設(shè)計(jì)素描(二)課件經(jīng)典-多年嘔心制作

設(shè)計(jì)素描（創(chuàng)意素描）設(shè)計(jì)素描（創(chuàng)意素描）1引言本教材沒有繁復(fù)的贅述，它將帶領(lǐng)學(xué)生從最簡單的形態(tài)和形體起步，在三維、二維不同的空間狀態(tài)下展開思路，在形體多樣的結(jié)構(gòu)方式中嘗試，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)入形象思維的情境，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于設(shè)計(jì)素描的創(chuàng)造能力。同時(shí)這本教材以造型的基本理論和基本要素為導(dǎo)向，從藝術(shù)感覺出發(fā)，以此推演、生發(fā)、變革出眾多的視覺語言樣式，從而為進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造打下良好的基礎(chǔ)。引言本教材沒有繁復(fù)的贅述，它將帶領(lǐng)學(xué)生從最簡單的形態(tài)和形體起2第一章概述：隨著我國藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的興起,設(shè)計(jì)素描已經(jīng)成為該學(xué)科專業(yè)的主干基礎(chǔ)課程之一，素描是藝術(shù)造型的基本功，同時(shí)也是設(shè)計(jì)專業(yè)基本功。第一章概述：31什么是素描

力求傳達(dá)給學(xué)生一些新的概念：■素描不僅僅是對(duì)大自然的復(fù)制，素描更主要的任務(wù)是“創(chuàng)造型”；■“創(chuàng)造型”不僅僅大膽就行，而是有邏輯的和規(guī)律可循的；■“創(chuàng)造型”不僅僅是感性的，而是可以通過造型要素進(jìn)行推演產(chǎn)生的；■造型的諸要素不僅僅是為了“再現(xiàn)自然物象”服務(wù)的，而是可以獨(dú)立存在，并自成體系的?！鏊孛璧脑煨鸵厥强梢詥为?dú)提取出來，加以認(rèn)識(shí)、研究和發(fā)展的；■素描不是以技術(shù)性為主的簡單繪制，而是注重理性因素的；■素描的理性研究與應(yīng)用，是我們所缺乏的；■造型就是造型，不受具象、意象、抽象限制的；■素描應(yīng)是視覺語言多元表達(dá)的基礎(chǔ)；■素描是通過形象進(jìn)行思維最直接的方式；■素描是通過形象進(jìn)行創(chuàng)造性思維最有效的方式。1什么是素描

42“造型意識(shí)”的培養(yǎng)學(xué)習(xí)素描不僅僅是學(xué)習(xí)如何用手去描繪客觀對(duì)象，主要的目的是培養(yǎng)學(xué)生造型意識(shí)以及養(yǎng)成正確的觀察方法的養(yǎng)成。造型意識(shí)包括以下幾個(gè)方面：整體意識(shí)：所謂整體意識(shí)就是放開視野，擴(kuò)大視域范圍，放松眼睛對(duì)于物體局部的認(rèn)知程度?？臻g意識(shí)：畫紙是平面的，類似一面墻堵在前面。運(yùn)用透視法和色調(diào)空間法就可以搭建一個(gè)有縱深的“舞臺(tái)”，就可以在平面的紙上體驗(yàn)和創(chuàng)造空間的美。形體意識(shí)：所謂形體意識(shí)，也就是要主動(dòng)的用體積、“團(tuán)塊”的意識(shí)來感受自然物象。結(jié)構(gòu)意識(shí)：自然物象中的結(jié)構(gòu)是隱蔽在光影的表象當(dāng)中的，沒有一雙“火眼金睛”的眼睛是難以看到的。透過紛繁物象的誘惑和干擾，直取其本質(zhì)——形體結(jié)構(gòu)，是訓(xùn)練觀察能力的重要環(huán)節(jié)。對(duì)比觀察意識(shí)：單向思維最省力，缺少全局觀念，孤立地畫每一個(gè)部分，畫面的各個(gè)部分就缺少筆筆相生的靈動(dòng)堆砌畫面給人機(jī)械的、毫無生機(jī)的感覺。