班主任工作計劃與總結(jié)(七篇)

第頁共頁班主任工作方案與總結(jié)(七篇)班主任工作方案與總結(jié)篇一七年級(1)班是新入學的新生,全班有男生15人,女生13人,共34人。來自不同的小學。普遍入學成績不大好,根底較差!形成全班團結(jié)一致的班集體,遵守學校規(guī)章制度。2.形成勤奮好學,積極向上的班風。3.做好新生思想工作,穩(wěn)定學生情緒。4、爭取期末被評為先進班級體。1、建立班委會學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作才能強、熱愛集體的新一屆班委會,并明確班委會成員的詳細分工,為了讓的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成假設(shè)干崗位,每個崗位專人負責,使學生的理論才能、社會責任感得到進步。為本學期的管理工作打下根底。2、思想教育由于七年級學生是新生,各入面還不熟悉,所以要對學生加強思想教育。深化愛國、集體和中華傳統(tǒng)美德教育,加強學生行為標準,養(yǎng)成良好的行為準那么,用身邊事例,對學生進展誠信教育、利用班會、校會將行為標準訓練落到實處.在班中“設(shè)崗位,定專人”,加強行為標準的'檢查和監(jiān)視。在學期初段,結(jié)合學校的安排,整頓班風學風,進展學習目的教育,激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進展人生觀、世界觀的教育,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結(jié)、講紀律、講老實、講奉獻”的四講活動。進步同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美妙心靈,具有創(chuàng)新精神和理論才能的學生。培養(yǎng)學生良好的行為標準,弘揚正氣。3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差加強對學生的心理輔導,在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,影響學生學習的因素減少到最少。為了可以讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個方法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的和人數(shù)把握好,及時找學生談心,理解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習典范,協(xié)同科任教師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學進入全年級前列,同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育,加強學生自我管理建立管理小組,由學習委員帶頭,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習,共同進步”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)絡(luò)家長,開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進展聯(lián)絡(luò)與溝通,多角度進一步理解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進展教育。關(guān)心保護,安排班干部一幫一的方法進展轉(zhuǎn)化。4、做好常規(guī)管理工作經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查催促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的標準化教育,催促學生遵守紀律,男生不留長頭發(fā),女生不化裝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理安康教育。依靠班干部管好“三提早”,每天安排一個班干值日管理“三提早”的紀律,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,擺放好學生自己的物品。5、做好平安防范工作做好平安教育和防范工作,主要做好交通平安教育,不騎摩托車回校,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時不要推拉,不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出平安事故。6、組織有益的活動,豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進展準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,“形成”和“穩(wěn)固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,心理安康,學習勤奮,全面開展”的班集體。7、組織好班級學生參加學校的各種集體活動,包括校運動會、晚會、各種集會等。培養(yǎng)學生的集體精神和學習的興趣,從而培養(yǎng)學生的競爭意識。班主任工作方案與總結(jié)篇二本學期我接手新編高二〔2〕班的班級管理工作。該班是新組成的物理普通班，共有學生52名學生，女生6人，男生46人。有6名學生來自高一年級的實驗班。從8月份全班參加軍訓的表現(xiàn)和開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成績首尾差異很大；缺乏學生自我管理的領(lǐng)頭羊。為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目的，力爭更高更快地開展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作方案如下：一，用完好的思想行為標準條例約束學生，努力促成學生盡快形成標準意識，逐步達成完善的學生自我管理。二，開展多款式的班級學生活動，樹立積極進取，敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志，早努力，早成功。三，配合學校政體處和年級開展的'德育中心工作，有步驟，分階段地開展塑造學生美妙心靈的工作。四，發(fā)現(xiàn)，確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生的個性化開展。詳細設(shè)想如下：第一，思想行為標準管理方面：1，組織臨時班委會，授權(quán)臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。2，要求全體學生認真學習《江門一中20xx屆學生行為標準》和《高二級文明班風評比量化評分細那么》，認真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。3，要求學生牢記本人編寫的"常規(guī)口訣"穿戴校服要整齊，校卡照片是自己。準時到校不早退，病假事假及時請。升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好。頭發(fā)長短正適宜，首飾手機留家里。課堂聽講要專心，作業(yè)準時不扣分。珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。4，利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立"集體意識"，"服從意識"，"涅盤意識"。5，嚴格執(zhí)行值日班干"今日我當家"制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。第二，樹立良好班風方面。1，利用班會課開展典范教育。[搜集整理]設(shè)想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流；。設(shè)想3："10年后的我"夢想主題班會。