中學(xué)歷史的基本學(xué)習(xí)方法

中學(xué)歷史的基本學(xué)習(xí)方法第1頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月一、中學(xué)歷史課程的能力要求搜集史料提取信息解決問題交流成果第2頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月搜集史料能通過圖書館、博物館、網(wǎng)絡(luò)等途徑，運(yùn)用調(diào)查、訪問等方式，從文獻(xiàn)、音像、實(shí)物、當(dāng)事人的回憶等材料中搜集史料；進(jìn)而能圍繞主題，多渠道、有目的地搜集各類史料。第3頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月提取信息能按一定的要求，提取史料中直接和間接的有效信息，甄別信息的可靠性和有效性，并進(jìn)行合理的歸納和分類。第4頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月解決問題能運(yùn)用已掌握的歷史知識(shí)，運(yùn)用解釋、論證或反駁等方法，史論結(jié)合，解決問題。第5頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月交流成果能用口頭、書面等形式表述歷史事件的過程和歷史任務(wù)的主要活動(dòng)；能發(fā)表自己的觀點(diǎn)，對(duì)他人觀點(diǎn)進(jìn)行完善與辯駁。第6頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月二、歷史的基本要素人物（Who）：創(chuàng)造人類文明的主體時(shí)間（When）：梳理歷史縱向發(fā)展的脈絡(luò)空間（Where）：地理環(huán)境對(duì)文明發(fā)展的影響事件（What）：重大事件和平凡小事過程（How）：歷史事件的發(fā)生及其過程原因（Why）：歷史現(xiàn)象的深層原因與本質(zhì)聯(lián)系第7頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月中國(guó)紀(jì)年方法干支紀(jì)年帝王年號(hào)紀(jì)年農(nóng)歷紀(jì)年民國(guó)紀(jì)年公元紀(jì)年第8頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月干和支的含義：干支是天干，地支的合稱。干指天干，共有10個(gè)符號(hào)：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸支指地支，共有12個(gè)符號(hào)：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥六十年甲子（干支表）甲子乙丑丙寅丁卯戊辰己巳庚午辛未壬申癸酉

甲戌乙亥丙子丁丑戊寅己卯庚辰辛己壬午癸未

甲申乙酉丙戌丁亥戊子己丑庚寅辛卯壬辰癸巳

甲午乙未丙申丁酉戊戌己亥庚子辛丑壬寅癸丑

甲辰乙巳丙午丁未戊申己酉庚戌辛亥壬子癸丑

甲寅乙卯丙辰丁巳戊午己未庚申辛酉壬戌癸亥第9頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月古代中國(guó)對(duì)皇帝的幾種稱謂：生前死后永樂、乾隆、光緒年號(hào)則天大圣皇帝尊號(hào)漢武帝、魏孝文帝、隋煬帝謚號(hào)漢高祖、唐高祖、唐太宗廟號(hào)第10頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月中華民國(guó)南京臨時(shí)政府于1912年1月1日成立，孫中山任臨時(shí)大總統(tǒng)。1912年為中華民國(guó)元年。第11頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月農(nóng)歷農(nóng)歷是我國(guó)采用的一種傳統(tǒng)歷法，又名夏歷、中歷、舊歷，民間也有稱陰歷的。它用嚴(yán)格的朔望周期來定月，又用設(shè)置閏月的辦法使年的平均長(zhǎng)度與回歸年相近，兼有陰歷月和陽歷年的性質(zhì)，因此在實(shí)質(zhì)上是一種陰陽合歷。農(nóng)歷把日月合朔（太陽和月亮的黃經(jīng)相等）的日期作為月首，即初一。朔望月的平均長(zhǎng)度約為29.53059日，所以有的月份是30日。稱月大；有的月份是29日，稱月小。月初所在的日期，按太陽和月亮的位置推算定，不機(jī)械地安排。農(nóng)歷以12個(gè)月為一年，共354日或355日，與回歸年相差11日。為此，通過每十九年安插七個(gè)閏月的辦法回以協(xié)調(diào)。閏月的安排由二十四節(jié)氣來決定。第12頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月公元紀(jì)年以相傳的耶穌基督誕生年即公元元年作為歷史算起，在中國(guó)這一年正好是西漢平帝元始元年。以這一年為界，在此以前的時(shí)間稱公元前多少年，在此以后的時(shí)間稱公元多少年我國(guó)從1949年起開始采用公元紀(jì)年。思考：2000年11月公布的《夏商周年表》認(rèn)定夏朝始年為公元前2070年。從夏代始年開始至今，我國(guó)有準(zhǔn)確紀(jì)年的歷史長(zhǎng)達(dá)多少年？第13頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月三、歷史史料史由證來，證史一致史論結(jié)合，論從史出歷史證據(jù)史料第14頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月史料及其分類史料就是指有助于認(rèn)識(shí)歷史，復(fù)原歷史真實(shí)情況的一切資源，也就是關(guān)于人類文明發(fā)展的一切信息。第15頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月1、史料的種類文獻(xiàn)史料實(shí)物史料音像史料口述史料第16頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月*[材料一]二里頭遺址的地理方位處于伊河、洛河之間；二里頭出土最多的一種陶器，形狀酷似公雞昂首。[材料二]司馬遷在《史記》中記載：“伊洛竭”而該朝代滅亡。[材料三]《禮記》中記載：該朝代有一種叫“雞夷”的容器。

