師生讀書活動方案7篇(實用)

第頁共頁師生讀書活動方案7篇(實用)為了確保我們的努力獲得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面方案，具有內(nèi)容條理清楚、步驟明晰的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是我給大家搜集整理的方案籌劃范文，借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。師生讀書活動方案篇一古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊x書是一件快樂享受的事情。讓課外書為孩子們翻開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，讓他們在大量的閱讀理論中豐富知識，開闊視野，陶冶情操，進步文學修養(yǎng)，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦。在這秋風送爽的季節(jié)里，我們繼續(xù)“書香校園”工程，舉辦校第六屆以“我閱讀、我快樂、我成長”為主題的讀書節(jié)活動。因此，營造一個良好的閱讀氣氛，吸引所有的孩子和老師參與到閱讀中來，真正成為閱讀的主人，學校要精心籌劃讀書節(jié)的開篇之序尤為重要。本次開幕式的設(shè)計，主要理念是想讓閱讀返璞歸真，真真實實地走進學生及老師甚至每個家庭的生活中去，讓閱讀成為一種習慣，成為一種生活的方式。因此，“動靜相襯”成為本次開幕式的主要設(shè)計理念。所謂動，就是想讓讀書節(jié)的活動、形式、場面等生動起來，以學校嶄新的圖書室為載體，帶動校長、老師代表、學生代表通過視頻向全體師生以及廣闊的家長朋友介紹校園讀書節(jié)開展的意義和內(nèi)容，既拓展了“我閱讀我快樂我成長”的宣傳面，又營造一個良好的閱讀氣氛；所謂靜，就是想讓閱讀者的心、神沉靜下來，在開幕式當天全校三千多師生一起坐在亮堂的教室里，手捧書卷、細細品讀、漸漸體悟、漸漸深化。20xx年10月下旬〔暫定〕整個開幕式時間為1小時浦南小學全體師生及家長〔一〕活動預備全校師生同時坐在教室里，桌面上擺放著年級段統(tǒng)一的美文書籍，等待開幕式的開場?！捕承奸_場三個校區(qū)分別由校區(qū)校長通過播送同時向全體師生宣布：我宣布，溫州市浦南小學第六屆“我閱讀我快樂我成長”校園讀書節(jié)，開幕！〔三〕啟動儀式全校75個班級同時翻開視頻，師生一同坐在教室里觀看學校歷年讀書節(jié)活動的介紹、新圖書室的介紹、本次讀書節(jié)活動各校區(qū)校長的贈言、教誨處讀書節(jié)活動的布置、德育處讀書節(jié)活動的建議、家長代表對本次讀書節(jié)的祝賀及學生代表關(guān)于讀書節(jié)活動的暢想等?！菜摹碀撔拈喿x視頻介紹過后，所有班級的師生一同開展閱讀活動，手捧書卷、細細品讀、漸漸體悟、漸漸深化。1、啟動儀式中關(guān)于讀書節(jié)相關(guān)內(nèi)容介紹的視頻片頭歷年讀書節(jié)活動花絮——幾個孩子們分別說：我閱讀我快樂我成長——學校新圖書室的介紹——各校區(qū)校長的贈言——教誨處讀書節(jié)活動的布置——德育處讀書節(jié)活動的建議——家長代表對本次讀書節(jié)的祝賀——學生代表關(guān)于讀書節(jié)活動的暢想——一群群孩子們說：我閱讀我快樂我成長2、各年級段要統(tǒng)一好閱讀的美文，各班要設(shè)計好閱讀的方案流程，各生要準備好向家長推廣校園讀書節(jié)活動的內(nèi)容。師生讀書活動方案篇二她是美國著名的小說家、劇作家，她從小就熱愛文學，她喜歡用華美的天鵝絨服裝打扮兒子，她又在兒子的央求下開場了兒童創(chuàng)作，她的兒童作品一經(jīng)出版，便在美國引起轟動，并屢次被搬上舞臺，改編成戲劇，拍成電影。1905年，她的作品被譯成中文來到中國上海，____代的十年間，先后有五、六個版本問世，就連《哈里波特》的作者羅琳都是她的忠實的讀者。這位了不起的女性作家是誰？〔〔三〕第三輪比賽：朗讀篇篇篇篇給大家聽。篇大家分享，請同學們朗讀自己的導讀語。篇〔〕。比賽的輸贏并不重要，重要的是明白自己應該怎樣做一個受人尊重的人！怎樣做一個奉獻愛心的仁慈而平凡的人。師生讀書活動方案篇三如今師生的課外閱讀量缺乏，制約了師生的開展和提升，為了整體提升我校師生的閱讀程度，開拓師生知識視野，養(yǎng)成良好的讀書習慣，進步審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。我校組織舉行“點燃讀書激情，共建書香校園”讀書節(jié)活動。讀書成就夢想，讀書陶冶情操，與圣賢大家為伍，與經(jīng)典名篇為伍，修身養(yǎng)德，做有志有為追夢人。點燃讀書激情，共建書香校園。