九年級語文下冊第二單元基礎(chǔ)知識專項復(fù)習(xí)新人教版

第二單元★字音字形1.（原創(chuàng)）下列加點字注音完全正確的一項是（）A.踱（dù）進羼（chàn）水醋栗（lì）下賤（jiàn）B.溜（liū）索腌（yān）臜錙（zī）銖墜（zhuì）落C.兩腮（sāi）捯（dào）氣官諱（huì）榮膺（yīng）D.綻（zhàn）出葷（hūn）菜煙囪（cōng）招（zhāo）架2.（原創(chuàng)）下列加點字注音完全正確的一項是（）A.薦（jiàn）頭侍（shì）候模（mó）樣嘮（láo）嘮叨叨B.嘔（ǒu）吐跺（duò）腳盤桓（huán）一哄（hōng）而散C.筆硯（yàn）惋（wǎn）惜魁（kuí）梧涓（juān）涓細流D.探（tàn）視俯（fǔ）身扭絞（jiǎo）呱（gu?。┻蓧嫷?.（原創(chuàng)）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.傭工綽號舀水驕貴B.乞丐咳嗽沒收蒲包C.目睹腦髓妨御馬鞍D.駕馭熏淘隱匿憋悶4.（原創(chuàng)）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.烙鐵掂量戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢妙手回春B.蒲柳掄起千均之力如坐針氈C.纖夫蘸酒兩肋插刀一氣喝成切禮聘斷壁殘垣咬文嚼字5.閱讀下面語段，按要求答題。5月16日晚，鹽城市淮劇團為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年jì（）紀(jì)念新四軍重建軍部80周年而打造的原創(chuàng)大型現(xiàn)代淮劇——《為你綻（）放》在鹽都文化藝術(shù)中心成功首演。該劇講述1941年初夏，日偽軍分三路對鹽阜抗日根據(jù)地進行大掃蕩，華中魯藝師生奉命突圍轉(zhuǎn)移的歷史。在鹽城西鄉(xiāng)水蕩地區(qū)，魯藝二分隊突遭日軍包圍，平均年齡24歲的31名年輕人，永遠長眠于此。全劇用一組真實生動的魯藝師生群相，zhāng（）顯出鐵軍精神的偉岸，折射出戰(zhàn)爭的慘酷、生命的溫暖、信仰的力量和青春的美麗，令臺下觀眾熱淚盈（）眶，熱血沸騰。（節(jié)選自《鹽城晚報》）（1）給語段中加點字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。jì（）綻（）zhāng（）盈（）（2）語段中有兩個錯別字，找出來并訂正。改為：改為：★詞語運用6.下列句子中加點詞語使用不正確的是（）A.大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后，那時就極嚴(yán)重地詰問，而且當(dāng)面叫她阿長。B.不能表達真實的意圖時，我們完全可以選擇保持緘默，不說違心的話。旁征博引，單是“荷花”一詞就引用古詩詞十幾條。D.站在萬綠湖畔，眼前一碧萬頃、浮光掠影的景象讓人沉醉?！镂膶W(xué)常識7.（原創(chuàng)）填空?！犊滓壹骸返淖髡撸?，字，浙江紹興人，中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級、、。1918年發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《》。8.（原創(chuàng)）填空。《變色龍》的作者，（國籍）作家、戲劇家，短篇小說大師，主要作品有小說《第六病室》《裝在套子里的人》，劇本《萬尼亞舅舅》《櫻桃園》等。9.（原創(chuàng)）填空?！读锼鳌愤x自短篇小說集《》，作者，原名，是當(dāng)代尋根文學(xué)的代表作家，代表作品有小說《樹王》《棋王》《孩子王》。10.（原創(chuàng)）填空?！镀蚜思摇返淖髡?，中國當(dāng)代著名的鄉(xiāng)土文學(xué)作家。主要作品有短篇小說《》，中篇小說《》《運河的槳聲》，長篇小說《》等。11.（原創(chuàng)）下列關(guān)于文學(xué)常識的說法有誤的一項是（）A.《孔乙己》成功塑造了封建科舉制度下備受摧殘的底層知識分子的形象，控訴了封建科舉制度的罪惡，揭示了當(dāng)時國民昏沉麻木的狀態(tài)，以及當(dāng)時社會的冷酷現(xiàn)實。B.契訶夫，俄國著名的作家、戲劇家，他與法國的莫泊桑和美國的馬克?吐溫合稱“世界三大短篇小說巨匠”。C.小說《溜索》表達了對雄奇、險峻、崇高的自然風(fēng)光，對樂觀向上的人生態(tài)度的贊美，張揚了原始、野性的陽剛之美。D.小說《蒲柳人家》如同一幅幅風(fēng)俗畫，熱情地贊頌了那些淳厚樸實的勞動人民熱誠正直的感情，以及肝膽相照、扶危濟困、赤誠相見的美好品格和高尚情操?！锊【浔嫖觥⒕渥优判蚓C合訓(xùn)練閱讀下面的文字，完成各題。