初中三年級(jí)語(yǔ)文《給兒子的一封信》課件精編課件

給兒子的一封信

作者：劉亞洲執(zhí)教者：三臺(tái)縣建平初中丁勇軍給兒子的一封信作者：劉亞洲執(zhí)教者作者簡(jiǎn)介

劉亞洲

1952年10月出生，1968年參軍，1972年入武漢大學(xué)英文系學(xué)習(xí)，1974年開始文學(xué)創(chuàng)作，第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《陳勝》于1977年出版。大學(xué)畢業(yè)后到空軍聯(lián)絡(luò)部工作，以敏銳的目光和寬闊的胸懷捕捉國(guó)際軍事斗爭(zhēng)新動(dòng)向，創(chuàng)作了一系列國(guó)際軍事題材的報(bào)告文學(xué)，代表作品有《惡魔導(dǎo)演的戰(zhàn)爭(zhēng)》，不少作品被翻譯成外文在國(guó)外出版。作者簡(jiǎn)介

劉亞洲

1952年10月出生，1968學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解書信的特點(diǎn)及作用，理解字詞及一些句子的深刻含義，把握文章的主要內(nèi)容。2、運(yùn)用多種形式進(jìn)行閱讀，在小組內(nèi)交流討論問題，暢談自己的感受、體會(huì)。3、感受作者對(duì)兒子的愛，體會(huì)天下父母對(duì)孩子的深情。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解書信的特點(diǎn)及作用，理解字詞及一些句子的深刻含自學(xué)指導(dǎo)速讀課文，思考下列問題。（一）作者在信中寫了哪些內(nèi)容？（二）勾畫出你認(rèn)為富有哲理的、耐人尋味的語(yǔ)句。你找到哪些精辟的語(yǔ)句？你是怎樣理解這些語(yǔ)句的？（三）本文的作者是怎樣的一位父親？

自學(xué)指導(dǎo)速讀課文，思考下列問題。

作者在信中列舉了很多事例，肯定了兒子的優(yōu)點(diǎn)，也指出了兒子的不足，并針對(duì)兒子的不足提出希望。

（一）作者在信中寫了哪些內(nèi)容？作者在信中列舉了很多事例，肯定了兒子的優(yōu)點(diǎn)，也指

（二）勾畫出你認(rèn)為富有哲理的、耐人尋味的語(yǔ)句。你找到哪些精辟的語(yǔ)句？你是怎樣理解這些語(yǔ)句的？既要珍惜生命，又不要太過看重。聰明我一種財(cái)富，意志是更大的財(cái)富。生命是一種宣泄，生命是一種咆哮，生命也是一個(gè)有無(wú)。你就是你，你不是別人，先做自己，再做別人。（二）勾畫出你認(rèn)為富有哲理的、耐人尋味的語(yǔ)句。你找到（三）本文的作者是怎樣的一位父親？

深愛自己兒子的一位父親，這包括以平等的態(tài)度對(duì)待兒子、欣賞兒子的優(yōu)點(diǎn)、不溺愛兒子、注意培養(yǎng)兒子優(yōu)秀的意志品質(zhì)等。（三）本文的作者是怎樣的一位父親？深愛自己兒子拓展延伸

俗話說(shuō)：“可憐天下父母心”，天下每個(gè)為人父母的，都是這樣關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，只不過有些父母不擅長(zhǎng)表達(dá)罷了。下面，請(qǐng)同學(xué)們站在自己父母的角度，體會(huì)一下他們對(duì)你的感情，然后說(shuō)說(shuō)：你在父母的眼里是一個(gè)怎樣的孩子？

（提示：你的父母欣賞你哪些方面他們認(rèn)為你哪些方面做得還不夠？他們對(duì)你有什么期待？）拓展延伸俗話說(shuō)：“可憐天下父母心”，天下每個(gè)為鏈接中考給女兒的一封信劉墉

今天我看美國(guó)網(wǎng)球公開賽的時(shí)候,你過來(lái)瞄了幾眼,說(shuō)：“奇怪，這個(gè)達(dá)文波特為什么沒表情？她贏球沒露出特別高興的樣子，失分好象也不在乎。”當(dāng)時(shí)我笑笑，對(duì)你說(shuō)：“就因?yàn)樗龥]有得失心，所以能成為世界頂尖高手哇！”其實(shí)，很多頂尖高手在賽場(chǎng)上都這樣。我記得2000年全美高爾夫職業(yè)賽時(shí)，“老虎”伍茲到最后一天早上，還落后七桿，下午居然反以兩桿贏得冠軍。他對(duì)記者說(shuō)：“我完全沒有感受到什么戲劇性，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只專心比賽，我關(guān)心的就是怎么打好下一桿?！北荣惖阶詈笸鹊氖恰靶睦怼保l(shuí)能承受較大的壓力，發(fā)揮出原有的水準(zhǔn)，誰(shuí)就能獲勝。因?yàn)楸荣悤r(shí)狀態(tài)容易失常，選手能保持原來(lái)的水平就已經(jīng)不錯(cuò)了。你看世界溜冰大賽，選手練習(xí)的時(shí)候，是不是個(gè)個(gè)神勇？連名不見經(jīng)傳的都能連著三轉(zhuǎn)跳。但是到了正式比賽，面對(duì)滿場(chǎng)觀眾和電視轉(zhuǎn)播，卻又一個(gè)接一個(gè)摔跤。除了在賽場(chǎng)上要有一顆平常心，賽前保持體力也是重要的。想想，如果一張弓總被拉滿，即使不用時(shí)，也用東西撐開，它能有力量嗎？當(dāng)然沒有！它平時(shí)必須放松，到張弓射箭的時(shí)候，才能表現(xiàn)最佳的彈性。鏈接中考給女兒的一封信

