2023學年完整公開課版一著驚海天

一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦通訊的定義：是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。

通訊的特點：嚴格的真實性；報道的客觀性；較弱的時間性；描寫的形象性；議論色彩較濃。

通訊的分類：它包括人物通訊和事件通訊兩類，特寫也是通訊的一種。文體知識請同學觀看中國艦載機殲15著艦視頻航母建設(shè)承載著國人百年強軍強國的夢想，而只有艦載戰(zhàn)斗機成功著艦起飛，中國首艘航空母艦——遼寧艦才是真正意義上的航母。在跨越“著艦”“起飛”這兩道坎中，著艦是“刀尖上的舞蹈”、世界公認的高風險難題。本文的背景第一部分（1－4）：交代著艦的環(huán)境及著艦前的準備情況，敘述此次著艦的意義和困難。第二部分（5-19）：詳細報道了艦載機成功著艦的過程。

第三部分（20-25）：描寫了艦載機成功著艦后，人們激動、歡慶的場景。給課文劃分部分結(jié)構(gòu)，體會課文是從哪些方面進行了寫作。著艦前各項檢查準備——塔臺指揮調(diào)整戰(zhàn)機的著艦姿態(tài)——成功著艦口述艦載機著艦的過程我國航母艦載機首次著艦的意義——它承載著國人和海軍官兵強軍的夢想，破解世界公認的最具風險性的難題，標志著我國海軍真正進入航母時代。我國航母艦載戰(zhàn)斗機首次成功著艦有何意義？“一著”是指我國利用阻攔索使航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦，“驚海天”生動地寫出了此舉造成的影響之大，“海天”既是指航母艦載戰(zhàn)斗機著艦的大環(huán)境，也指整個世界。題目很容易讓讀者心頭一震，激發(fā)讀者的閱讀興趣。如何理解課文的題目？此處的對話簡潔準確，讓讀者更加直觀易懂，讓艦載戰(zhàn)斗機著艦這一個高端的試驗事件更加平實，為讀者揭開高科技的神秘面紗。簡簡單單的對話，簡簡單單的口令，是對當時緊張、嚴肅、莊重的氣氛的最好詮釋，在那樣一個緊張的時刻，容不得人有半個多余的字。飛行員與著艦指揮員的對話為什么如此簡短？“聲如千騎疾，氣卷萬山來。”運用對偶和比喻的修辭手法，增強文章氣勢，生動形象地表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機著艦時的浩大聲勢，具有感染力。運用細節(jié)描寫，生動形象地描繪出戰(zhàn)斗機著艦的情形。如“震耳欲聾”“轟鳴”描繪出戰(zhàn)斗機著艦時巨大的聲音，“眨眼之間”“剎那間”“疾如閃電”等詞描繪出戰(zhàn)斗機著艦時的震撼場面?！袄卫蔚亍薄胺€(wěn)穩(wěn)地”生動地寫出了我國艦載機著艦技術(shù)的成熟和飛行員操作技能的嫻熟?！岸ǜ窳艘粋€象征勝利的巨大‘V’字”的特寫鏡頭，既是對當時情景的生動再現(xiàn)，更是表現(xiàn)了作者對我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦的喜悅和自豪。勾畫出描寫我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦的情景的句子，感受我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦時驚心動魄的氣勢。彰顯出了先進發(fā)達國家對我國的歧視，暗示當時我國航母艦載機著艦面對的困難之大，同時這也更加激發(fā)了我國科研人員頑強不屈、為國爭光的斗志，烘托了此時的成功。引用某大國上將的話有什么作用？（側(cè)面描寫）①表現(xiàn)人們對我國航母艦載機首架次著艦的關(guān)注。②烘托當時緊張的氛圍、勝利的喜悅等。③增強新聞的現(xiàn)場感，增強感染力。④側(cè)面描寫表現(xiàn)艦載機著艦風險極大、意義重大，從而突出了主題。文中在描寫艦載機著艦過程時多次描寫了現(xiàn)場人的情形，有何作用？本文對我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次著艦這一重大事件，從身著不同顏色馬甲的工作人員所做的著艦前的準備工作，到飛行塔臺內(nèi)的著艦指揮員與飛行員的連續(xù)對話，再到艦載機成功著艦，整個試驗過程都做了完整的記錄。條理清晰，鋪排有序，毫無雜亂之感。體會寫作特點1、敘事完整，鋪排有序。塔臺指揮和著艦動作是關(guān)系到成功著艦的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是讀者最關(guān)注的，作者緊緊抓住這些重點內(nèi)容，集中筆墨敘寫了這些環(huán)節(jié)，主次分明，詳略得當?shù)貙⒅炃昂筮^程清晰完整地展現(xiàn)在讀者的面前。2、重點突出，主次分明。文中運用了排比的修辭手法，寫出了我國科研人員頑強不屈、無私奉獻的精神，增強