2“造型意識(shí)”的培養(yǎng)學(xué)習(xí)素描不僅僅是學(xué)習(xí)如何用手去描繪客53追本溯源美術(shù)的意義不僅僅是再現(xiàn)和模仿自然，還應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造出更多的自然界看不到的藝術(shù)形象。3追本溯源美術(shù)的意義不僅僅是再現(xiàn)和模仿自然，還應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造出64從圖形說起一個(gè)圖形再簡單不過了，從最早在歐洲的洞穴發(fā)現(xiàn)壁畫中的圖形綿延至今已有幾千年的歷史，而我們對(duì)它的理解卻是有限的。圖形是很有意思的，圖形首先有完整的輪廓，在寫生中圖形來自客觀物象，早作品中它是具象的，但是如果將某個(gè)部位單獨(dú)地取出來，它又是抽象的。具象繪畫中，圖形來自人的感覺；抽象繪畫中，它來自人的理念。獨(dú)立的圖形可以可以是靜態(tài)的，也可以是動(dòng)態(tài)的；可以是簡約的，也可以是豐富的；可以是剛硬的，也可以是柔軟的。圖形自身是有語言的，如寧靜、躁動(dòng)、柔軟、剛烈、升騰、頹廢等，圖形自身可以被肌理、色階所填充。4從圖形說起一個(gè)圖形再簡單不過了，從最早在歐洲的洞穴發(fā)7第2章

造型的概念與原理

本章目標(biāo):對(duì)造型的基本要素—形體和形狀的空間、結(jié)構(gòu)有明確的認(rèn)識(shí)。能夠分析作品中所運(yùn)用的形體和形狀以及結(jié)構(gòu)的類型，并且能徒手繪制出簡單的結(jié)構(gòu)方式分析圖，在此基礎(chǔ)上理解解構(gòu)與重構(gòu)的概念和方式，掌握基本的形式美法則。第2章

造型的概念與原理本章目標(biāo):對(duì)造型的基本要素—81造型的基本要素形體和形狀空間結(jié)構(gòu)1造型的基本要素形體和形狀91.1形體和性狀（1）概念■形體：是指具有長度、寬度和深度三個(gè)維度的物體，如立方體、圓柱體。

■形狀：是指只有長很寬兩個(gè)維度的平面體1.1形體和性狀（1）概念10（2）類型

形體，按其形態(tài)的特點(diǎn)可以分為機(jī)械幾何形、有機(jī)體、不規(guī)則形體和趣味形體等?！鰴C(jī)械幾何體：指主要是由基本幾何形體組成，造型規(guī)則、呆板的形體?！霾灰?guī)則形體：指造型相對(duì)自由并結(jié)合了多種形體特點(diǎn)的形體。■有機(jī)形體：指具有生命形態(tài)及遵循自然法則的形體。■趣味形體：指造型的自由度相對(duì)較為寬泛，是人有意識(shí)與無意識(shí)創(chuàng)造出來的，表達(dá)一定的情趣和意味的形體。（2）類型11形狀，依據(jù)形態(tài)的特點(diǎn)可以分為：自然形、機(jī)械幾何形、有機(jī)形、不規(guī)則形、偶然形和趣味形等?！鰴C(jī)械幾何形：是指由較為規(guī)則的直線或曲線構(gòu)成的面，呈現(xiàn)出對(duì)稱、規(guī)則、呆板的平面形狀?！鲎匀恍危菏侵柑烊坏幕蛭唇?jīng)過人為因素加工過的形。如樹葉的形體、水滴的形體等?！鲇袡C(jī)形：是指遵循自然的法則，具有生命的形體和節(jié)律的形。■規(guī)則形：是指人有意識(shí)與無意識(shí)創(chuàng)造出來的，表達(dá)一種情趣和意味，表達(dá)的自由度較為寬泛的平面圖形?！鋈の缎危菏侵溉擞幸庾R(shí)與無意識(shí)創(chuàng)造出來的，表達(dá)一種情趣和意味，表達(dá)的自由度較為寬泛的平面圖形。形狀，依據(jù)形態(tài)的特點(diǎn)可以分為：自然形、機(jī)械幾何形、有12（3）形體和形狀的獲取方法形體和形狀除了可以直接描繪產(chǎn)生外，可以通過多種方法進(jìn)行獲取?！鲂误w的獲取可以運(yùn)用透視原理、光影規(guī)律和虛實(shí)對(duì)比的技巧，在紙上描繪出可視物象的形體，造成空間映像的真實(shí)體積感和立體感——如立方體、圓形體等。