主題是計劃的最基本部50（3）結(jié)尾正文的結(jié)尾部分可寫可不寫，如果要寫，就寫注意事項，決心或號召性的語言不要寫。最后落款：

如果是完全性標(biāo)題，如：甘井子區(qū)教育局第二幼兒園2008年度教科研工作計劃，那么落款只寫時間，要寫清年月日。

如果是非完全性標(biāo)題，如：2008年度教科研工作計劃，那么落款要落單位全稱，并寫清具體時間。（3）結(jié)尾正文的結(jié)尾部分可寫可不寫513、附件附件：附月份教研活動安排計劃表格包括：月份、內(nèi)容、具體措施