安徽省合肥市肥東縣+2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期6月月考道德與法治試題

安徽省肥東縣2022-2023學(xué)年第二學(xué)期七年級階段性學(xué)情調(diào)研道德與法治試題（分值：100分時(shí)間：100分鐘）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1．小梅同學(xué)經(jīng)常煩惱，她說“我不喜歡媽媽干涉我的事情，可是當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，還是渴望他們‘出現(xiàn)'！”面對這些矛盾的心理，她顯得很無助。你認(rèn)為她應(yīng)該（

）①培養(yǎng)獨(dú)立性格，不必與父母溝通交流②培養(yǎng)興趣愛好，接納和調(diào)適自己的矛盾心理③參加集體活動(dòng)，求助他人，掌握化解煩惱的方法④學(xué)習(xí)專業(yè)心理知識，自己解決心理問題A．②④ B．②③ C．①④ D．①②2．丹棱縣各中學(xué)于2021年底開展了全員心理健康體檢，對此理解正確的是（

）①青少年不僅要悅納生理的變化，也應(yīng)該直面心理的發(fā)育②心理健康問題已成為青少年成長過程中最突出的問題③通過心理健康體檢，有利于我們自我認(rèn)識和覺察，進(jìn)行自我調(diào)適，作自己的”心理保健醫(yī)生”④發(fā)現(xiàn)有心理健康問題，只有尋求心理醫(yī)生幫助A．①② B．①③ C．①④ D．②④3．對如圖漫畫《指鹿為馬》的寓意，理解正確的是（

）A．我們要培養(yǎng)思維的獨(dú)立性，不接受別人的任何意見B．我們要培養(yǎng)批判精神，敢于對不合理的事情說“不”C．我們要學(xué)會相互尊重，樂于包容與自己不同的觀點(diǎn)D．隨大流，人云亦云，別人怎么說自己就跟著怎么說4．孟子說：“羞惡之心，義之端也?！本哂小靶邜褐摹钡娜?，能夠（

）①判斷是非善惡②明確行為選擇的理由③拒絕一切誘惑④在行動(dòng)之后反思自己A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．楊震赴任途中，王密夜里懷揣十斤金子來贈給他，楊震斷然拒絕。王密曰：“暮夜無知者。”楊震說：“天知，神知，我知，子知。何謂無知者！”王密慚愧地走了。楊震四知的故事啟示我們（

）①通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為②樹立底線意識，拒絕不良誘惑③將慎獨(dú)作為自己的唯一行為準(zhǔn)則④沒有外人監(jiān)督時(shí)，便可任意妄為A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．相遇青春，我們心中開始萌發(fā)了一些對異性朦朧的情感。當(dāng)我們在朦朧情感之門徘徊時(shí)，理智的做法是（

）①慎重對待，理智處理

②反思自己的情感選擇③把握青春，做出負(fù)責(zé)任的選擇④主動(dòng)大膽地接受愛情A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④7．“你眉頭開了/所以我笑了/你眼睛紅了/我的天灰了，你快樂于是我快樂”，這詮釋了（

）A．學(xué)會合理宣泄，成為情緒的主人 B．人與人之間的情緒會相互感染C．人的情緒受多方面因素的影響 D．情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)8．青少年的情緒有自身的特點(diǎn)。下列屬于青少年情緒特點(diǎn)的是（

）①不敏感，但比較穩(wěn)定②比較強(qiáng)烈，但對脆弱③細(xì)膩，情緒體驗(yàn)越來越細(xì)致④容易沖動(dòng)，缺乏理智控制A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④9．臨近考試，很多同學(xué)會感到緊張、焦慮。對這種情緒，我們應(yīng)該學(xué)會主動(dòng)調(diào)節(jié)，你認(rèn)為以下的調(diào)節(jié)方法可取的是（

）①小李堅(jiān)持每天到操場跑②小黃堅(jiān)持每天寫日記，記錄自己的心情③小張用上課看漫畫書的方式來緩解學(xué)習(xí)的緊張、枯燥④小趙每晚復(fù)習(xí)知識到深夜A．②③ B．②④ C．③④ D．①②10．對情感與情緒的內(nèi)在聯(lián)系，下列說法正確的是（

）A．情緒是暫時(shí)的，不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化B．伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展，我們可能產(chǎn)生某種情感C．情感是我們生活中不斷強(qiáng)化，逐漸積累的，相對穩(wěn)定的D．伴隨著情感反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展，我們可能產(chǎn)生某種情緒11．東京殘奧會上，盧冬在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，為了和身旁的輪椅運(yùn)動(dòng)員保持相同高度，主動(dòng)蹲下合影以示尊重，被網(wǎng)友稱贊“心中有大愛”；輪椅擊劍運(yùn)動(dòng)員邊靜結(jié)束比賽后，主動(dòng)推輪椅幫對方選手退場，她說：“場上，我們是對手；場下，我們是朋友。”殘奧會上，中國運(yùn)動(dòng)員的行為（

