整頓班風(fēng)嚴(yán)抓紀(jì)律主題班會(huì)張課件

強(qiáng)化紀(jì)律，端正班風(fēng)學(xué)風(fēng)八年級(jí)強(qiáng)化紀(jì)律，端正班風(fēng)學(xué)風(fēng)八年級(jí)1你認(rèn)為什么是班風(fēng)呢？班風(fēng)：即一個(gè)班級(jí)特有的風(fēng)貌，又稱(chēng)班級(jí)的風(fēng)氣，是班級(jí)中形成的在情緒、言論、行為、氣氛。你認(rèn)為什么是班風(fēng)呢？班風(fēng)：即一個(gè)班級(jí)特有的風(fēng)貌，又稱(chēng)班級(jí)的風(fēng)2什么是學(xué)風(fēng)呢？學(xué)風(fēng):即學(xué)習(xí)風(fēng)氣,一方面指學(xué)習(xí)的目的和動(dòng)力、學(xué)習(xí)的熱情和信心，另一方面指學(xué)習(xí)的態(tài)度。什么是學(xué)風(fēng)呢？學(xué)風(fēng):即學(xué)習(xí)風(fēng)氣,一方面指學(xué)習(xí)的目的和動(dòng)力、學(xué)3現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)或者班上的同學(xué)講一下我們班最近的班風(fēng)情況。沉思….我們班現(xiàn)在的班風(fēng)現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)或者班上的同學(xué)講一下我們班最近的班風(fēng)情況。沉思….4幾種不良的風(fēng)氣和態(tài)度幾種不良的風(fēng)氣和態(tài)度5A（大聲地）：再說(shuō)一遍B（站起來(lái)）：沒(méi)道理C（拍桌子）：憑啥，為什么是我！沒(méi)禮貌，不尊重他人現(xiàn)象1班干部在講臺(tái)上正在宣布某些事情：沒(méi)禮貌，不尊重他人現(xiàn)象1班干部在講臺(tái)上正在宣布某些事情：6現(xiàn)象2A、講臺(tái)或者走道里有一張多余的凳子，擋著老師和部分同學(xué)的去路……幾天了，還在那里，B、要上課了，黑板還沒(méi)有擦，值日的同學(xué)還沒(méi)有進(jìn)來(lái)，可是一直無(wú)人上去替他擦黑板；C、上樓梯，自己環(huán)境區(qū)有很多的垃圾，寧肯繞著走，也不舍得彎腰撿一下。事不關(guān)己，高高掛起，冷漠現(xiàn)象2A、講臺(tái)或者走道里有一張多余的凳子，擋著老師和部分同學(xué)7晚自習(xí)時(shí)的情景：

A.很悶，煩死了，不想做作業(yè)，反正老師未必知做那么辛苦不如找人聊天…

B.坐累了，還不下課不管了，先起來(lái)逛逛……

C.終于快下課了，管他什么作業(yè)，哈，沒(méi)老師，提前走，多爽，沖?。。?！

D、上課鈴響了半天，才慢悠悠的進(jìn)教室，還總是借故肚子疼提前下課。學(xué)習(xí)上畏難，自制力差現(xiàn)象3晚自習(xí)時(shí)的情景：

A.很悶，煩死了，不想做作業(yè)8A、老師來(lái)了，快讀B、讀得這么久了，歇會(huì)吧C、別人都不讀，算了，我也不讀，不喜歡讀書(shū)，不刻苦現(xiàn)象4讀書(shū)的情景A、老師來(lái)了，快讀不喜歡讀書(shū)，不刻苦現(xiàn)象4讀書(shū)的情景9

A：學(xué)習(xí)和生活，只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通就好，不必驚世駭俗。