2，"名人知多少"讀書活動；3，建立班級"青春書架"〔因為無班費，準備發(fā)動學生自愿捐書；本人方案捐出雜志60本；書籍存放在三個空書柜中，安排專人管理?！?，樹立三個思想安康，成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。第三，配合學校年級德育工作方面。第四，本班特長生培養(yǎng)工作方面。1，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學生，幫助他們確立較高目的，使之堅決信心，力爭出類拔萃。2，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類，計算機類，寫作類，體育類，表演類，科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好，專向開展，力爭有所作為。第五，堅持用"面向中上，以高帶低，全面進步"的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。1，堅持做好"談心"工作，及時鼓勵表揚學生。2，建立學習優(yōu)秀和學習進步班主任工作方案與總結(jié)篇三本班共有44名學生，其中有男生22人，女生22人。本班根本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控才能比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律。同時還有一半是外地生，每個人的根底不一樣，習慣也不一樣，學習拼音都會受方言的影響。重點還有一個學習困難的學生需要重點抓好平安工作，一個腿肌肉萎縮的學生需要格外的關(guān)心和照顧。剛踏入一年級的小學生年齡小，自控才能差，對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。因此需要花比較多的時間使他們養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。為了使學生可以及早適應(yīng)學校的生活，在日常生活中時時處處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。本學期重點是對學生進展常規(guī)訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與別人合作，營造良好的班級氣氛，養(yǎng)成良好的學習習慣，使他們盡快的適應(yīng)學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。同時，還要重點抓好平安教育工作。1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學習態(tài)度這學期要通過各種方式，培養(yǎng)學生的學習習慣，指導他們掌握科學的學習方法。入學伊始，不急于傳授知識，而重于標準學生的課堂行為〔課堂紀律、坐姿、讀書寫字的姿勢等〕。課前提醒學生做好上課準備，課上進展興趣教學，盡量吸引學生的注意意力，課后注意觀察學生的行為，及時表揚表現(xiàn)好的學生，在學生中樹立典范，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、積極動腦發(fā)言、認真作業(yè)的好習慣。使學生喜歡學校，樂于學習。2、備課、上課全面理解教材，認真研讀教參和課標，把握教學的重點和難點。根據(jù)學生的年齡特點和認知程度，探究研究新教法，新課型，注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學生上課積極考慮，全面進步學生的素質(zhì)。運用多媒體教學，進步課堂教學的效益。3、作業(yè)、輔導布置適量的、有效的課內(nèi)外作業(yè)，做到全批面改。對于學習有困難的學生要及時給予輔導，并獲得其家長的支持，爭取不讓一個學生落伍。低年級的學生自理才能、自我約束力、自覺性都較差。很多的都需要教師代勞。我在班主任工作中，將主要圍繞“愛”和“嚴”兩個字。關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的`心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。在對學生關(guān)心保護的同時，也不忘對他們嚴格要求，養(yǎng)成良好的行為習慣。1、充分利用班會及其他可利用的時間學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。2、利用教師節(jié)、國慶節(jié)、和元旦等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感3、選舉幾名可以團結(jié)同學，關(guān)心集體、辦事認真，愿意為班級，為同學效勞，積極分子組成的班委，負責班集體工作?！才囵B(yǎng)學生自己動手做事的才能，培養(yǎng)干部、培養(yǎng)學生的管理才能和自制才能〕4、課間紀律：開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。5、班級衛(wèi)生：和學生一同值日，教育學生熱愛勞動，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。1、在工作的同時，我會學習先進的教育教學理論，學習身邊教師的珍貴經(jīng)歷。不斷進步自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和進步教育教學程度，要讓讀書、學習成為自己生活的一部分。2、多反思。在今后的工作中，教學后要對自己的教學行為，學生的活動方式，教學目確實實定以以及教學內(nèi)容選擇進展反思。對于自己教學及班主任工作中的成功或失敗，要及時進展工作總結(jié)，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)歷。班主任工作方案與總結(jié)篇四轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過，繁忙緊張的新學年又來到了?？吹胶⒆觽円粋€個意氣風發(fā)，活力勃勃的樣子，我對以后的工作充滿了信心?；貞浬弦粋€學期，在全校整體性推進班集體建立的過程中，自己的班集體建立獲得了一定的成績。在各科任課教師的共同努力下，根本上完成了開學初提出的“創(chuàng)設(shè)良好的學習氣氛”的中期目的，全班形成了一股積極向上的.學習風氣，在期終考試和期終競賽中都獲得了較大的進步。在進步成績的同時，班級的管理工作也進展得有條不紊，根本實現(xiàn)了學生的自主管理。當然，有成功的經(jīng)歷，也有失敗的教訓。針對上一學期的班級狀況，這一學期我們又有了新的目的。能否形成一個積極向上，努力學習，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特別是初二年段，比較特殊，一些學生開始以“老大哥”自居，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要注意做好引導工作。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：1、注重教室文化的建立開學初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在詳細布置時，針對班內(nèi)學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。2、注意寓教于樂，以多種形式標準學生行為。工作方案3、注意樹立典范。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！钡浞兜牧α渴菬o窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作那么，時時提醒自己為人師表。4、每周一升旗后總結(jié)上一周的班級情況以及本周的工作要點，及時疏導學生的思路，同時表揚，暗示，提醒部分同學。及時解決同學之間班級出現(xiàn)的一些問題。5、每周檢查一次作業(yè)繳交情況，質(zhì)量情況，強調(diào)作業(yè)的反復(fù)性。