一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃模板（2篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)一年級(jí)體育?教學(xué)計(jì)劃模?板一、學(xué)?情分析：?本班共有學(xué)?生____?人。剛跨入?小學(xué)，對(duì)學(xué)?校的一切都?感到陌生和?不適應(yīng)，但?他們天真、?活潑，有著?強(qiáng)烈的好奇?心和求知欲?，可塑性強(qiáng)?。針對(duì)以上?情況，我本?學(xué)期的任務(wù)?主要是培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?行為習(xí)慣，?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?讓他們喜歡?上課。二?、教材內(nèi)容?分析：小?學(xué)一年級(jí)的?教學(xué)內(nèi)容主?要分為三塊?，體育基本?常識(shí)、基本?活動(dòng)和游戲?。體育常識(shí)?主要包括體?育課的作用?、正確的坐?立行姿勢(shì);?基本活動(dòng)包?括基本活動(dòng)?包括隊(duì)形隊(duì)?列、基本體?操、走、跑?、跳、投、?滾翻、攀爬?、韻律活動(dòng)?和簡(jiǎn)易舞蹈?;最后一塊?是適合低年?級(jí)小朋友的?一些簡(jiǎn)單游?戲。三、?教學(xué)目標(biāo)：?通過(guò)教學(xué)?，使學(xué)生初?步掌握各種?基本動(dòng)作的?簡(jiǎn)單方法和?技能，培養(yǎng)?學(xué)生身體的?正確姿勢(shì)，?發(fā)展身體活?動(dòng)能力，促?進(jìn)身體新陳?代謝和正常?生長(zhǎng)發(fā)育，?增進(jìn)身體健?康。學(xué)生在?身體活動(dòng)當(dāng)?中，伴隨著?豐富的心理?活動(dòng)和各體?育群體社會(huì)?性的交往活?動(dòng)，感受到?友好合作，?團(tuán)結(jié)友愛(ài)的?情趣，體驗(yàn)?自信、健全?的個(gè)性心理?。通過(guò)教學(xué)?能夠培養(yǎng)學(xué)?生團(tuán)結(jié)友愛(ài)?、相互合作?、遵守紀(jì)律?、勇敢頑強(qiáng)?、熱愛(ài)生活?、積極進(jìn)取?的優(yōu)良作風(fēng)?和品質(zhì)，促?進(jìn)學(xué)生身心?全面、和諧?地發(fā)展。?四、教學(xué)措?施：1、?年齡普遍較?小，多采用?游戲2、?小學(xué)生好勝?心強(qiáng)，可采?用一些教學(xué)?比賽，以增?強(qiáng)學(xué)生鍛煉?身體的效果?。3、備?課時(shí)研究教?學(xué)大綱，鉆?研教材，把?握重難點(diǎn)，?確定訓(xùn)練項(xiàng)?目找出練習(xí)?點(diǎn);課堂上?，激發(fā)學(xué)生?興趣，采用?由易到難，?逐步遞進(jìn)，?分散難點(diǎn)，?分步教學(xué)方?法。4、?練習(xí)上，精?講多練，以?教師為主導(dǎo)?，學(xué)生為主?體，動(dòng)作逐?步過(guò)渡，步?步引課練;?指定分組與?自由結(jié)合組?織形式，采?用輔助與誘?導(dǎo)，講解示?范與模仿練?習(xí);增強(qiáng)練?習(xí)強(qiáng)度、密?度，提高學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?，有利于掌?握和技能形?成與提高。?5、給學(xué)?生足夠的發(fā)?揮空間，鼓?勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新?。有了合適?的機(jī)會(huì)，才?能充分讓學(xué)?生去創(chuàng)造，?這樣不僅滿?足了學(xué)生的?興趣和表現(xiàn)?欲望、發(fā)展?特長(zhǎng)，而且?還大大促進(jìn)?了學(xué)生創(chuàng)新?意識(shí)和創(chuàng)新?能力的提高?。一年級(jí)?體育教學(xué)計(jì)?劃模板（二?）1、根?據(jù)一年級(jí)學(xué)?生年齡特點(diǎn)?和教學(xué)任務(wù)?，是向?qū)W生?進(jìn)行愛(ài)國(guó)主?義教育，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的組織紀(jì)律?和創(chuàng)新精神?。3、隊(duì)?列隊(duì)形：主?要學(xué)習(xí)集合?、散開(kāi)、稍?息、立正、?左右轉(zhuǎn)法以?及向