《故都的秋》 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。

故都的秋郁達夫秋林制作原名郁文，現代著名小說家，散文家。1921年郁達夫與郭沫若、成仿吾等人組織了創(chuàng)造社，代表作有《沉淪》。1931年9月18日后，由于白色恐怖的威脅，郁達夫避居杭州，寫了大量的寄情山水，排遣郁悶的散文。《故都的秋》便是再次飽嘗了故都的秋“味”后寫下的優(yōu)美散文。思考問題：

故都之秋的特點是什么?

清靜悲涼走進課文故都的秋林制作字詞積累混沌潭柘寺一椽落蕊落寞著衣平仄岐韻頹廢廿四橋折去hùnzhèchuánruǐluòzhuózèqítuíniànzhé聽讀感受文眼:北國的秋,卻特別地來得清,來得靜,來得悲涼.清、靜、悲涼（1、2）總寫北國之秋“清、靜、悲涼”的特征，表達對故都的秋的向往之情。１、庭院清秋２、秋槐落蕊３、秋蟬殘鳴４、秋雨話涼５、秋果奇景故都的秋3—11段描寫了幾幅秋景圖，用簡潔的語言概括每幅圖畫的內容。

作者清晨在院中看到了哪些景象？是如何描寫的？庭院清秋一椽破屋很高的碧綠的天色青天下馴鴿的飛聲槐樹葉底漏下來的日光像喇叭似的牽牛花的藍朵疏落尖細且長的秋草屋鴿聲日光壁腰牽?；ㄇ锊萸屐o悲涼—破—青天下馴鴿的飛聲—漏“細數”—破—以藍色或白色為佳—疏疏落落景

借景抒情

情庭院清秋想一想如何理解“說到了牽?；ǎ乙詾樗{色或白色者為佳，紫黑者次之，淡紅色最下”

藍色、白色屬冷色調，藍色寧靜深遠，白色素雅純凈，與作者閑適的心態(tài)最相吻合。紫黑色，雖然也屬冷色，但帶有悲哀、絕望的情調，作者悲而不哀，失意而不絕望。紅色是暖色，表現熱烈激情，最不符合作者的心態(tài)。聽覺味覺觸覺視覺：無聲：無味：極細微，極柔軟：細膩清閑落寞秋槐落蕊清靜悲涼情情景交融景

秋蟬殘鳴衰弱的蟬聲無論什么地方都聽得見家蟲清靜悲涼情景以景顯情秋雨:秋雨話涼都市閑人:奇、有味、像樣緩慢悠閑清靜悲涼以情馭景秋果奇景棗子樹：生長環(huán)境惡劣全盛時期：淡綠微黃黃金時期：八九分熟一切景語皆情語清靜悲涼讓我們一起來尋找，郁達夫筆下，“故都的秋”在哪里？

作者筆下的故都的秋，在小院中每一座低矮的破屋內外；在秋槐的每一朵落蕊里；在秋蟬的每一聲殘鳴中；在秋雨的每一個雨點中；在秋果的每一絲微黃里；也在那故都閑人充滿了京腔的互答聲中。作者如此淋漓盡致地繪秋景、譜秋聲、攝秋實，真實地表達了他對故都的熱愛眷戀之情(秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿意把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭)。想一想文章為什么在描繪了五幅秋景圖之后插入一段議論的文字？

明確：議論的目的是深化對秋景的描寫，突出作者對故都秋的深切喜愛和無比眷戀之情。“足見有感覺的動物，有情趣的人類，對于秋，總是一樣的能特別引起深沉、幽遠、嚴厲、蕭索的感觸來的”，說明悲秋是人類的共性。“可是這秋的深味，尤其在中國的秋的深味，非要在北方，才能感受得到底”，一個轉折，鮮明地表達了作者對北國之秋的熱愛。

多次寫到南國之秋用意何在？北國之秋的特點：“清”、“靜”、“悲涼”感受：“想飽嘗一嘗”南國之秋的特點：“慢”、“潤”、“淡”感受：“看不飽”、“嘗不透”、“賞玩不到十足”對比,襯托,突出北國之秋的特點，表達作者對故都之秋的熱愛眷戀之情,感人至深。主題理解秋中有情的眷戀，情中有秋的落寞，全文的基調是憂傷、悲涼的，但是作者卻通過這些普通的花草和景象，傳達出自己心中最美好的秋味，這是一曲悲涼的頌歌。故都的秋是一首詩，深沉而含蓄故都的秋是一幅畫，美麗而落寞故都的秋是一支歌，憂傷而蒼涼故都的秋是一杯茶，苦澀而清醇悲秋?頌秋？拓展訓練：

作者描寫故都之秋，為什么不選擇陶然亭的蘆花、釣魚臺的柳影等景物，而是選擇牽?；?、槐蕊、秋蟬、秋雨、秋棗這些景物來表現故都之秋的特點？

因為這一時期作者離群索居，心情寡淡，苦悶孤獨，這些景物更能體現故都之秋的“清”“靜”“悲涼”的特點，而這樣才能與作者此時內心的寂寞、冷清、悲涼的感受相吻合，才能更準確地表現作者此時的心境，可謂“以情馭景，以景顯情”。明確布置作業(yè)根據自己的主觀色彩有意識地選擇秋天本地的幾處