1、讓學生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣進步學生的閱讀才能和閱讀質(zhì)量，引導學生到達從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導學生書香相伴成長。開拓語文學習的更廣闊的天地，進步語文才能和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。2、引導老師熱愛讀書，做學生表率，人人好讀書，形成讀好書的濃重氣氛。讀書是老師職業(yè)的需要、是老師成長的需要，是老師良好道德的需要。讀書成就夢想。同名著為伴，塑造美妙心靈。讀書好，讀好書，好讀書。我讀書，我快樂！我讀書，我成長！1．參與性。讀書活動要求做到全體師生全員參與，發(fā)揮老師的示范和引導作用，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，進而激發(fā)和帶動學生投身活動。2．活動性。把閱讀與活動相結(jié)合，激發(fā)學生讀書興趣，進步讀書效果。3．指導性。要充分發(fā)揮老師的指導作用，指導學生學會選書、學會讀書、學會交流讀書收獲等。4。常態(tài)運行原那么。學校要把讀書活動作為學校一項日常工作持續(xù)不斷地開展下去，實現(xiàn)讀書活動的常態(tài)化、持久化，使讀書真正成為學生的習慣，成為廣闊師生日常生活與學習的重要內(nèi)容。1。加強領(lǐng)導。學校把讀書活動作為推進校園文化建立、促進學生全面開展的一項重要舉措，列入學校工作方案，作為提升學校的核心工作之一。2。常規(guī)管理。一是早午20分鐘讀書活動；二是語文老師上好閱讀課；三是老師會前演講非常鐘演講；四是閱覽室30學時讀書學習；四是建立好班級圖書角。2．開展活動。設(shè)立讀書節(jié)、讀書演講、作文競賽、知識競賽、每周每班推薦一本好書、編輯校刊、評選讀書明星、總結(jié)表彰?！惨弧?、宣傳發(fā)動階段：〔2月17日—23日〕1、國旗下講話——《最是書香能致遠》。2、讀書節(jié)開幕致辭3、營造氣氛：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報。4、建班級圖書角。5、向七八年級學生發(fā)放《中學生推薦閱讀書目》。6。組建文學社，編輯?？捕场⒒顒邮┬须A段：〔2月24日—6月20日〕1、課前誦讀經(jīng)典2、主題班會：我和我的書3、沐浴陽光，齊誦經(jīng)典4、“書香伴我成長”演講比賽5、語文知識競賽6、讀書小報評比7、經(jīng)典征集8、現(xiàn)場作文比賽10、書香班級評比〔教務處、政教處〕〔三〕、評比表彰階段：〔6月20日—6月30日〕1、評比班、校兩級“讀書之星”。2、“書香班級”驗收評比。3、讀書節(jié)活動成果展示。4、表彰獎勵優(yōu)秀團體。1、要進步對本次“讀書節(jié)”活動的認識，要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，進步活動的實效。2、老師是學生的表率，要用老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫，教育隨筆。3、語文老師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認真組織好各種形式的班級讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的根底上，制定班級“讀書節(jié)”方案，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。師生讀書活動方案篇四為了進一步“倡導優(yōu)良學風，創(chuàng)立文明院風，培育校園文化”，培養(yǎng)、進步大學生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，我院決定從xxxx年秋期開場在全院學生中開展“愛讀書，會讀書，讀好書”大學生讀書活動。自活動開展以來，xxxx級，xxxx級每位同學都能積極響應，認真開展。他們將作品中的經(jīng)典局部與精辟語言都摘錄出來，并附上個人隨筆和感想，較好的完成了讀書活動。主要成績表如今以下三個方面：1、活動意義明確。讀書活動開展的意義在于引導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，培養(yǎng)學生對文學作品的鑒賞才能，汲取人類優(yōu)秀文明的精華，進步大學生的綜合素質(zhì)。通過讀書活動，解決低年級學生學習方法不得當及對大學環(huán)境不適應、學習目的不明確等問題。通過讀書，同學們既學會了考慮，又學會了面對問題、解決問題的方法，為今后更好的學習打下良好的基矗2、學生參與面廣。在這次活動中，08、09級學生參與率打到100%，通過評選有本被評為優(yōu)秀讀書筆記，其中有本一等獎，本二等獎，這次的活動受到大家的廣泛好評。