總結(jié)-應(yīng)用文寫作課件

總結(jié)的寫作總結(jié)的寫作1總結(jié)與計(jì)劃的相互關(guān)系計(jì)劃是預(yù)想未來，對將要開展的工作進(jìn)行安排?？偨Y(jié)是回顧過去，對前一段的工作進(jìn)行檢驗(yàn)，但目的還是為了做好下一段的工作。總結(jié)和計(jì)劃這兩種文體的關(guān)系十分密切。一方面，計(jì)劃是總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，另一方面，總結(jié)又是制定下一步工作計(jì)劃的重要參考?？偨Y(jié)與計(jì)劃的相互關(guān)系計(jì)劃是預(yù)想未來，對將要開展的工作進(jìn)行安排2學(xué)習(xí)完一門課程的時(shí)候，你會如何撰寫課程學(xué)習(xí)小結(jié)呢？請看下面兩篇例文。學(xué)習(xí)完一門課程的時(shí)候，你會如何撰寫課程學(xué)習(xí)小結(jié)呢？請看下面兩3課程小結(jié)

法律課是一堂形式多變、活潑的課。上課的形式主要以小組為主。有時(shí)自由組合、有時(shí)抽簽，我們還以辯論賽、重演案例、模擬法庭等形式上課。這些多種形式的授課方式使我們每個(gè)同學(xué)都有高度的積極性，都能在愉快的課堂中真正學(xué)習(xí)到相關(guān)的法律知識，并且能有較深的印象?？偨Y(jié)例文1

法律課是我本學(xué)期選擇的院選修課。在這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)使我學(xué)到了許多法律上的知識，課上的每一個(gè)案例都是很好的學(xué)習(xí)教材。我們課堂上看過的案例有掛靠事件、無言的證據(jù)、電熱水器漏電致人死亡、等等。課程小結(jié)法律課是一堂形式多變、活潑的課4我認(rèn)為法律課是我最喜歡上的一節(jié)課，因?yàn)槔蠋熆偰苡貌煌男问绞谡n，而且能把我們的主動性和積極性調(diào)動得很高，課堂氣氛非?；钴S，是唯一的一堂我最希望上的課。

我真的好希望所有的課都能像景老師的法律課一樣，有愉快的課堂，而且所講到的知識都能被學(xué)生牢牢地記住。那我們就不再會認(rèn)為學(xué)習(xí)是枯燥無味的，成績也一定會有大大地提高。

謝謝景老師讓我有這么愉快的課堂！李XX

二OO九年六月十日我認(rèn)為法律課是我最喜歡上的一節(jié)課，因?yàn)槔蠋熆偰苡?我覺得這個(gè)課程很好，以不同的形式學(xué)習(xí)法律知識，把原本枯燥的課程上得津津有味，老師的教學(xué)方式很受同學(xué)們的歡迎。我的建議：1、由學(xué)生自己準(zhǔn)備案例，并向同學(xué)表演和討綸和分析整個(gè)案例；2、組織參加一些有關(guān)犯罪、法律等方面的展覽或電影。XXX

X年X月X日總結(jié)例文1課程小結(jié)

這個(gè)學(xué)期選修的法律課使我獲益匪淺，我學(xué)會了從不同角度去看待同一件事情，并且還學(xué)到了很多法律知識，我不僅知道了什么該做或不可以做！還懂得如何捍衛(wèi)自己的權(quán)利。我主要學(xué)習(xí)了以下幾個(gè)案例：……

我覺得這個(gè)課程很好，以不同的形式學(xué)習(xí)法律總結(jié)6哪一位同學(xué)寫得好？為什么？哪一位同學(xué)寫得好？7一、什么是總結(jié)

(一)總結(jié)的含義、作用和特點(diǎn)總結(jié)是單位、部門或個(gè)人對前一段的實(shí)踐活動進(jìn)行回顧、檢查、分析和研究，從中找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和規(guī)律性的認(rèn)識，以指導(dǎo)今后實(shí)踐而寫成的應(yīng)用文書。一、什么是總結(jié)

