北師版數(shù)學(xué)一年級上冊第3課時-左右課件

第3課時左右五位置與順序第3課時左右五位置與順序1一、情境引入你們知道自己回答問題時舉的是哪只手嗎?在上課回答問題時，我們要舉手。大家舉起手來，比一比看誰舉得最好。一、情境引入你們知道自己回答問題時舉的是哪只手嗎?在上課回2二、學(xué)習(xí)新課發(fā)言的同學(xué)舉右手另一只手是……二、學(xué)習(xí)新課發(fā)言的同學(xué)舉右手另一只手是……3左手右手二、學(xué)習(xí)新課伸出你們的雙手，手背朝上，手心朝下，平放在你們的課桌上。左手右手二、學(xué)習(xí)新課伸出你們的雙手，手背朝上，手心朝下，平放4左手右手二、學(xué)習(xí)新課伸出你們的雙手，手背朝下，手心朝上，平放在你們的課桌上。左手右手二、學(xué)習(xí)新課伸出你們的雙手，手背朝下，手心朝上，平放5我說你做。二、學(xué)習(xí)新課用你的右手，拍一下你的左腿。用你的左手，摸一下你的右耳朵。我說你做。二、學(xué)習(xí)新課用你的右手，拍一下你的左腿。用你的左手6在身體的前面、后面、左面和右面各拍兩下。舉左手，舉右手；舉右手，舉左手。左手摸左耳朵，右手摸右耳朵。左手拍左肩，右手拍右肩。抬抬左腳，抬抬右腳。二、學(xué)習(xí)新課我說你做。在身體的前面、后面、左面和右面各拍兩下。舉左手，舉右手；舉右7在生活中，你常用右手做什么？用左手做什么？吃飯時，一般用左手端碗，右手拿筷子。寫字時，一般用右手寫字，左手壓住本子。剪東西時，用右手拿剪刀?！W(xué)習(xí)新課我說你做。在生活中，你常用右手做什么？用左手做什么？吃飯時，一般用左手8二、學(xué)習(xí)新課左手和右手是一對好朋友，看一看自己的身體，說一說還有像這樣的一對好朋友嗎？左眼右眼右耳左耳右腳左腳我說你做。二、學(xué)習(xí)新課左手和右手是一對好朋友，看一看自己的身體，說一說9二、學(xué)習(xí)新課擺一擺，說一說。為什么轉(zhuǎn)過頭去看后面的同學(xué)擺出的順序看上去會相反呢？按照這幅圖擺一擺。轉(zhuǎn)過頭去看看你后面的同學(xué)擺的。二、學(xué)習(xí)新課擺一擺，說一說。為什么轉(zhuǎn)過頭去看后面的同學(xué)擺出的10二、學(xué)習(xí)新課

確定位置的左和右要看你的方向，方向不同時，所指的左和右也不同。擺一擺，說一說。二、學(xué)習(xí)新課確定位置的左和右要看你的方向，方11二、學(xué)習(xí)新課擺一擺，說一說。二、學(xué)習(xí)新課擺一擺，說一說。12左第1個第4個第3個第2個第1個第2個右從左數(shù)從右數(shù)二、學(xué)習(xí)新課左右擺一擺，說一說。左第1個第4個第3個第2個第1個第2個右從左數(shù)從右數(shù)二、學(xué)習(xí)13左右左邊右邊二、學(xué)習(xí)新課擺一擺，說一說。左右左邊右邊二、學(xué)習(xí)新課擺一擺，說一說。14左右和比，在的右邊。和比，在的左邊。

一般情況下，同一物體相對于不同的參照物，左右的位置也會發(fā)生變化。二、學(xué)習(xí)新課擺一擺，說一說。左右和比，在的右邊。和比，在152從左數(shù)，

是第

個，從右數(shù)，是第

個。4

的左邊是和，的右邊有和。在的左邊，在的右邊，它是。二、學(xué)習(xí)新課左右擺一擺，說一說。2從左數(shù)，是第個，從右數(shù)，4的左邊是和16二、學(xué)習(xí)新課做一做，玩一玩。要去家做客，怎么走?