6、加強班干部的培養(yǎng)培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項非常重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作才能，但怕耽誤學習，影響關(guān)系的，就對他們進展為同學效勞的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進展平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。后進生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建立的重要因素：關(guān)心他們的學習和生活;一幫一;擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚，增強其自信心;與家長聯(lián)絡(luò)，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的方法;多談心，理解他們的想法，對癥下藥，以到達良好效果。形成競爭氣氛，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氣氛，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，進步學生的學習成績。班主任工作方案與總結(jié)篇五伴著奧運凱旋的歌聲，我?guī)е业膶W生迎來中學生活的第一年。他們由小學生變成中學生，在心理和身體兩方面都要經(jīng)歷一次考驗，同時也賦予我一項艱巨的任務(wù)。首先在思想工作上：幫助學生盡早習慣中學生活，包括在學習生活兩方面。從過去的一切包管轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W習，自我管理，順利的度過轉(zhuǎn)型期，正確對待中學生活。培養(yǎng)學生的集體觀念。鼓勵學生“以班為榮”，作到在班集體生活中積極參與校，班活動，逐步在班里形成“愛心，恒心，信心”的.班風。其次，加強學生的養(yǎng)成教育：催促學生認真負責做值日，按時交作業(yè)，正確對待考試及考試成績，充分展示自我才能等。同時標準學生在校一日常規(guī)，幫助學生在“德，智，體，美，勞”幾方面得到開展。詳細工作：九月：催促學生完善每日常規(guī)，積極籌備第一次主題班會“我驕傲，我自豪，我是外語學校的一員”。結(jié)合奧運，配合學校，開展教育活動“唱響國歌”活動。十月：鼓勵學生積極參與小創(chuàng)造，小制作等活動，充分發(fā)揮挖掘?qū)W生的潛能。積極配合學校辦好社會理論活動，做到“平安外出，快樂歸來”。十一月：催促學生積極備戰(zhàn)其中考試，做好總結(jié)，交流學習體會，做“學習型班集體”，在班里形成互幫互助，共同進步的良好學習班風。十二月：加強一日常規(guī)的穩(wěn)固，形成，并積極籌備“迎新年，中外文化交流活動”，豐富學生課余生活，開拓學生視野。元月：做好期末考試的準備，以及總結(jié)工作。認真作好假期平安教育工作，幫助學生作好假期學習生活的安排。班主任工作方案與總結(jié)篇六今年學校安排我接任七年級(2)班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、進步自己。使學生可以在三年的初中學習時間里，學到更多的本領(lǐng)，開展自己的個性，進步個人的素質(zhì)。幫助學生樹立遠大理想和培養(yǎng)他們正確的價值觀與人生觀。為學生搭建一個施展才華，開展個性的平臺，重在教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣。為學生的終身開展奠定良好的根底。我特制定本學期的班主任工作方案如下：1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細情況，施行愛的教育。2、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增強集體的凝聚力。3、堅持德育科研，以心理安康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，進步德育的實效。我班共有63人其中，男生36人，女生27人。他們來自于我鎮(zhèn)的6所村小和紡化小學。學生習成績是參差不齊，其中，后進生占的比重很大。如今一同升入新的學校。這需要班主任有足夠的耐心和細心，既要尊重學生又要關(guān)愛學生來開展工作。為學生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學習氣氛。幫助學生建立自信心，使他們在快樂中安康成長。1、三觀教育(1)充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進展世界觀教育。如中國在北京奧運上獲得的驕人成績等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學生思想實際，采取非常鐘演講、小型辯論會、學____員文章、專題小報告等形式，進展世界觀教育。(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進展愛國教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目的指明方向。(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。2、團隊精神教育(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進一步增強班集體的凝聚力。(2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的`同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。3、心理品質(zhì)教育(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進展心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析^p，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;根據(jù)不同學科，邀請科任教師與其交流。(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進展總結(jié)。4、個性與共性教育(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氣氛，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，鼓勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的間隔，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。班主任工作方案與總結(jié)篇七以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面施行素質(zhì)教育。努力進步教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。本班共有學生xx人，其中男生x人，女生x人。這些孩子都聰明活潑，淘氣得意，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。孩子們剛從幼兒成為小學生，經(jīng)歷著生理和心理開展的重要轉(zhuǎn)折。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學生自控才能較低，注意力容易分散；部分學生經(jīng)常會出現(xiàn)“違規(guī)”現(xiàn)象；伙伴之間往往以剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生可以及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人，有集體。一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學生既感