在這繁花似錦的七月，我們共同的母親——偉大的黨迎來了她一百周歲的華誕，今天我們聚集在一起，一起為我們的黨祝福，賀壽！然而，①走過去回首眺望的歷史，卻是那樣的曲折不平坦。你看那灑滿鮮血的路上，一個個腳印記載著多少風(fēng)雨與滄桑。兩次的世界大戰(zhàn)，翻天覆地的解放戰(zhàn)爭，無數(shù)的先烈拋頭顱灑熱血，前赴后繼，進行艱苦卓絕的斗爭，②就贏得了國家的獨立和民族的解放。走在新世紀(jì)的征途上，我感慨萬千。面臨科技發(fā)展的第五次浪潮，面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，③說明人才是何等的重要，它是振興的希望,國家的財富。宏圖已繪就，號角已吹響；壯志在心頭，揚鞭在腳下。④以滿懷豪情讓我們再創(chuàng)新世紀(jì)的輝煌，我們要在黨的100華誕來臨之際，祝福我們的黨永葆青春，發(fā)展的越來越好。12．文中①②③④處有語病，下列對它們的修改正確且符合語境的一項是（）A．①處修改為“走過去回首眺望的征程”。B．②處修改為“才贏得了國家的獨立和民族的解放”。C．③處修改為“說明人才是何等的重視，它是振興的希望,國家的財富”。D．④處修改為“以滿懷豪情讓我們再創(chuàng)新世紀(jì)的記錄”。13．以下幾句話是從文中橫線處抽出來的，根據(jù)語境，以下四個選項中排序正確的一項是（）①一唱雄雞天下白，喚來春天照人間。②從此，我們的祖國進入了建設(shè)社會主義的新時代。③國民經(jīng)濟和各項事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就。④一個充滿生機活力的中國崛起在世界的東方。A．②①③④ B．③①④② C．④①②③ D．①②③④★綜合性學(xué)習(xí)14．綜合性學(xué)習(xí)，完成下列問題。

某中學(xué)團委準(zhǔn)備舉辦以“我的青春”為主題的畢業(yè)聯(lián)歡晚會，請你完成以下任務(wù)。（1）【征集宣傳語】校團委面向九年級同學(xué)征集本次晚會的宣傳語，請你擬寫一條。（2）【擬寫串詞】請你作為主持人為以下兩個節(jié)目擬寫一段串詞。（50字以內(nèi)）序號節(jié)目名稱演出班級演出者1《紅星照耀中國》（舞臺?。┚牛ㄒ唬┌嗬罹У?《青春暢想曲》（大合唱）九（二）班全班同學(xué)

（3）【撰寫畢業(yè)感言】）請用一句話表達你的畢業(yè)感想。

★經(jīng)典閱讀閱讀《孔乙己》節(jié)選，完成15～18題。①孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過。②有一天，大約是中秋前的兩三天，掌柜正在慢慢地結(jié)賬，取下粉板，忽然說：“孔乙己長久沒有來了，還欠十九個錢呢！”我才也覺得他的確長久沒有來了。一個喝酒的人說道，“他怎么會來？……他打折了腿了?！闭乒裾f，“哦！”“他總?cè)耘f是偷，這一回，是自己發(fā)昏，竟偷到丁舉人家里去了，他家的東西，偷得的么？”“后來怎么樣？”“怎么樣？先寫服辯，后來是打，打了大半夜，再打折了腿?！薄昂髞砟?？”“后來打折了腿了。”“打折了怎樣呢？”“怎樣？……誰曉得？許是死了?！闭乒褚膊辉賳?，仍然慢慢的算他的帳。③中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看著將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽到一個聲音，“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在在肩上掛??；見了我，又說道：“溫一碗酒?！闭乒褚采斐鲱^去，一面說，“孔乙己么？你還欠了十九個錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道：“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯?，笑著對他說，“孔乙己，你又偷東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。④從此以后，又長久沒有看見孔乙己。到了年關(guān)，掌柜取下粉板說，“孔乙己還欠十九個錢呢！”到第二年的端午，又說：“孔乙己還欠十九個錢呢！”到中秋可是沒有說，再到年關(guān)也沒有看見他。⑤我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。15.第③段畫直線的句子在選文中有什么作用？16.掌柜說的“孔乙己還欠十九個錢呢！”在選文中反復(fù)出現(xiàn)四次，作者這樣寫有何用意？17.第③段畫曲線句子運用了怎樣的人物描寫方法？表現(xiàn)了孔乙己什么性格？18.