■形狀的獲取形狀的獲取就是要從自然形態(tài)中提取和概括出物象的平面圖形，物化為具體的直觀形象，成為可視的形狀。（3）形體和形狀的獲取方法13■提取輪廓和剪影如果將客觀物象的外輪廓提取出來，它就脫離客觀物象的三維性而呈現(xiàn)為一個(gè)平面圖形?！鎏崛≥喞图粲?4■拍照、拓印有些物象本身就是與形狀的方式呈現(xiàn)出來，只要善于觀察就可以發(fā)現(xiàn)，我們的周圍有許多這樣的自然圖形。通過一些方法就可以將這些自然圖形提取出來：如拍照、復(fù)印、拓印、撕裂、燒紙、滴灑等方式?！雠恼?、拓印15(4)圖形美的分析判斷一個(gè)圖形的“美”與“丑”就是要看那個(gè)圖形是否能夠喚起更長時(shí)間的強(qiáng)烈視覺注意和更大的吸引力。它蘊(yùn)涵的意味是否能夠給人一種新奇、奇妙、振奮的感覺。(4)圖形美的分析161.2空間■二維空間是指有畫面（紙面）幾其四邊圍合成的空間，是只有長度和寬度的平面空間?！鋈S空間是指在二維空間的畫面空間內(nèi)創(chuàng)造的三維深度錯(cuò)覺，除了具有空間的長度和寬度外還可以感知到深度的存在。1.2空間■二維空間是指有畫面（紙面）幾其四邊圍合成的空間171.3結(jié)構(gòu)1..3.1形體的結(jié)構(gòu)形體的結(jié)構(gòu)方式主要是指三維空間內(nèi)形體的結(jié)構(gòu)。（1）結(jié)構(gòu)方式的分類形體的結(jié)構(gòu)方式大致有：并置、榫接、纏繞、透疊等。1.3結(jié)構(gòu)1..3.1形體的結(jié)構(gòu)181.3.2形狀的結(jié)構(gòu)方式形狀的結(jié)構(gòu)方式主要是指二維空間內(nèi)平面圖形的組合方式。（1）結(jié)構(gòu)方式的類型平面形狀的結(jié)構(gòu)方式大致有：并置并接、遮擋、透疊、咬合和編織形式。1.3.2形狀的結(jié)構(gòu)方式192線透視形體線透視形體訓(xùn)練就是采用基本形體對(duì)物體進(jìn)行寫生，與線體現(xiàn)形體之間的結(jié)構(gòu)。2線透視形體線透視形體訓(xùn)練就是采用基本形體對(duì)物體進(jìn)行寫生，203解構(gòu)與重構(gòu)主要是指在造型中把完整的物象整體作為分解處理，形成互相分離的形體或形狀，然后再重新組合，形成一種新的形式和結(jié)構(gòu)。3解構(gòu)與重構(gòu)主要是指在造型中把完整的物象整體作為分解處理，213.1解構(gòu)3.1解構(gòu)223.2重構(gòu)3.2重構(gòu)234明暗明暗的產(chǎn)生是由于光線的作用，光線照在物體上，將物體區(qū)分出明顯的光亮區(qū)和暗影區(qū)，由此而顯出物體的存在。4明暗明暗的產(chǎn)生是由于光線的作用，光線照在物體上，將物體區(qū)244.1光影與形體4.1光影與形體254.2色調(diào)和形狀4.2色調(diào)和形狀265形式美法則形式美講的是通過某種形式為人們帶來情感上的滿足與精神上的享受.形式美法則主要有主與次、聚與散、均衡、呼應(yīng)、精與簡，黑與白等方面的關(guān)系。5形式美法則形式美講的是通過某種形式為人們帶來情感上的滿足275.1主次主次，又稱“主從”或“賓從”，就是在畫面布局時(shí)，要把主次、輕重的各個(gè)畫面組成部分安排得錯(cuò)落有致、層次分明。5.1主次285.2聚散聚，是回合、集合在一起。散，就是分開，有聚集到分離。在畫面上可以通過造型單位的聚集和分散來使畫面形成有聚有散、有疏有密的對(duì)比。5.2聚散295.3均衡均衡是根據(jù)力的重心，將各種造型元素進(jìn)行配置和調(diào)整，從而使畫面整體達(dá)到平衡的狀態(tài)。5.3均衡305.4呼應(yīng)呼應(yīng)就是畫面上的造型元素不會(huì)孤立存在，是具有與之相聯(lián)系的另外元素的存在，使之有呼有應(yīng)、相互聯(lián)系成一個(gè)整體。5.4呼應(yīng)315.5精簡精，是精細(xì)，細(xì)致。簡，就是概括、簡化的意思。在畫面中處理形與形之間的關(guān)系時(shí)，要有精細(xì)與概括地方作對(duì)比。