下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
雅思閱讀如何應(yīng)對(duì)是非判斷題雅思閱讀是非推斷題的難度,在雅思閱讀題中還是比較高的。今日我給大家?guī)?lái)雅思閱讀如何應(yīng)對(duì)是非推斷題,盼望能夠關(guān)心到大家,下面我就和大家共享,來(lái)觀賞一下吧
雅思閱讀如何應(yīng)對(duì)是非推斷題
假如雅思閱讀是非推斷題的題目?jī)?nèi)容與原文內(nèi)容全都,則選TRUE;假如題目?jī)?nèi)容與文章內(nèi)容相抵觸,則選FALSE;假如題目?jī)?nèi)容在原文中并沒有提到,則選NOTGIVEN。在解答是非推斷題時(shí),考生應(yīng)當(dāng)留意到以下幾點(diǎn):
第一,這種雅思閱讀題型肯定不能夠只憑自己的感覺來(lái)做題,而肯定要回到文章中查找對(duì)應(yīng)信息。目前中國(guó)考區(qū)沒有消失需要通讀全文才能加以推斷的是非推斷題,也就是說(shuō)考生肯定可以在文章中找到一個(gè)信息點(diǎn)與文章后的某道題目相對(duì)應(yīng)。另外諸如比方型題目,虛擬語(yǔ)氣題目,簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)型題目等題型在中國(guó)考區(qū)也已經(jīng)銷聲匿跡多年,故考生大可不必?fù)?dān)憂。
其次,在解答是非推斷題時(shí),肯定不要依據(jù)自己的常識(shí)或背景學(xué)問加以推斷,應(yīng)將思路嚴(yán)格限制在文章所給范圍內(nèi)。比如:講國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的題目,其中說(shuō)上網(wǎng)的人要多繳電話費(fèi)。對(duì)于大多數(shù)中國(guó)考生來(lái)說(shuō),這是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),所以許多人選了TRUE,而正確答案應(yīng)當(dāng)是NOTGIVEN,由于在全文任何一個(gè)地方都沒有提級(jí)上網(wǎng)和電話費(fèi)之間的關(guān)系。
第三,過(guò)去是非推斷題的難點(diǎn)在于出題跳動(dòng)性強(qiáng),考生很難推斷題目中的描述究竟對(duì)應(yīng)的是文章的哪一部分。但自最近一段時(shí)間,是非推斷題基本是根據(jù)信息點(diǎn)在文章中重現(xiàn)的挨次來(lái)出題的,把握這一點(diǎn),考生就能很快為信息定位,從而節(jié)約答題時(shí)間。
第四,在解答是非推斷題時(shí),對(duì)原文消失的副詞以及題目中消失的副詞要特殊加以留意。副詞在程度凹凸、范圍大小、局部整體、常常間或等方面往往是解題的關(guān)鍵。
雅思閱讀是非推斷題解答攻略,就與雅思閱讀備考生共享到這里。好啦,今日的文章,到這里就全部結(jié)束啦,如需了解更多雅思閱讀題的解答技巧,還請(qǐng)連續(xù)關(guān)注我們。
基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)不能直接使用雅思閱讀真題
每次雅思索試之后,總會(huì)有一些考生埋怨著,自己已經(jīng)從劍三做到劍九了,但雅思的閱讀成果出來(lái)還是在5分徘徊。那么,多做題就等于拿高分嗎?提高雅思閱讀成果究竟是靠什么?
假如翻開這些把題全都做過(guò)一遍但是成果依舊不高的考生的書,一般都會(huì)看到,書的原文部分除了一些簡(jiǎn)潔的標(biāo)記以外,基本是干潔凈凈的,只有在后面題目處寫了答案和改正后的答案。做完題書依舊保持這個(gè)狀態(tài)的同學(xué)的做題狀態(tài)不難推斷:熱忱滿滿地拿起一篇文章的題就做,做完后抓緊對(duì)答案,對(duì)完后發(fā)覺有許多錯(cuò)誤,信念指數(shù)立刻直線下降,于是把正確答案草草寫上,把書扔在一邊,然后由衷的發(fā)出一聲感嘆:閱讀真難!事實(shí)上,以這個(gè)狀態(tài)做題,對(duì)提高閱讀成果不會(huì)有任何關(guān)心,反而是在“鋪張”珍貴的真題。那怎么樣使用真題才是正確的呢?
