小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里完整版1課件

固體的沉浮固體的沉浮猜測它們在水中的沉浮狀態(tài)？蘋果片土豆片短蠟燭大石塊大橡膠塞整個(gè)蘋果整個(gè)土豆長蠟燭小石塊小橡膠塞

猜測它們在水中的沉浮狀態(tài)？蘋果片土豆片

操作方法：必須將物體輕輕從水面放入水里，物體要完全浸在水中，而不是把物體扔進(jìn)水中，也不是放在水面上。操作方法：必須將物體輕輕從水面放入水里，

物體在水中碰到容器底部的現(xiàn)象叫“沉”；不接觸容器底部的現(xiàn)象叫“浮”。物體在水中碰到容器底部的現(xiàn)象叫“沉”；實(shí)驗(yàn)要求用眼睛看一看，用手摸一摸。1、快速預(yù)測物體在水中是沉還是浮，把預(yù)測和理由填在表格中；2、做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證結(jié)果；3、把結(jié)果填寫在實(shí)驗(yàn)記錄單里。實(shí)驗(yàn)要求用眼睛看一看，用手摸一摸。1、快速預(yù)測物體在水中是沉沉浮用圖示法表示：沉浮用圖示法表示：“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗(yàn)記錄單

第（）小組實(shí)驗(yàn)一：觀察更多的物體在水中的沉浮

小石塊泡沫塊回形針蠟燭帶蓋空瓶蘋果橡皮預(yù)測理由結(jié)果“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗(yàn)記錄單小石塊泡沫塊回形針“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗(yàn)記錄單

第（）小組實(shí)驗(yàn)二：觀察由同一種材料構(gòu)成的物體在重量和體積減小時(shí)，在水中的沉浮情況

物體大小預(yù)測理由結(jié)果橡皮一半四分之一八分之一更小蘋果一半四分之一八分之一更小小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里PPT完整版1小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里PPT完整版1“物體在水中是沉還“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗(yàn)記錄單

第（）小組實(shí)驗(yàn)二：觀察由同一種材料構(gòu)成的物體在重量和體積減小時(shí)，在水中的沉浮情況

物體大小預(yù)測理由結(jié)果橡皮一半四分之一八分之一更小蘋果一半四分之一八分之一更小小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里PPT完整版1小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里PPT完整版1“物體在水中是沉還

通過蘋果實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)蘋果的重量和體積變小時(shí)，在水中的沉浮狀態(tài)

。小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里PPT完整版1小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里PPT完整版1通過蘋果實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)蘋果的重量和體積變小時(shí)，實(shí)驗(yàn)要求

把橡皮切出一半、四分之一、八分之一、和更小的塊。小刀使用注意安全，物體不能切得太小、太碎。小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里PPT完整版1小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里PPT完整版1實(shí)驗(yàn)要求把橡皮切出一半、小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

第（）小組實(shí)驗(yàn)二：觀察由同一種材料構(gòu)成的物體在重量和體積減小時(shí)，在水中的沉浮情況

物體大小預(yù)測理由結(jié)果橡皮一半四分之一八分之一更小蘋果一半四分之一八分之一更小小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里PPT完整版1小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里PPT完整版1“物體在水中是沉還

通過橡皮實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)橡皮的重量和體積變小時(shí)，在水中的沉浮狀態(tài)

。小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里PPT完整版1小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里PPT完整版1通過橡皮實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)橡皮的重量和體積變小時(shí)，

通過蘋果實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)蘋果的重量和體積變小時(shí)，在水中的沉浮狀態(tài)不變。

通過橡皮實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)橡皮的重量和體積變小時(shí)，在水中的沉浮狀態(tài)不變。

通過蘋果和橡皮的實(shí)驗(yàn)，我們可以得出一個(gè)什么結(jié)論？

小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里PPT完整版1小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里PPT完整版1通過蘋果實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)蘋果的重量和體積變小時(shí)，的橡皮

半個(gè)蘋果的蘋果

半個(gè)橡皮

結(jié)論一：

同一種材料構(gòu)成的物體，把它的重量和體積變小，在水中的沉浮狀態(tài)是不會(huì)發(fā)生改變的。

小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里PPT完整版1小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里PPT完整版1的橡皮半個(gè)蘋果的蘋果半個(gè)橡皮結(jié)論一：小學(xué)科學(xué)【蘇教版】“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗(yàn)記錄單

第（）小組實(shí)驗(yàn)三：觀察由同一種材料構(gòu)成的物體在重量和體積增大時(shí)，在水中的沉浮情況

物體大小預(yù)測理由結(jié)果回形針兩枚三枚更多木塊兩塊三塊更多小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里PPT完整版1小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里PPT完整版1“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗(yàn)記錄單“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗(yàn)記錄單

第（）小組實(shí)驗(yàn)三：觀察由同一種材料構(gòu)成的物體在重量和體積增大時(shí)，在水中的沉浮情況

物體大小預(yù)測理由結(jié)果回形針兩枚三枚更多木塊兩塊三塊更多小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里PPT完整版1小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里PPT完整版1“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗(yàn)記錄單

通過

實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)

的重量和體積變大時(shí)，在水中的沉浮狀態(tài)

。小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里PPT完整版1小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里PPT完整版1通過實(shí)驗(yàn)，我發(fā)的橡皮

半個(gè)蘋果的蘋果

半個(gè)橡皮

結(jié)論二：

同一種材料構(gòu)成的物體，把它們的重量和體積變大，在水中的沉浮狀態(tài)也不會(huì)發(fā)生改變。

小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里PPT完整版1小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里PPT完整版1的橡皮半個(gè)蘋果的蘋果半個(gè)橡皮結(jié)論二：小學(xué)科學(xué)【蘇教版】結(jié)論一：

同一種材料構(gòu)成的物體，把它的重量和體積變小，在水中的沉浮狀態(tài)是不會(huì)發(fā)生改變的。結(jié)論二：

同一種材料構(gòu)成的物體，把它的重量和體積變大，在水中的沉浮狀態(tài)也不會(huì)發(fā)生改變。

通過結(jié)論一和結(jié)論二，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里PPT完整版1小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里PPT完整版1結(jié)論一：結(jié)論二：通過結(jié)論一和結(jié)論二，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)同一材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮規(guī)律

由同一種材料構(gòu)成的物體，改變它們的重量和體積大小，在水中的沉浮是不會(huì)發(fā)生改變的。小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里PPT完整版1小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里PPT完整版1同一材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮規(guī)律由同一種材料構(gòu)成的

香蕉、楊梅、桔子、葡萄、鋼筆、圓珠筆、三角板、涂改液……它們在水中是沉還是浮？我想探究小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里PPT完整版1小學(xué)科學(xué)【蘇教版】把固體放到水里PPT完整版1香蕉、楊梅、桔子、葡萄、鋼筆、圓珠筆、三1、有計(jì)劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對(duì)新教師實(shí)施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。2、積極組織教師外出學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。3、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。4、創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境，一日活動(dòng)中利用多種鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。5、幼兒園組織豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒得到快樂體驗(yàn)。如，各班主題活動(dòng)展示、親子活動(dòng)、慶十一、迎