5.5精簡325.6黑白形式美法則中關(guān)系是指畫面中不同的形體或形狀之間的大小布局變化，運(yùn)用黑、白、灰之間的大小、強(qiáng)弱、多少的對(duì)比變化使畫面產(chǎn)生形式美感。5.6黑白33第3章立體形的多元結(jié)構(gòu)與創(chuàng)意本章的目標(biāo)：本章的內(nèi)容與課程安排遵循從具象到意象，再到抽象的規(guī)律。第3章立體形的多元結(jié)構(gòu)與創(chuàng)意本章的目標(biāo)：本章的內(nèi)容與課程安341具象的線透視造型線透視形體練習(xí)是在比例尺度、三維空間概念、形體的分析與理解等方面內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以線結(jié)構(gòu)為造型方式去進(jìn)行形象化的立體表現(xiàn)。學(xué)習(xí)的最終目的在于訓(xùn)練用三維思維的方法去理解和分析對(duì)象，從表面現(xiàn)象中直接分析出物體形體的本質(zhì)特征，從而達(dá)到設(shè)計(jì)中自由創(chuàng)意表現(xiàn)的目的。1具象的線透視造型352形體的多樣化轉(zhuǎn)換三維空間形體的構(gòu)成訓(xùn)練，就是要在繪制作品之前，設(shè)定空間狀態(tài)、形體類型與結(jié)構(gòu)方式，在此基礎(chǔ)上結(jié)合作者的想象與情感來表現(xiàn)具有獨(dú)創(chuàng)性的視覺形象。2形體的多樣化轉(zhuǎn)換362.1靜物的想象2.1靜物的想象372.2人物的結(jié)構(gòu)與創(chuàng)意2.2人物的結(jié)構(gòu)與創(chuàng)意383意象形態(tài)的聯(lián)想3意象形態(tài)的聯(lián)想394抽象形體的空間體驗(yàn)所謂三維抽象造型就是指以畫面自身構(gòu)成的和諧與美感為目的，從自然物象中提取出來的形體作為造型的基本元素，在作品中尋求空間、形體、結(jié)構(gòu)自身的安排組合。4抽象形體的空間體驗(yàn)404.1無主題結(jié)構(gòu)練習(xí)4.1無主題結(jié)構(gòu)練習(xí)414.2主題性創(chuàng)意練習(xí)4.2主題性創(chuàng)意練習(xí)42人物素描創(chuàng)意造型創(chuàng)意明暗創(chuàng)意材質(zhì)創(chuàng)意人物素描創(chuàng)意造型創(chuàng)意43造型創(chuàng)意簡化夸張變形打散重構(gòu)聯(lián)想替換綜合雜交美丑化造型創(chuàng)意簡化44造型創(chuàng)意簡化一、刪除細(xì)節(jié)1、刪除內(nèi)外形體無謂的、不符合形式的轉(zhuǎn)折起伏2、刪除雜亂的無謂部件3、化零為整二、幾何化1、方形化2、圓化造型創(chuàng)意簡化45造型創(chuàng)意--簡化1、刪除細(xì)節(jié)只取有意味的形體造型創(chuàng)意--簡化1、刪除細(xì)節(jié)只取有意味的形體46造型創(chuàng)意--簡化造型創(chuàng)意--簡化47馬蒂斯簡化變形經(jīng)過幾十年造型創(chuàng)意--簡化馬蒂斯簡化變形經(jīng)過幾十年造型創(chuàng)意--簡化48設(shè)計(jì)素描(二)ppt課件經(jīng)典--多年嘔心制作49造型創(chuàng)意--簡化刪除細(xì)節(jié)--化零為整造型創(chuàng)意--簡化刪除細(xì)節(jié)--化零為整50造型創(chuàng)意--簡化造型創(chuàng)意--簡化51簡化---幾何化簡化---幾何化522、幾何化處理---方形化造型創(chuàng)意--簡化2、幾何化處理---方形化造型創(chuàng)意--簡化53造型創(chuàng)意--簡化幾何化處理---方造型創(chuàng)意--簡化幾何化處理---方54造型創(chuàng)意--簡化2、幾何化處理---圓化造型創(chuàng)意--簡化2、55造型創(chuàng)意--夸