3、活動效果明顯。本次讀書活動的開展，進一步營造了學習氣氛，一定程度上進步了學生的文化品位，克制了局部學生的急躁情緒，有利于學生的自我完善和自我開展。通過讀書活動，大部份同學涉獵到了品位較高的書籍，既書寫了讀書筆記和具有一定深度的讀書心得，又在此根底上做出了點評，活動效果明顯。為今后更好的開展讀書活動奠定了基矗根據(jù)(xx師院文學院大學生讀書活動施行方案)，通過各班評議小組及老師的評定，經(jīng)研究決定：對參加本次讀書活動成績突出的李琳、王文敏、韓瑞娜、任亞文等243名同學給予表彰，以資鼓勵。希望同學們在今后的學習當中，進一步開展多種形式的讀書活動，使我們文學院的讀書活動越辦越好。師生讀書活動方案篇五書籍是人類進步的階梯。為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感謝，懂得感謝。同時為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行“新農(nóng)村新教育”實驗進程，我們將舉辦“建書香校園，樹純真心靈”校讀書節(jié)活動，讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。“建書香校園，樹純真心靈”1.橫幅。2.撐牌。3.彩旗點綴校園。4.圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報。5.圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會?！?月23日〕6.各中隊創(chuàng)設(shè)“書香中隊”，布置圖書角。1.開幕式。2.小學生優(yōu)秀作文評比。3.中高年級讀書知識競賽。4.低年級童話故事大賽。5.中高年級讀書筆記競賽。6.開展以讀書有關(guān)的主題班隊會。〔德育處檢查〕7.舉辦讀書手抄小報評比。8.圖書閱覽室開放，學生積極借閱圖書。(杜衛(wèi)英負責，各班主任協(xié)助。)9.每天中午12：30—12：50為班級閱讀時間。8.做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。時間地點內(nèi)容參加對象詳細要求負責人3月19日操場開幕式全體師生1.利用國旗下講話進展讀書節(jié)開幕式致詞。2.拉橫幅、豎撐牌、插彩旗營造氣氛。3月20日課后完成小學生優(yōu)秀作文評比3—6年級每班一篇〔語文老師負責〕詳細要求參照“第八屆世界華人小學生作文大賽”的要求。袁理3月21日中午12：00階梯教室讀書知識競賽3—6年級每班2人1.帶好筆和橡皮。2.競賽內(nèi)容以課外書籍知識為主。范紅馬麗麗3月22日中午11：45階梯教室講故事比賽1—2年級每班1—2人〔班主任負責〕1.比賽前把演講題目報到比賽負責人處。2.以童話故事為演講內(nèi)容，演講時必須使用普通話，口齒清楚，表達流暢，符合年齡特點。殷偉娟3月23日課后完成讀書筆記3—6年級〔語文老師負責〕1.以班級為單位參賽。2.用方格紙謄寫，并一式二份。3.杜絕抄襲，發(fā)現(xiàn)取消全班比賽資格。讀書手抄小報3—6年級〔班級美術(shù)老師〕1.每班完成2份。2.紙張大小8k。3.手抄報內(nèi)容與讀書有關(guān)。1.書籍是人類進步的階梯。2.獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。3.讀書破萬卷，下筆如有神。4.書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。5.書籍是全世界的營養(yǎng)品。6.營造書香校園，打造人文樂小。7.愛讀書，會讀書，讀好書。8.讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。省略師生讀書活動方案篇六讀書使人明智，讀書使人高尚。每年4月23日是“世界讀書日”，我校將以此為契機啟動校園首屆讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜歡讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，承受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。通過這項活動營造校園良好的讀書氣氛，以活動促閱讀，以閱讀構(gòu)特色，全力打造xx小學“書香校園，人文課堂、修養(yǎng)老師、儒雅學生”這一特色品牌。1、通過“讀書節(jié)”系列活動，激發(fā)師生的讀書熱情，促進師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的好習慣。2、使廣闊師生借助“讀書節(jié)”這一平臺，進一步積累知識，開闊視野，為終生學習開展奠基。