問題：結(jié)合材料一、二、三，說說二里頭遺址的發(fā)掘，有什么意義？判斷不同歷史材料的價(jià)值第17頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月*

皖南事變后，新四軍政委兼副軍長(zhǎng)項(xiàng)英和副參謀長(zhǎng)周子昆突出重圍后不幸遇難。關(guān)于這兩位烈士遇難經(jīng)過，史學(xué)界一直眾說紛紜。下列材料都不同程度地涉及了這一問題，請(qǐng)指出其中哪兩個(gè)材料可以作為解開這一歷史之謎的最直接的根據(jù)？為什么？[材料一]新四軍指戰(zhàn)員在軍長(zhǎng)葉挺的指揮下，奮不顧身，英勇地經(jīng)過七晝夜的血戰(zhàn)，終以寡不敵眾，彈盡糧絕，除千余人突圍外，大部壯烈犧牲。軍長(zhǎng)葉挺被扣，項(xiàng)英和參謀長(zhǎng)周子昆、政治部主任袁國(guó)平等皆遇難?！寓髮W(xué)1977年編《中國(guó)現(xiàn)代史講義》[材料二]……項(xiàng)、周于去年三月中旬在皖南山中埋伏，被隨行副官叛徒劉厚總謀殺。彼時(shí)，與項(xiàng)、周同行者李志高（參謀處第一科科長(zhǎng)）、謝忠良（第二科科長(zhǎng)）等計(jì)二十余人，彼等為皖變后逗留皖南最后一批人員?！匀A中局1942年給中共中央的報(bào)告第18頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月[材料三]事由：為呈報(bào)據(jù)劉厚總供稱槍殺叛軍副軍長(zhǎng)項(xiàng)英一案辦理經(jīng)過情形仰祈賜鑒察檢由……本年四月間，縣長(zhǎng)出巡各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，查獲形跡可疑之人一名，當(dāng)交由玉屏鄉(xiāng)公所，飭即解送到府，經(jīng)訊，據(jù)供稱名李正華，現(xiàn)充第三戰(zhàn)區(qū)特務(wù)密查員，以身無符號(hào)，通行困難，曾請(qǐng)求各鄉(xiāng)、保遞解上饒，未許?，F(xiàn)請(qǐng)將我綁送屯溪就明白了，經(jīng)一再訊詰，忽又據(jù)供稱名劉厚總，曾充叛軍團(tuán)長(zhǎng)七天，并副官等職。本年正月間，叛軍被殲滅后，該叛軍副軍長(zhǎng)項(xiàng)英等率殘部四十余人，逃竄至涇縣皮嶺、延嶺間某一石洞中，我跡隨同逃竄。于本年農(nóng)歷二月十六深夜，乘隙將項(xiàng)英槍殺斃命等語?！?941年5月12日旌徳縣長(zhǎng)辦理劉厚總一案的報(bào)告第19頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月[材料四]（1941年）3月11日晚上劉參謀帶領(lǐng)我們轉(zhuǎn)移到蓮坑……拂曉時(shí)即轉(zhuǎn)移到山上的一個(gè)石洞里隱蔽，傍晚時(shí)分……洞里只有兩位首長(zhǎng)、劉厚總和我，……大概在十一點(diǎn)鐘左右，我說：“首長(zhǎng)睡覺吧！”項(xiàng)副軍長(zhǎng)說：“小黃，你先睡吧！”我就靠在洞壁有些潮濕的地方躺下來，睡了一會(huì)兒，洞里的小燈熄了，二位首長(zhǎng)和劉厚總也躺下了。我們躺下的位置由里到外，順序是我、周子昆、項(xiàng)英、劉厚總。拂曉前正當(dāng)我睡得爛熟的時(shí)候，被兩聲“砰、砰”的槍聲驚醒，（槍聲在洞里不是很尖銳的），我連忙往懷里抽槍，這時(shí)一道手電筒光射在我臉上，同時(shí)我的右臂挨了一槍，接著又是一槍，我只覺得頭轟的一下就昏過去了。……——引自周子昆的警衛(wèi)員黃誠(chéng)1980年的回憶第20頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月2007年上海高考題第21頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月文獻(xiàn)史料指人類歷史活動(dòng)的系統(tǒng)文字記載，各種私人、官方的檔案記錄，史學(xué)研究成果的摘引等根據(jù)其內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)分類：①一次文獻(xiàn)：具有歷史價(jià)值的圖書、論文、期刊、手稿、記錄、表冊(cè)、典籍、檔案等資料②二次文獻(xiàn)：書目、索引、文摘等③三次文獻(xiàn)：綜述、述評(píng)類文章，可大致了解到某一專題的總體研究情況。第22頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月按不同標(biāo)準(zhǔn)將文獻(xiàn)史料分為幾個(gè)系列：將歷史按時(shí)間、空間、內(nèi)容、人物和另類劃分為類型①時(shí)間系列：通史、斷代史、階段史②空間（地域）系列：世界史、國(guó)別史、地區(qū)史等③內(nèi)容系列：綜合史（總史）、專門史、資料匯編、年表、歷史地圖等④人物系列：個(gè)人、血緣群體、地域群體、專門群體等⑤另類歷史：文學(xué)、藝術(shù)、宗教、神話、音樂、戲劇、影視、民間故事等第23頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)對(duì)以下歷史著作按一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，并說出分類標(biāo)準(zhǔn)。《全球通史》；《世界文明史》；《15至18世紀(jì)的物質(zhì)文明、經(jīng)濟(jì)和資本主義《菲利普時(shí)代的地中海和地中海世界》；《中國(guó)通史》；《第二次世界大戰(zhàn)史（1939-1945）》《清代的西藏》；《陜西通史》；《春秋史》；《中國(guó)法制通史》；《中國(guó)長(zhǎng)江流域開發(fā)史》；《清代學(xué)術(shù)概論》；《意大利文藝復(fù)興時(shí)期的文化》；《宋代江南經(jīng)濟(jì)史研究》；《近代華北農(nóng)村社會(huì)變遷》；《劍橋明代史》第24頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月時(shí)間空間通代斷代階段世界全球通史15至18世紀(jì)的物質(zhì)文明、經(jīng)濟(jì)和資本主義國(guó)別中國(guó)通史劍橋明代史春秋史區(qū)域陜西通史清代的西藏菲利普時(shí)代的地中海和地中海世界綜合史系列時(shí)間空間通代斷代階段世界世界文明史