B：算了，我天生只有這樣的智力，不看書(shū)了C：啊，終于及格了缺乏上進(jìn)心，自我要求太低現(xiàn)象5A：學(xué)習(xí)和生活，只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通就10現(xiàn)象6勞動(dòng)時(shí)：A：反正今天班主任沒(méi)有，干啥干，去打球嘍B：我也去C：那么多人都不掃地，憑什么讓我掃，我也不掃盲目效仿現(xiàn)象6勞動(dòng)時(shí)：盲目效仿11現(xiàn)象61、老師正在講一道重要的題目，某些人時(shí)不時(shí)的把方便面往嘴里放，2.反正老師也不管我，上課睡覺(jué)才舒坦；3.自習(xí)課上大聲說(shuō)話(huà)，早讀上聲音小的聽(tīng)不見(jiàn)4.上課傳紙條；現(xiàn)象7現(xiàn)象61、老師正在講一道重要的題目，某些人時(shí)不時(shí)的把方便面往121、晚上回家不寫(xiě)作業(yè)，早讀上趁值周老師沒(méi)來(lái)，奮筆疾書(shū)；2、從來(lái)不寫(xiě)或者不叫作業(yè)，我就是不寫(xiě)能咋地，3、哎，你的數(shù)學(xué)作業(yè)借我看一下---抄襲作業(yè)；4、平時(shí)從來(lái)不用功，考場(chǎng)上坐立不安，東張西望-----考試作弊；5、值周老師一周，校門(mén)口一出，濃煙滾滾，不亦樂(lè)乎，現(xiàn)象8漠視班規(guī)校規(guī)，對(duì)自己不嚴(yán)格要求1、晚上回家不寫(xiě)作業(yè)，早讀上趁值周老師沒(méi)來(lái)，奮筆疾書(shū)；現(xiàn)象813沒(méi)禮貌，不尊重他人事不關(guān)己，高高掛起，冷漠學(xué)習(xí)上畏難，自制力差不喜歡讀書(shū)，不刻苦缺乏上進(jìn)心，自我要求太低盲目效仿你有這些缺點(diǎn)嗎？怎么辦？沒(méi)禮貌，不尊重他人你有這些缺點(diǎn)嗎？怎么辦？14“紀(jì)律嚴(yán)明”的中國(guó)軍人“紀(jì)律嚴(yán)明”的中國(guó)軍人15整頓班風(fēng)嚴(yán)抓紀(jì)律主題班會(huì)張課件16整頓班風(fēng)嚴(yán)抓紀(jì)律主題班會(huì)張課件17整頓班風(fēng)嚴(yán)抓紀(jì)律主題班會(huì)張課件18

一個(gè)班的班風(fēng)是關(guān)系到每一個(gè)同學(xué)的，因此我們要自覺(jué)維護(hù)班級(jí)體的榮譽(yù)。每一個(gè)人出自己的一份力，每一個(gè)人都不損害集體的利益，那班風(fēng)便會(huì)得到改善，成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)！一個(gè)優(yōu)秀的班集體，不僅需要優(yōu)良的班風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)，才能在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中成績(jī)?cè)絹?lái)越好。記住下面一句話(huà)：

千人同心，則得千人力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用。一個(gè)班的班風(fēng)是關(guān)系到每一個(gè)同學(xué)的，19怎么辦！?。∧敲唇酉聛?lái)，我們應(yīng)當(dāng)怎么去杜絕這些不利于營(yíng)造一個(gè)好班風(fēng)的不良現(xiàn)象？怎么辦?。?！那么接下來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)怎么去杜絕這些不利于營(yíng)造一個(gè)20我們?cè)撊绾巫?1.平時(shí)嚴(yán)格要求自己，一言一行對(duì)自己負(fù)責(zé)。2.班干部對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生等方面認(rèn)真負(fù)責(zé)。3.樹(shù)立較為明確的學(xué)習(xí)觀，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。按時(shí)、按質(zhì)、按量完成各項(xiàng)作業(yè)4.師生和諧相處,能做到經(jīng)常溝通5.文明秩序有規(guī)范,保持教室整潔干凈,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍7.班級(jí)活動(dòng)體現(xiàn)特色與創(chuàng)新,充分發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)造性,增強(qiáng)集體凝聚力與團(tuán)隊(duì)精神8.班級(jí)同學(xué)集體榮譽(yù)感,以身為班級(jí)一員為榮譽(yù)我們?cè)撊绾巫?1.平時(shí)嚴(yán)格要求自己，一言一行對(duì)自己負(fù)責(zé)。21昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生！向不良的習(xí)慣SAYNO！昨日