2023年高等教育教育類自考-00882學前教育心理學考試歷年高頻考題附答案_第1頁
2023年高等教育教育類自考-00882學前教育心理學考試歷年高頻考題附答案_第2頁
2023年高等教育教育類自考-00882學前教育心理學考試歷年高頻考題附答案_第3頁
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2023年高等教育教育類自考-00882學前教育心理學考試歷年高頻考題附答案（圖片大小可自由調整）答案解析附后第1卷一.參考題庫(共10題)A、是經過一定的練習后出現的B、是后天習得的C、是因生理成熟而導致的D、具有穩(wěn)定性2.據西方心理學的研究，在西方發(fā)達國家中，教師的智力水平、知識水平與學生的學習結果無重大相關。對這一發(fā)現最合理解釋是（）A、測量方法不可靠B、教師的知識與智力不是搞好教學的重要條件C、在教師的知識和智力達到一定水平之后，教師的其他特征對教學效果起更大的決定作用3.柯爾伯格用來研究兒童道德認知理論的是（）A、訪談法B、對偶故事法C、道德兩難故事D、觀察法4.學習策略的基本特征有主動性、過程性和（）A、程序性B、計劃性C、監(jiān)控性D、調節(jié)性5.一般地，了解研究兒童心理發(fā)展的具體方法有哪些？6.當創(chuàng)造性與知識二者之間存在正相關時，這時創(chuàng)造結果的水平（）：當創(chuàng)造性與知識二者之間存在負相關時，這時創(chuàng)造結果的水平（）。A、最高；最低C、最高；中等D、中等；最低7.家長不能根據孩子身心發(fā)展特點來客觀評價孩子和要求孩子反映的是家庭教育心理誤區(qū)的（）A、私有性心理B、主觀性心理C、虛榮性心理D、補償性心理A、盧梭B、蒙臺梭利C、陳鶴琴9.“開朗、外向且行為積極的幼兒受到教師的關注和反饋的機會最多，而比較內向、不愛表現的幼兒得到的關注、反饋最少?！边@體現的是影響師幼互動行為因素中的（）A、早期人際關系經歷B、師幼互動行為的外部特征C、氣質傾向與行為特征D、師幼互動行為的客現環(huán)境10.雖然不同的學習者的練習曲線存在差異，但也具有共同點，表現在（）。B、中間有一個高原期C、后期進步較慢一.參考題庫1.正確答案:C3.正確答案:C4.正確答案:A5.正確答案: 一般地，了解研究兒童心理發(fā)展的具體方法有：觀察法、實驗法、測驗法、調查訪問

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