張變形改變比例夸張?zhí)卣黠L(fēng)格化變形任意變形造型創(chuàng)意--夸張變形改變比例56造型創(chuàng)意--夸張變形改變比例造型創(chuàng)意--夸張變形改變比例57造型創(chuàng)意--夸張變形造型創(chuàng)意--夸張變形58造型創(chuàng)意--夸張變形夸張?zhí)卣髟煨蛣?chuàng)意--夸張變形夸張?zhí)卣?9造型創(chuàng)意--夸張變形造型創(chuàng)意--夸張變形60設(shè)計(jì)素描(二)ppt課件經(jīng)典--多年嘔心制作61生動(dòng)形象特征和豐富表情夸張表現(xiàn)生動(dòng)形象特征和豐富表情夸張表現(xiàn)62夸張表現(xiàn)夸張表現(xiàn)63設(shè)計(jì)素描(二)ppt課件經(jīng)典--多年嘔心制作64設(shè)計(jì)素描(二)ppt課件經(jīng)典--多年嘔心制作65設(shè)計(jì)素描(二)ppt課件經(jīng)典--多年嘔心制作66造型創(chuàng)意--夸張變形風(fēng)格化造型創(chuàng)意--夸張變形風(fēng)格化67造型創(chuàng)意--打散重構(gòu)造型創(chuàng)意--打散重構(gòu)68設(shè)計(jì)素描(二)ppt課件經(jīng)典--多年嘔心制作69設(shè)計(jì)素描(二)ppt課件經(jīng)典--多年嘔心制作70造型創(chuàng)意--聯(lián)想替換造型創(chuàng)意--聯(lián)想替換71造型創(chuàng)意--添加減少造型創(chuàng)意--添加減少72造型創(chuàng)意--添加減少造型創(chuàng)意--添加減少73造型創(chuàng)意--添加減少造型創(chuàng)意--添加減少74造型創(chuàng)意--綜合雜交造型創(chuàng)意--綜合雜交75造型創(chuàng)意--綜合雜交造型創(chuàng)意--綜合雜交76造型創(chuàng)意--美化丑化美女造型創(chuàng)意--美化丑化美女77造型創(chuàng)意--美化丑化英雄造型創(chuàng)意--美化丑化英雄78造型創(chuàng)意--美化丑化可愛造型創(chuàng)意--美化丑化可愛79造型創(chuàng)意--美化丑化造型創(chuàng)意--美化丑化80學(xué)生作業(yè)學(xué)生作業(yè)81設(shè)計(jì)素描(二)ppt課件經(jīng)典--多年嘔心制作82設(shè)計(jì)素描(二)ppt課件經(jīng)典--多年嘔心制作83設(shè)計(jì)素描(二)ppt課件經(jīng)典--多年嘔心制作84設(shè)計(jì)素描(二)ppt課件經(jīng)典--多年嘔心制作85設(shè)計(jì)素描(二)ppt課件經(jīng)典--多年嘔心制作86設(shè)計(jì)素描(二)ppt課件經(jīng)典--多年嘔心制作87設(shè)計(jì)素描(二)ppt課件經(jīng)典--多年嘔心制作885設(shè)計(jì)作品解讀5設(shè)計(jì)作品解讀895.1雕塑5.1雕塑905.2建筑5.2建筑915.3工業(yè)設(shè)計(jì)5.3工業(yè)設(shè)計(jì)925.4包裝設(shè)計(jì)5.4包裝設(shè)計(jì)935.5展示設(shè)計(jì)5.5展示設(shè)計(jì)94第四章平面的組合與構(gòu)想本章目標(biāo):本章內(nèi)容與課題遵循從具象到意象，再到抽象的規(guī)律，要求學(xué)生理解與熟練運(yùn)用二維造型中最基本的造型語言，并在次基礎(chǔ)上將最基本的造型規(guī)律與要素進(jìn)行推演與發(fā)展。第四章平面的組合與構(gòu)想本章目標(biāo):本章內(nèi)容與課題遵循從具象到951圖形的產(chǎn)生與結(jié)構(gòu)1圖形的產(chǎn)生與結(jié)構(gòu)961.1形的概括與提煉1.1形的概括與提煉971.2結(jié)構(gòu)方式與創(chuàng)意