首先,要明確一個(gè)概念,單詞基礎(chǔ)特別薄弱的同學(xué)最好不要直接用真題進(jìn)行練習(xí),而是要選擇一些以夯實(shí)基礎(chǔ)為主的教材入手,仔細(xì)進(jìn)行一段時(shí)間的單詞語(yǔ)法及基本解題思路的積累,再開頭接觸劍橋雅思真題。在用真題練習(xí)時(shí),目標(biāo)不僅僅是做練習(xí),而是要把真題的作用發(fā)揮到最大。
使用真題應(yīng)當(dāng)分為以下五個(gè)階段進(jìn)行:
第一階段——做題。
在具備了肯定單詞量的狀況下,先依據(jù)老師指導(dǎo)的解題思路仔細(xì)做題,做完后核對(duì)答案;
其次階段——更正錯(cuò)題。
更正錯(cuò)題并不是把正確答案寫上就可以了,而是要想明白自己究竟為什么錯(cuò)了,是定位不精確??????同義替換沒有識(shí)別出?還是干脆單詞不熟悉?識(shí)別出自己的問題后,仔細(xì)根據(jù)正確答案的指引再?gòu)念^把這道題思索一遍,假如是同義替換或者單詞的問題,要馬上把影響答案的單詞或替換登記來(lái);
第三階段——積累同義替換。
這一步對(duì)于提高閱讀速度和單詞量都特別重要。在做完題并且思索清晰錯(cuò)題的基礎(chǔ)上,用題目和原文相關(guān)位置進(jìn)行比對(duì),由于題目和原文都是對(duì)應(yīng)同義替換的關(guān)系,(特殊是在summary題型中,這種對(duì)應(yīng)尤其明顯)所以必定會(huì)發(fā)覺許多同義替換形式,要馬上積累。
第四階段——精讀。
這一步做完后真題才能算真正是被“榨干”了,精讀也是真正能夠提高閱讀力量和閱讀成果的“王道”。在做完題、積累完同義替換后,需要把原文從頭到尾精讀一遍,遇到不熟悉的單詞先不查字典,自己依據(jù)上下文的意思猜想,最終再查,一般會(huì)發(fā)覺自己猜想的意思和字典里的意思不會(huì)差的特殊多。這樣在原文中積累單詞,有上下文有語(yǔ)境,效果會(huì)比較好。
最終一個(gè)階段是針對(duì)想沖刺高分的同學(xué)的——背句子。
在精讀完成后,想在寫作中拿高分的同學(xué)可以選擇一些結(jié)構(gòu)或用詞好的句子進(jìn)行背誦,由于真題的文章都特別地道,這些句子用在寫作中會(huì)成為亮點(diǎn),對(duì)寫作大有關(guān)心。
經(jīng)過(guò)以上的五步,原來(lái)干潔凈凈的真題書會(huì)變得做滿了標(biāo)記,而這些標(biāo)記就是提高閱讀成果的法寶。因此,題海戰(zhàn)術(shù)不行取,追求挖掘內(nèi)容才是王道。
解答雅思閱讀題目的三個(gè)基本步驟
讀前
也要?jiǎng)澇鲋攸c(diǎn)。特殊是大寫詞(如人名,地名等),數(shù)字(包括時(shí)間中的阿拉伯?dāng)?shù)字),不熟悉的詞匯等(對(duì)這些詞我們會(huì)比較敏感,有下意識(shí)的短暫記憶),由于這些詞在文中一目了然,可以最先完成。
讀時(shí)
不要閱讀文章。但有段落與段意搭配的則需要掃瞄,切不行大意跳動(dòng)而過(guò),由于一錯(cuò)就是兩道。可以把有公共詞匯的分組,把意思相近的分組。此外,看清題目,要求是段意還是消失此信息的搭配。是非題要一字一字對(duì)。如,他昨天就沒帶包。就要問自己是他還是別人,是昨天還是前天,是帶了還是沒有,是包還是別的?留意時(shí)態(tài)和程度副詞,ALL,TOTALLY99%都錯(cuò)。填空不肯定從頭找,只要在文中看到其一就填,然后再順藤往上或往下爬,哪兒簡(jiǎn)單就先往哪兒爬。哦,還有,一句句列出的題(如是非)可以把一些特征明顯且共同具有的詞分組,這樣可以在文中固定范圍里找尋答案了。
讀后
基本與聽力同,也需思索可代替不懂詞匯的詞。
提高雅思閱讀成果先從基礎(chǔ)訓(xùn)練入手