文末“我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了?！奔热皇恰按蠹s”，為什么又說“的確”，這是否矛盾？作者為什么這樣寫？參考答案：1.D【解析】A.dù應(yīng)為duó；B.yān應(yīng)為?。籆.dào應(yīng)為dáo【解析】A.mó應(yīng)為mú；B.hōng應(yīng)為hòng；D.guā應(yīng)為gū3.B【解析】A.“驕貴”應(yīng)為“嬌貴”；C.“妨御”應(yīng)為“防御”；D.“熏淘”應(yīng)為“熏陶”【解析】B.“千均之力”應(yīng)為“千鈞之力”；C.“一氣喝成”應(yīng)為“一氣呵成”；D.“肯切”應(yīng)為“懇切”5.（1）暨zhàn彰yíng（2）“相”改為“像”“慘”改為“殘”【解析】（1）暨：jì，意思跟“和”“及”差不多。但是，它用在更莊重、正式的場合。綻放：zhànfàng，開放。不要誤讀為dìng。彰顯：zhāngxiǎn，鮮明地顯示。“彰”不要寫成“章”。盈眶：yíngkuàng，充滿眼眶。盈：充滿。（2）師生群相——師生群像；群像：文學(xué)藝術(shù)作品中所表現(xiàn)的一群人物的形象。慘酷——殘酷。殘酷：指殘忍、冷酷。6.D【解析】A.詰問：追問、責(zé)問。語境中是得知阿長謀害了我的隱鼠之后，我責(zé)問她，詞語使用恰當(dāng)；B.緘默：閉口不說話。語境中就是保持沉默的意思，詞語使用恰當(dāng)；C.旁征博引：（寫文章、說話）為了證明論點正確可靠而大量地引用材料。語境是李老師上課大量引用材料，成語使用恰當(dāng)；D.浮光掠影:意思是水面上的反光和一閃而過的影子。比喻觀察不細致，沒有深的印象；又指文章言論的膚淺，無真知實學(xué)。語境是描寫一碧萬頃的美景，成語與語境不相符，可改為“水光瀲滟。故選D。7.魯迅；周樹人；豫才；文學(xué)家；思想家；革命家；狂人日記8.契訶夫；俄國9.遍地風(fēng)流；阿城；鐘阿城10.劉紹棠；蛾眉；蒲柳人家；京門臉子【解析】馬克?吐溫不是“世界三大短篇小說巨匠”之一，“世界三大短篇小說巨匠”指的是：俄國的契訶夫、法國的莫泊桑、美國的歐?亨利三個人。12．B【解析】A.有誤。①處修改為“回首眺望走過去的征程”。C.有誤。③處修改為“說明人才是何等的重要，它是國家的財富，是振興的希望”。D.有誤。④處修改為“讓我們以滿懷豪情再創(chuàng)新世紀(jì)的記錄”。故選B。13．D【解析】本題考查排序?！耙怀垭u天下白”承接上文“才贏得了國家的獨立和民族的解放”。排除ABC三項。“喚來春天照人間”引起下文“從此，我們的祖國進入了建設(shè)社會主義的新時代”?！皣窠?jīng)濟和各項事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就”承接“建設(shè)社會主義”。④本段是總結(jié)語。排序為：①②③④。故選D。14.（1）示例：我的青春我做主；插上理想的翅膀，揚起青春的風(fēng)帆?！窘馕觥勘绢}考查宣傳標(biāo)語的擬寫能力。宣傳標(biāo)語的擬寫要緊扣主題且語言簡潔、具有宣傳性。題干要求為“我的青春”畢業(yè)聯(lián)歡晚會擬寫宣傳標(biāo)題，可根據(jù)活動的主題與形式擬寫為：相聚?分散?懷念；或是以回憶三年生活，表達對青春贊美為主，擬寫為：厲害了，我的青春！此題答案不唯一，符合題意即可。（2）示例：看了九（一）班同學(xué)表演的《紅星照耀中國》這一舞臺劇，我們被其中的紅軍戰(zhàn)士們的精神深深地感動，他們正值熱血青春，卻為了祖國而犧牲自我。他們的青春是熱烈的，是值得歌頌的。那么我們的青春是怎樣的呢？請聽九（二）班全體同學(xué)的大合唱《青春暢想曲》?！窘馕觥勘绢}考查節(jié)目串詞的擬寫能力。節(jié)目串詞，就是將前后兩個節(jié)目以巧妙的形式進行連接，一般先是對前一節(jié)目進行總結(jié)、點評，然后利用兩個節(jié)目間的共同點巧妙地過渡到后一節(jié)目。比如這里的兩個節(jié)目，可抓住“青春”作為過渡點，指出《紅星照耀中國》中犧牲的紅軍戰(zhàn)士都正值青春，由他們的青春付出，引出我們的“青春暢想”，正好與后一節(jié)目的名稱諧音。（3）示例：虛度了中學(xué)時光，我會在以后的道路上用更多的汗水去開創(chuàng)美好的未來！【解析】本題考查語言的表達能力。根據(jù)題意，用簡潔的話語表述出自己畢業(yè)時的心里感想即可。比如，三年相聚，今日離別，讓我們各自的人生路上奔跑，創(chuàng)造出更多的輝煌！15.運用了自然環(huán)境描寫（或景物描寫），用蕭索、凄清的自然環(huán)境營造了悲涼氛圍，使孔乙己的出場具有悲劇意味，暗示了孔乙己的悲劇結(jié)局。16.孔乙己的命運，掌柜漠不關(guān)心，唯一使他記起和遺憾的是“孔乙己還欠十九