(一)總結(jié)的含義、作用和特點(diǎn)81.回顧性總結(jié)首先要回顧實(shí)踐或工作的全過程2.經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)旨在把實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)歸納出來，把教訓(xùn)尋找出來?？偨Y(jié)的特點(diǎn)：總結(jié)的特點(diǎn)：9總結(jié)的特點(diǎn)：3.說理性能否進(jìn)行理性分析，能否找出帶有規(guī)律性的東西，是衡量一篇總結(jié)寫得好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。找出帶有規(guī)律性的東西，用以指導(dǎo)今后的工作，這就是總結(jié)的實(shí)質(zhì)。4.簡明性總結(jié)通常只作概括敘述，作簡要說明，作直接議論，而不必多方論證?？偨Y(jié)的特點(diǎn)：3.說理性10例文欣賞：初三畢業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)

結(jié)束了，一切都結(jié)束了。再見了，我的初中生活。再見了，我的初三。再見了，我那些完全不懷念的同學(xué)們。再見了，我那些有些舍不得的老師們。再見了，我那優(yōu)美的校園。再見了，我那校園里從來沒有魚的池塘。再見了，我呆過的五個(gè)教室。再見了，我的三個(gè)班主任。再見了，總是皺著眉頭其實(shí)完全是裝的初三帥氣年輕的班主任。我，真的畢業(yè)了。為什么到現(xiàn)在才真正有了點(diǎn)感覺。稍微有了點(diǎn)傷感。為什么我連最后的畢業(yè)照都沒有照啊。雖然有點(diǎn)后悔，但我真的離開那里了，今天中午11點(diǎn)10分，我踏出了母校的大門，我再也不會回去了。再見了，號稱煙臺第二監(jiān)獄的中學(xué)。我再也不會回去了，我總算解放了，我自由了，我逃出來了，我終于熬完了三年，迎接我的是那未知又讓人無比向往的嶄新的生活。我要為我的夢想去奮斗了，我可以想干什么就干什么了！例文欣賞：初三畢業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)結(jié)束11［析評］

這是一篇初三畢業(yè)生的總結(jié)？還是“抱怨”！文章總結(jié)了他所有的情感“再見了！”沒有經(jīng)驗(yàn)的借鑒，沒有學(xué)習(xí)的感言，嘮嘮叨叨一大串……沒有條理可循，最后結(jié)語也沒有具體的未來規(guī)劃與實(shí)際的行動方向。［析評］12總結(jié)的作用：

1.肯定成績、積累經(jīng)驗(yàn)；2.及時(shí)匯報(bào)工作、了解情況；3.溝通信息、增強(qiáng)交流；4.提高工作能力和思想水平?？偨Y(jié)的作用：1.肯定成績、積累經(jīng)驗(yàn)；13總結(jié)的作用圖工作結(jié)束進(jìn)行總結(jié)

信息共享，彼此促進(jìn)，共同提高。

匯報(bào)工作的手段，上級檢查本單位工作的依據(jù)?？隙ǔ煽儯l(fā)現(xiàn)不足，摸清規(guī)律，提高效率?？偨Y(jié)的作用圖工作結(jié)束進(jìn)行總結(jié)信息共享，彼此匯14二、總結(jié)的種類：1、按內(nèi)容分，有工作總結(jié)、生產(chǎn)總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)和思想總結(jié)等。2、按時(shí)間分，有年度總結(jié)、季度總結(jié)、月份總結(jié)和階段總結(jié)。3、按范圍分，有單位總結(jié)、部門總結(jié)、個(gè)人總結(jié)等。4、按性質(zhì)分，有全面總結(jié)、專題總結(jié)。二、總結(jié)的種類：1、按內(nèi)容分，有工作總結(jié)、生產(chǎn)總結(jié)、15三、總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫法：三、總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫法：16（一）標(biāo)題1.公文式標(biāo)題。

（1）單位名稱＋時(shí)間＋事由＋文種

例：深圳市財(cái)政局2004年工作總結(jié)（2）單位名稱＋事由＋文種，或時(shí)間＋事由＋文種例：海雅百貨公司創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)（3）事由＋文種（一）標(biāo)題1.公文式標(biāo)題。（1）單位名稱＋時(shí)間＋事由＋文17標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)。