所以好的選手，無(wú)論他是運(yùn)動(dòng)員，還是作文、演講比賽的參與者，在他比賽之前，甚至前一陣，都會(huì)特意讓身體休息。只有在真正比賽時(shí)，才使出全力。有些人甚至在動(dòng)靜之間，判若兩人。我以前有個(gè)學(xué)畫的女學(xué)生就如此，她上課是羞羞怯怯，好象連有問題都不敢開口，但她居然是華人圈有名的演藝天才。有一天，我看到她在臺(tái)上又唱又跳，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我后來(lái)常想，那些明星之所以在臺(tái)上能魅力四射，都因?yàn)樗较卤M量收束自己，保留發(fā)光發(fā)熱的能量。他們的“一飛沖天”，來(lái)自“三年不飛”；他們的“一鳴驚人”，來(lái)自“三年不鳴”。你記不記得去年年初我們?cè)诒本r(shí)，有人在席間談到太空人楊利偉？說(shuō)上太空的前一晚，有人偷偷到他房門外聽，里面?zhèn)鞒龊艉舸笏穆曇?。第二天，太空船穿出大氣層，那最危險(xiǎn)的時(shí)候，楊利偉的心跳居然也不過七十幾下。養(yǎng)精蓄銳，臨危不亂，他才能成功啊。孩子，你未來(lái)會(huì)面對(duì)許多大的考驗(yàn)、大的比賽，希望你能記住我說(shuō)的這番道理。所以好的選手，無(wú)論他是運(yùn)動(dòng)員，還是作文、演講

1、信中作者希望女兒記住的“這番道理”是什么？

2、下列名言中，與文中“女學(xué)生”一例所要表達(dá)的意思相一致的一項(xiàng)是（）

A、才能是長(zhǎng)期努力的報(bào)酬?！前?/p>

B、靜如處子，動(dòng)如脫兔?！獙O子

C、自信是成功的第一要訣?！獝勰?/p>

D、終身之計(jì)，莫如樹人?！茏?/p>

3、第二段中的“戲劇性”在文中指什么？第四段中“一張弓總被拉滿”比喻什么？答：“戲劇性”指（不超過10個(gè)字）“一張弓總被拉滿”比喻（不超過15個(gè)字）

4、本文給了你什么啟示？

在賽場(chǎng)上要有一顆平常心，賽前要保持體力B最后關(guān)頭反敗為勝。一個(gè)人身體總處于緊張狀態(tài)。（圍繞第1題的道理說(shuō)，言之有理即可。）1、信中作者希望女兒記住的“這番道理”是什么？在賽場(chǎng)上要布置作業(yè)：一、收到父母的來(lái)信后，請(qǐng)同學(xué)們給父母寫一封回信，或表達(dá)你對(duì)他們的理解、感激，或針對(duì)生活中的某個(gè)問題談?wù)勀愕南敕?。要求?、格式正確。2、語(yǔ)言誠(chéng)懇，有禮貌，富有真清。二、課外閱讀《傅雷家書》布置作業(yè)：一、收到父母的來(lái)信后，請(qǐng)同學(xué)們給父母寫一封回信，或課外閱讀《傅雷家書》【作者介紹】

傅雷（1908-1966），我國(guó)著名文學(xué)藝術(shù)翻譯家，從三十年代起，即致力于法國(guó)文學(xué)的翻譯介紹工作，主要有羅曼·羅蘭長(zhǎng)篇巨著《約翰·克利斯朵夫》，傳記《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》，巴爾扎克名著《高老頭》、《歐也妮葛朗臺(tái)》等，梅里美的《嘉爾曼》等三十余部翻譯作品。寫有《世界美術(shù)名作二十講》專著，以及《貝多芬的作品及精神》、《評(píng)〈三里灣》、《評(píng)〈春種秋收〉》等論文。課外閱讀《傅雷家書》【作者介紹】課外閱讀《傅雷家書》【內(nèi)容介紹】

一部《傅雷家書》，自1981年問世以來(lái)，對(duì)人們的道德、思想、情操、文化修養(yǎng)所起的啟迪涵泳作用，可以說(shuō)是既深且遠(yuǎn)了。盡管在同一時(shí)間中，也有不少古今中外的名人家書出版流傳，但就影響之深廣言，沒有一部可以與之相比，及至目前，它在20多年間的發(fā)行量累計(jì)