第二次世界大戰(zhàn)史（1939-1945）

國(guó)別中國(guó)法制通史

清代學(xué)術(shù)概論

意大利文藝復(fù)興時(shí)期的文化

區(qū)域中國(guó)長(zhǎng)江流域開發(fā)史

宋代江南經(jīng)濟(jì)史研究

近代華北農(nóng)村社會(huì)變遷

專門史系列第25頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月歷史中摻雜的神話《史記》中有劉邦的母親是在大澤中與龍感應(yīng)而懷孕生下他的記載，有劉邦在沒有做皇帝前一系列與眾不同的預(yù)兆，他停留的地方天上總是云霧繚繞，以至他的妻子十分容易找到他的行蹤。這段記載有沒有反映當(dāng)時(shí)的歷史真相？第26頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月文字史料的特點(diǎn)：內(nèi)容豐富；能較忠實(shí)地保持記錄者的原意；能比較長(zhǎng)久地保存下來——人類歷史最有效、最基本的記錄手段體現(xiàn)記載者的主觀意志，需注意判斷其真實(shí)性第27頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)物史料：歷史遺跡、遺物遺跡包括宮殿、住宅、寺廟、作坊、礦井、都市、城堡、墳?zāi)沟?/p>

秦始皇陵兵馬俑商司母戊鼎第28頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)物史料（歷史遺跡、遺物）的特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：實(shí)物本身是最好的歷史證據(jù)，足以彌補(bǔ)文獻(xiàn)的空白；缺點(diǎn)：作為實(shí)物史料的遺跡遺物未必能反映歷史的全貌和原貌；作為實(shí)物史料的遺跡遺物是凝固的過去，而不是活著的過去——只有物，沒有人；作為實(shí)物史料的遺址遺物，遺址是固定的，但遺物是可以移動(dòng)的。第29頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月音像/圖畫史料第30頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月新中國(guó)的建立開國(guó)大典（油畫）第31頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月音像/圖畫史料圖畫只能表現(xiàn)具體實(shí)在的形象，一些抽象的含義，如感覺、心理活動(dòng)等就很難通過圖畫來表達(dá)，即便如此，圖畫仍是記載歷史的一種輔助手段；圖畫史料中包括地圖、繪畫、相片、簡(jiǎn)圖、現(xiàn)代重建圖、雕塑等；圖畫和雕塑的真實(shí)與否取決于作者的技法，也受到客觀條件的制約；音像與文字一樣，是歷史的主要載體，并且具有文字無法取代的作用；音像材料中，紀(jì)錄片與非紀(jì)錄片有別，照片也需要鑒別，才能構(gòu)成支持史實(shí)的證據(jù)。第32頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月口述史料口述史是當(dāng)事人或親歷者的回憶?？谑鍪返闹匾耘c危險(xiǎn)性并存?？谑稣叩挠洃?、知識(shí)程度、個(gè)人情感等都會(huì)影響到史料的真實(shí)性。第33頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月2、如何搜集史料（歷史信息的渠道）圖書館博物館或紀(jì)念館檔案館網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)輩的回憶第34頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月3、如何進(jìn)行口述資料的調(diào)查？掌握調(diào)查背景確定調(diào)查對(duì)象制定調(diào)查方案實(shí)施調(diào)查運(yùn)用輔助工具整理調(diào)查記錄考證、評(píng)判史料第35頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月4、如何處理史料篩選——舍棄無用的史料辨析——去粗存精，去偽存真整理——進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍w納、分類儲(chǔ)存第36頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月制訂分類標(biāo)準(zhǔn)——分類標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性、歷史性建議采用的分類方法：①體現(xiàn)歷史基本時(shí)序感的分類方法②按材料（史料）基本類型來分類③按材料（史料）承載或可資說明的內(nèi)容來分類依據(jù)分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)歷史信息進(jìn)行歸類運(yùn)用圖表的歸類方式第37頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月第一手史料是當(dāng)時(shí)的人直接記錄的資料。