3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建立，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學特色。書香溢滿校園，好書伴我成長今天，你讀書了嗎？全校師生20xx年4月24日——20xx年6月14日組長：臧xx副組長：吳xx負責人：尚xx成員：各年級組長第一階段：啟動階段1、校園“讀書節(jié)”啟動。啟動時間：4月24日參與人員：全校師生詳細內(nèi)容：國旗下講話《“讀書節(jié)”建議書》2、班級營造書香氣氛?；顒訒r間：4月24日——6月13日活動形式：各班級可利用墻面圖版或各個角落，張貼與讀書有關(guān)的內(nèi)容，營造出一種濃郁的讀書氣氛，讓學生明白讀書的好處，為學生創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境。第二階段：活動階段〔一〕學生活動1、建立“好書交換站”?；顒訒r間：4月24日——6月13日活動內(nèi)容：以班級為單位，發(fā)動每位學生自愿為班級捐一本自己讀過的好書。每本書的主人要在書上寫上姓名。捐獻的書盡可能要七成新，班主任要嚴把圖書質(zhì)量關(guān)，不合適少年兒童看的書刊制止進入“好書交換站”。在班內(nèi)開展“獻一本書看百本書”活動，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氣氛。各班級要結(jié)合班級實際制定交換圖書的方法，力求加大好書閱讀效率，開展換一本好書，交一個書友，長一點知識活動。2、開展“我是小小演說家”活動。比賽時間：5月10日——5月11日比賽內(nèi)容：3——5年級每班各選出兩名選手參賽，以“讀書”為主題進展演講，每位選手演講時間不超過五分鐘。3、自制書簽比賽。評比時間：5月18日評比內(nèi)容：3——5年級學生，由各班主任進展自制書簽的發(fā)動及指導。讓學生明確制作要求：書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精巧，并附以意蘊深遠的求知明言或座右銘，融興趣性，教育性，實用性于一體。學生完成書簽的制作，每班上交五幅作品進展評選。4、讀書活動系列作品展。展示時間：5月25日——5月26日展示內(nèi)容：一、二年級展示繪本作品。三、四、五年級展示讀書批注〔每生選一本書展示〕。5、“閱讀存折”記錄閱讀軌跡?；顒訒r間：3月24日——5月30日活動內(nèi)容：1——5年級各班學生將平時閱讀的時間、內(nèi)容、感受、閱讀的速度、字數(shù)等記錄到“閱讀存折”上，并按存儲要求記分。學校將根據(jù)學生記錄的分數(shù)，結(jié)合“閱讀存折”記錄內(nèi)容，評選“讀書之星”、“書香家庭”。6、評選“校園最美聲音”。評選時間：6月2日評選內(nèi)容：從開學到6月2日，從各班語文老師上傳的荔枝朗讀中挑選優(yōu)秀朗讀作品，評為“校園最美聲音”。各年組根據(jù)老師上傳朗讀數(shù)量，朗讀質(zhì)量、評選上最美聲音的數(shù)量綜合評定，評出前兩名為“最美聲音集體”。7、國學經(jīng)典頌讀展示。展示時間：6月13日——6月14日活動內(nèi)容：各年級將本學期背誦的經(jīng)典頌讀內(nèi)容，進展形式多樣的藝術(shù)編排后展示，通過活動，讓學生在頌經(jīng)典美文的同時，感受到祖國語言文字的韻律美，意境美?！捕忱蠋熁顒?、老師讀一部教育書籍活動時間：4月24日——6月14日活動內(nèi)容：全校老師以?！白x書節(jié)”為契機，閱讀與教育教學相關(guān)的書籍。2、開展讀書沙龍活動交流讀書感悟，學校將老師的讀書感悟編輯成作品集。第三階段：總結(jié)表彰階段為了培植典型、表彰先進，學校將在本活動完畢前對在本屆“校園讀書節(jié)”中涌現(xiàn)出的“讀書之星”、“校園最美聲音”、“最美聲音集體”、“書香班級”、“書香家庭”、“老師讀書之星”進展表彰獎勵。師生讀書活動方案篇七xx為深化開展全民閱讀活動，強化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化陣地建立，培養(yǎng)小學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在4.23世界讀書日降臨之際，開展縣第七屆小學生“xx”讀書演講賽活動。全縣小學生主辦單位：縣文化播送電視和旅游局、縣教育局承辦單位：縣圖書館圍繞“xx”這一主題，結(jié)合當前疫情防控戰(zhàn)役，內(nèi)容可為歌頌前線白衣天使或贊揚最美志愿者，也可為讀書心得感悟。內(nèi)容要能展現(xiàn)當代小學生發(fā)奮圖強、努力讀書的精神相貌和理想追求。文章的題目、體裁及演講的形式不限。1、每個小學校評選出一名參賽選手〔各兩名〕。