例：《一年來的談判及前途》、《走活三步棋，選好一把手》。2.新聞式標(biāo)題3.雙標(biāo)題

正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心，副標(biāo)題一般用公文式標(biāo)題。

例：《加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院精神文明建設(shè)的總結(jié)》標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字18做高中階段的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，分別采用以下三種標(biāo)題：公文式：《XXX班學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)》雙標(biāo)題式：《合理安排、抓好特長——XXX班學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)》新聞式：《談?wù)勎沂侨绾伟才鸥咧械膶W(xué)習(xí)生活》做高中階段的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，分別采用以下三19（二）正文：

結(jié)構(gòu)形式：即由工作概況，成績經(jīng)驗(yàn)，存在問題和教訓(xùn)及今后打算構(gòu)成。

(1)工作概況；簡明扼要地說明總結(jié)所涉及的對象，時(shí)間，地點(diǎn)，背景，過程。（其中對象和時(shí)間必須寫）

(2)成績經(jīng)驗(yàn)；其中做法與成績的說明是基礎(chǔ)，經(jīng)驗(yàn)體會的總結(jié)是重心。

(3)存在問題和教訓(xùn)；(4)今后的打算。

（二）正文：20（三）落款同計(jì)劃一樣（三）落款同計(jì)劃一樣21四、總結(jié)寫作的注意問題

1．要有新發(fā)現(xiàn)歸納出過去沒有或與過去不同的東西來，不能老生常談。千萬不要漏掉好的經(jīng)驗(yàn)體會和好的材料。2．要找出帶有規(guī)律性的東西不能有了新發(fā)現(xiàn)就匆忙落筆，而應(yīng)當(dāng)找出其中能夠揭示事物本質(zhì)，帶有規(guī)律性的東西。四、總結(jié)寫作的注意問題

1．要有新發(fā)現(xiàn)223．要突出重點(diǎn)

寫好重點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)的主要內(nèi)容

基本情況概述10%成績和經(jīng)驗(yàn)60%問題和教訓(xùn)20%今后努力方向10%

4．要敘議得當(dāng)應(yīng)以敘述為主，敘議結(jié)合。一般在交代工作的過程、列舉典型事例時(shí)，以敘述為主；在分析經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、指明努力方向時(shí)則多發(fā)議論。3．要突出重點(diǎn)

23找出下面這份教學(xué)總結(jié)的問題，并提出修改意見：教學(xué)總結(jié)語文教學(xué)的關(guān)鍵是讓學(xué)生掌握聽說讀寫的能力。語文在日常生活中非常重要，一個(gè)人語文能力的高低，直接影響著他的工作和生活。尤其在這個(gè)飛速發(fā)展的信息社會，要想成為一個(gè)對社會有用的人，具備聽說讀寫能力有為關(guān)鍵，學(xué)生只有掌握了這二種能力，才能夠走向社會，與別人溝通，傳遞信息。我在教學(xué)中是這樣做的：

1、每天讓學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。

2、每月舉行一次辯論會或演講比賽。

3、上課時(shí)盡量讓學(xué)生開口，鍛煉他們的口頭表達(dá)能力。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生們反映在聽說能力上有了很大的提高。

×××2015年10月10日找出下面這份教學(xué)總結(jié)的問題，并提出修改意見：教學(xué)總結(jié)242015學(xué)年教學(xué)總結(jié)

2015學(xué)年我擔(dān)任高三兩個(gè)班的語文科任教師。在這一學(xué)年里，我所教的兩個(gè)班語文成績排在年級的第三和第五名，屬于全級的中上水平；但是部分差生的成績?nèi)匀粵]有得到提高。以下是我這一年的教學(xué)總結(jié)：一、成功的經(jīng)驗(yàn)和方法

1、每天讓學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。

2、每月舉行一次辯論會或演講比賽。

3、上課時(shí)盡量讓學(xué)生多開口，鍛煉他們的口頭