要想在方格圖中到達(dá)物體的位置，可以先橫行向左或向右走，再豎行向上或向下走；也可以先豎行向上或向下走，再橫行向左或向右走。二、學(xué)習(xí)新課做一做，玩一玩。要去家做客，怎么走?17先向上走先向右走二、學(xué)習(xí)新課做一做，玩一玩。要去家做客，怎么走?先向上走先向右走二、學(xué)習(xí)新課做一做，玩一玩。要去18把放在的下面，把放在的左邊，把放在的右邊。三、鞏固反饋2.做一做。左右下把放在的下面，把放在19右邊第2個是什么？

左邊第3個是什么？右邊第2個是

,

左邊第3個是

。三、鞏固反饋3.說一說，指一指。右邊第2個是什么？左邊第3個是什么？右邊第2個是,20三、鞏固反饋4.從右數(shù)，是第5輛，共有()輛車。請畫圖試一試。用○代替小汽車，用△代替大客車?！稹稹鳌稹稹稹饛挠覕?shù)第5個7一共7輛三、鞏固反饋4.從右數(shù)，是第用○代替小汽車，用△代替21

以圖中人物為標(biāo)準(zhǔn)，往下走的同學(xué)是靠右邊走的，往上走的同學(xué)也是靠右邊走的，他們都是靠右走的。三、鞏固反饋6.他們都是靠右走的嗎？以圖中人物為標(biāo)準(zhǔn)，往下走的同學(xué)是靠右邊走的，往上走的22四、課堂小結(jié)1.確定左右位置關(guān)系的方法：與右手對應(yīng)的一面是右，與左手對應(yīng)的一面是左。2.判斷物體左右的順序和位置關(guān)系的方法：先確定左和右，再從左或右數(shù)出物體的位置以及確定某一物體左右兩邊的物體。3.要想在方格圖中找物體的位置，可以先在橫線向左或向右走，再在豎行向上或向下走；也可以先在豎行向上或向下走，再在橫行向左或向右走。四、課堂小結(jié)1.確定左右位置關(guān)系的方法：與右手對應(yīng)的一面是23作業(yè)：五、作業(yè)布置五、作業(yè)布置作業(yè)：五、作業(yè)布置五、作業(yè)布置24?在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美?。∥覀円粋€一個小腳印踩在大地毯上，像畫上了美麗的圖畫，踩一步，吱吱聲就出來了，原來是雪在告我們：和你們一起玩兒我感到真開心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來。對了，還有樹。樹上掛滿了樹掛，有的樹枝被壓彎了腰，真是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。真好看呀！?冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。?在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿25?走進頤和園，眼前是繁華的蘇州街，現(xiàn)在依稀可以想象到當(dāng)年的熱鬧場面，蘇州街圍著一片湖，沿著河岸有許多小綠盤子里裝著美麗的荷花。這里是仿照江南水鄉(xiāng)--蘇州而建的買賣街。當(dāng)年有古玩店、綢緞店、點心鋪等，店鋪中的店員都是太監(jiān)、宮女妝扮的，皇帝游覽的時候才營業(yè)。我正享受著皇帝的待遇，店里的小販都在賣力的吆喝著。?走近一看，我立刻被這美麗的荷花吸引住了，一片片綠油油的荷葉層層疊疊地擠在水面上，是我不由得想起楊萬里接天蓮葉無窮碧這一句詩。荷葉上滾動著幾顆水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望對您有幫助，謝謝晶的。它們有時聚成一顆大水珠，骨碌一下滑進水里，真像一個頑皮的孩子！?走進頤和園，眼前是繁華的蘇州街，現(xiàn)在依稀可以想象到當(dāng)年的熱26?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?沖冠一怒為紅顏，英雄難過美人關(guān)。只愿