這些原始史料是未經(jīng)處理，不是為某些研究主題而存在的。例如，你的個(gè)人日記、出生證明書、成績(jī)表，甚至是族譜，便是第一手史料。第二手史料是后為了研究某個(gè)題目，對(duì)第一手史料加以搜集、整理、歸納、分析及評(píng)論的文章或研究報(bào)告。思考：第一手史料及第二手史料，哪一種較有價(jià)值？第38頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月在以下圖片里，請(qǐng)分辨哪些是第一手史料？哪些是第二手史料？廟宇報(bào)紙參考書訪問服裝教科書錄音帶墓碑錢幣日記陶器政府年報(bào)第39頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月四、歷史信息1、如何選擇歷史信息考察信息的背景選擇信息的標(biāo)準(zhǔn)選擇信息的原則第40頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月2、如何從各種史料中提取歷史信息（1）從文字材料中提取歷史信息——關(guān)鍵詞正文中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、核心觀念等★引注中的作者、書名、文章題目、時(shí)間等★第41頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月（2）從圖表材料中提取歷史信息圖片中人物的外貌、服飾特征、姿態(tài)等★圖片（地圖）中的文字、符號(hào)等★圖片中實(shí)物的外觀、材質(zhì)等★各類含數(shù)據(jù)示意圖的科學(xué)比較★表格中數(shù)據(jù)的橫向與縱向比較★圖表引注中的文字提示第42頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月第43頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月第44頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月閻立本繪《步輦圖》唐朝第45頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月第46頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月蘇聯(lián)英國(guó)①②圖1①聯(lián)邦德國(guó)②民主德國(guó)③奧地利④匈牙利③④法國(guó)判斷下面四張歐洲地圖分別屬于哪個(gè)歷史時(shí)期。第47頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月英國(guó)法國(guó)蘇聯(lián)德國(guó)圖2③奧地利④匈牙利③④第48頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月俄羅斯帝國(guó)奧匈帝國(guó)英國(guó)法國(guó)德國(guó)圖3第49頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月俄羅斯法國(guó)英國(guó)德國(guó)圖4③④烏克蘭③奧地利④匈牙利第50頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月城中最早的清真寺遺址旅館大學(xué)舊址廣場(chǎng)橋梁哥特式教堂莊園古羅馬時(shí)代建筑遺址第51頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月秦磚漢畫像磚第52頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月明末以來中國(guó)海外移民數(shù)量表(單位：萬）500100015000明末10鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后1001000當(dāng)代海外華僑華人區(qū)域分布比例亞洲美洲其它各大洲80%15%5%第53頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月第54頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月3、如何記錄歷史信息（1）記錄方式應(yīng)根據(jù)信息資料的特點(diǎn)采取摘錄、提要、索引等不同的記錄方式。摘錄：將資料中精彩部分抄錄下來提要：將資料的主要內(nèi)容或部分內(nèi)容高度概括、提煉后記錄下來索引：將搜集到的信息資料按書籍、資料、論文分類編目；或按時(shí)間順序編目；或根據(jù)其他類別進(jìn)行排列，便于查找。第55頁，課件共60頁，創(chuàng)作于2023年2月（2