在閱讀方面,我進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練。就是說(shuō),不做題,看文章。不懂的單詞直接查,不用許多的時(shí)間去猜,去想,去琢磨。我感覺那樣,會(huì)把自己引入歧途,對(duì)于日后再見到此單詞時(shí)的理解會(huì)產(chǎn)生肯定的不良影響。所以,基礎(chǔ)練習(xí)以增加單詞量,提高理解簡(jiǎn)單句型的力量為主,不考慮做題方法,對(duì)全文進(jìn)行深化透徹的理解。在全面把握之后,常?!皬?fù)習(xí)”,過(guò)一段時(shí)間之后再看一遍,如此這般,一段時(shí)間之后就把這些單詞和句子登記了。
雖然這樣做是比較苦痛的,由于需要查太多的單詞,需要理解太多的不懂的句子,但是堅(jiān)持下來(lái)是會(huì)有效果的,我相信。另外一點(diǎn)就是,看過(guò)的東西不要扔掉,要常常的復(fù)習(xí),否則時(shí)間久了,就比沒看過(guò)強(qiáng)不了多少。
其實(shí)閱讀的關(guān)鍵還是基礎(chǔ),還是單詞量,對(duì)句子的理解力量也很重要。這些都要靠大量的閱讀來(lái)解決,單純的看文章,然后做題,對(duì)于基礎(chǔ)不是很好的人來(lái)說(shuō)是不合適的。就似乎是電腦的內(nèi)存不夠,自然系統(tǒng)運(yùn)做起來(lái)就很慢,效率不高,還簡(jiǎn)單死機(jī)。無(wú)論處理器多好,內(nèi)存假如太小,也難以發(fā)揮。懂電腦的伴侶們都知道這一點(diǎn)。假如處理器是p42.0,而內(nèi)存只有64M,那么系統(tǒng)運(yùn)行的速度還是會(huì)比較慢的,尤其是再打開和關(guān)閉程序的時(shí)候。那
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 甘孜職業(yè)學(xué)院《理解當(dāng)代中國(guó)英語(yǔ)讀寫》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 甘肅政法大學(xué)《制藥工藝學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 《赤壁賦公開課》課件
- 《疫的概念與功能》課件
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)六采摘節(jié)-混合運(yùn)算乘加減混合運(yùn)算說(shuō)課稿青島版六三制
- 三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第1單元水3水結(jié)冰了教案1教科版
- 安全亮眼看世界課件
- 《汽車實(shí)習(xí)報(bào)告》課件
- 2021年衛(wèi)生系統(tǒng)招聘(預(yù)防醫(yī)學(xué))考試題庫(kù)
- 洗腦培訓(xùn)課件
- 幼兒心理健康的教育課件
- 冷凍設(shè)備租賃合同
- DB43T 1167-2016 高純(SiO ≥99.997%)石英砂 規(guī)范
- 《環(huán)境保護(hù)產(chǎn)品技術(shù)要求 工業(yè)廢氣吸附凈化裝置》HJT 386-2007
- 化工過(guò)程安全管理導(dǎo)則學(xué)習(xí)考試題及答案
- 銀行下半年對(duì)公業(yè)務(wù)工作計(jì)劃(13篇)
- 2024年公開招聘事業(yè)單位工作人員報(bào)名登記表
- 給水管移位專項(xiàng)施工方案
- 二級(jí)建造師繼續(xù)教育考試題及答案
- 冀少版八年級(jí)下冊(cè)生物期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)提綱
- 八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《作文》專項(xiàng)測(cè)試卷及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論