版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第4頁共7頁信息工程學(xué)院實驗報告成績:指導(dǎo)老師(簽名):課程名稱:單片機原理及接口實驗項目名稱:串口通信實驗實驗時間:2017.5一、實驗?zāi)康?1.了解什么是串口,串口的作用等。2、了解串口通信的相關(guān)概念3、利用keil軟件,熟悉并掌握中串口通信的使用4、通過實驗,熟悉串口通信程序的格式,串口通信的應(yīng)用等實驗原理1、串口通信概念: 單片機應(yīng)用與數(shù)據(jù)采集或工業(yè)控制時,往往作為前端機安裝在工業(yè)現(xiàn)場,遠(yuǎn)離主機,現(xiàn)場數(shù)據(jù)采用串行通信方式發(fā)往主機進行處理,以降低通信成本,提高通信可靠性。如下圖所示。2、串口數(shù)據(jù)通信方式及特點★數(shù)據(jù)通信方式有兩種:并行通信與串行通信★并行通信:所傳送數(shù)據(jù)的各位同時發(fā)送或接收, 數(shù)據(jù)有多少位就需要多少根數(shù)據(jù)線。特點:速度快,成本高,適合近距離傳輸如計算機并口,打印機,8255?!锎型ㄐ牛核鶄魉蛿?shù)據(jù)的各位按順序一位一位地發(fā)送或接收。只需一根數(shù)據(jù),一根地線,共2根 特點:成本低,硬件方便,適合遠(yuǎn)距離通信,傳輸速度低。串行通信與并行通信示意圖如下:3、串行通信基本格式①單工通信:數(shù)據(jù)只能單向傳送。②半雙工通信:通信是雙向的,但每一時刻,數(shù)據(jù)流通的方向是單向的。③全雙工通信:允許數(shù)據(jù)同時在兩個方向流動,即通信雙方的數(shù)據(jù)發(fā)送和接收是同時進行的。4、異步串行通信/同步串行通信①異步串行通信:異步串行通信采用如下的幀結(jié)構(gòu):起始位+8位數(shù)據(jù)位+停止位或起始位+9位數(shù)據(jù)位+停止位其中:起始位為低電平,停止位為高電平。優(yōu)點:硬件結(jié)構(gòu)簡單缺點:傳輸速度慢②同步串行通信:在同步通信中,發(fā)送方在數(shù)據(jù)或字符開始處就用同步字符(常約定1~2個字節(jié))指示一幀的開始,由時鐘來實現(xiàn)發(fā)送端和接收端同步,接收方一旦檢測到與規(guī)定的同步字符符合,下面就連續(xù)按順序傳送若干個數(shù)據(jù),最后發(fā)校驗字節(jié)。見下圖:5、串行通信過程與UART基本的計算機異步串行通信系統(tǒng)中,兩臺計算機之間通過三根信號線TxD、RxD和GND連接起來,TxD與GND構(gòu)成發(fā)送線路,RxD與GND構(gòu)成接收線路。一臺計算機的TxD、RxD線分別與另一臺計算機的RxD、TxD線相連。由于在串行通信過程中的并串轉(zhuǎn)換、串并轉(zhuǎn)換、線路檢測、采樣判決、組幀、10、串行通信編程方式:查詢方式和中斷方式。查詢方式:查TI或Ri是否為“1”。中斷方式:如果預(yù)先開了中斷,當(dāng)TI、RI為“1”,會自動產(chǎn)生中斷。注意:兩種方式中當(dāng)發(fā)送或接受數(shù)據(jù)后都要注意清Ti或RI。查詢方式發(fā)送程序:(先發(fā)后查)發(fā)送一個數(shù)據(jù)→查詢TI→發(fā)送下一個數(shù)據(jù)查詢方式接收程序:(先查后收)查詢RI→讀入一個數(shù)據(jù)→查詢RI→讀下一個數(shù)據(jù)中斷方式發(fā)送程序:發(fā)送一個數(shù)據(jù)→等待中斷,在中斷中再發(fā)送下一個數(shù)據(jù)。中斷方式接收程序:等待中斷,在中斷中再接收一個數(shù)據(jù)。查詢方式發(fā)送流程圖以及接收流程圖:中斷方式發(fā)送流程圖以及接收流程圖如下:三、實驗內(nèi)容與步驟實驗內(nèi)容: 1,驗證開發(fā)板例程中的電腦通過串口助手發(fā)送數(shù)據(jù)給開發(fā)板,單片機收到后返回電腦的例子。 2,、修改例程,實現(xiàn)上課串口例子中,第一個發(fā)送字符串的程序。四、實驗結(jié)果及分析:程序如下:#include<reg51.h>#include<string.h>chars[]="陳瑋老師最帥";chara=0,b=0;voidmain(){ TMOD=0x20; SCON=0x50; PCON=0x80; TH1=0xf3; TL1=0xf3; TR1=1; ET1=0; a=strlen(s); for(b=0;b<a;b++) {
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國園林工具車數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國九香蟲數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 親子教育居間服務(wù)傭金協(xié)議
- 2025年中國分體式空調(diào)器市場調(diào)查研究報告
- 2025年中國保安報警系統(tǒng)市場調(diào)查研究報告
- 2025年滬教版九年級生物上冊月考試卷含答案
- 幼兒園老師如何應(yīng)對分離焦慮的有效措施
- 教育行業(yè)中的學(xué)生自救互救能力培養(yǎng)計劃
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境教學(xué)應(yīng)用
- 校園內(nèi)的防恐防暴安全管理
- 2024 消化內(nèi)科專業(yè) 藥物臨床試驗GCP管理制度操作規(guī)程設(shè)計規(guī)范應(yīng)急預(yù)案
- 2024-2030年中國電子郵箱行業(yè)市場運營模式及投資前景預(yù)測報告
- 基礎(chǔ)設(shè)施零星維修 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 人力資源 -人效評估指導(dǎo)手冊
- 大疆80分鐘在線測評題
- 2024屆廣東省廣州市高三上學(xué)期調(diào)研測試英語試題及答案
- 中煤平朔集團有限公司招聘筆試題庫2024
- 2023年成都市青白江區(qū)村(社區(qū))“兩委”后備人才考試真題
- 不付租金解除合同通知書
- 區(qū)域合作伙伴合作協(xié)議書范本
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計全套教學(xué)課件
評論
0/150
提交評論