）①用自己的熱情和行動(dòng)感染了賽場

②在關(guān)愛他人中傳遞生命的正能量③在社會交往和互動(dòng)中傳達(dá)了善良

④說明負(fù)面情感能充盈我們的生命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．回憶起初中三年的集體生活，同學(xué)們紛紛打開了話匣子：小方說:“籃球比賽連年奪冠,少不了籃球隊(duì)隊(duì)長和隊(duì)員的默契配合?！毙×终f:“幫助生病的同學(xué)輔導(dǎo)功課已經(jīng)成為大家的常規(guī)動(dòng)作?！睆耐瑢W(xué)們的話語中可以看出（

）①建設(shè)美好集體需要人人盡力②集體的力量由個(gè)人能力決定③集體榮譽(yù)得益于成員的共同努力④集體中充滿了關(guān)懷和友愛A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．仔細(xì)觀察下圖，這啟示我們（

）

A．個(gè)人的努力對集體來說無足輕重B．美好的集體需要全體成員團(tuán)結(jié)合作C．集體的成員越多，集體的力量就越大D．分散的個(gè)人力量不影響集體力量的匯聚14．下列選項(xiàng)中解讀不正確的一項(xiàng)是（

）A．上課講小話被老師批評的小明，下課主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤——正確對待老師的批評B．寧寧主動(dòng)把自己的銀行存款告訴了新認(rèn)識的朋友——交友要敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)C．小林為了讓班級球隊(duì)在?；@球賽上獲得好成績，每天放學(xué)后積極進(jìn)行訓(xùn)練——個(gè)人要為集體貢獻(xiàn)智慧和力量D．麗麗考試時(shí)拒絕給好朋友芳芳傳遞答案——恪守誠信守則，珍惜個(gè)人的誠信紀(jì)錄15．下表是初中生的“我”在班級中發(fā)生的沖突以及處理方法?！拔摇钡恼_做法應(yīng)該是（

）沖突事件班級要求“我”的訴求“我”的處理方法上課時(shí)，“我”到教室后面拿學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書課堂要遵守紀(jì)律，不得隨意下位需要用輔導(dǎo)書，提高學(xué)習(xí)效率被老師點(diǎn)名批評后，在教室大喊大叫A．抑制自己的需求，以便維持與集體之間的表面和諧B．找恰當(dāng)理由坐下，不表現(xiàn)出生氣、不滿等負(fù)面情緒C．服從班集體的要求，自覺地接受老師的批評和建議D．與老師據(jù)理力爭，甚至迫使老師讓步滿足自己訴求16．2023年1月1日，新修訂的《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》正式實(shí)施。該法于2022年10月30日，由十三屆全國人大常委會第三十七次會議表決通過。這體現(xiàn)了（

）A．全國人大常委會行使最高決定權(quán) B．法律對全體社會成員具有普遍約束力C．法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施 D．法律由國家制定或認(rèn)可17．下面兩幅漫畫共同體現(xiàn)了（

）

①保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義②體現(xiàn)了司法保護(hù)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持了全面依法治國的基本方略③體現(xiàn)了學(xué)校保護(hù)的重要性，突出對未成年人的特殊關(guān)愛和保護(hù)④未成年人自覺履行受教育的義務(wù)，珍惜憲法和法律賦予的權(quán)利A．①② B．①③ C．②④ D．③④18．下列情景與“防線”對應(yīng)一致的是（

）情境防線A深圳市衛(wèi)健委組織開展心理健康宣講進(jìn)樓園系列活動(dòng)學(xué)校保護(hù)B檢察院和法院在對未成年人犯罪案件進(jìn)行新聞報(bào)道時(shí)，沒有披露該未成年人的姓名、照片等信息社會保護(hù)C某社區(qū)居委會為兒童提供圖書閱讀等活動(dòng)場地政府保護(hù)D網(wǎng)絡(luò)平臺限制未成年人上網(wǎng)、消費(fèi)和打賞網(wǎng)絡(luò)保護(hù)A．A B．B C．C D．D19．《中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例》規(guī)定：駕駛電動(dòng)自行車必須年滿16周歲。近日，某交警大隊(duì)接到群眾舉報(bào)，十四歲的小樂駕駛電動(dòng)車在道路上耍酷炫技。經(jīng)過摸排交警找到小樂，雖然未對小樂進(jìn)行處罰，但要求其家長和學(xué)校加強(qiáng)管教。這說明（

）A．交警對未成年人實(shí)施了社會保護(hù) B．公民監(jiān)督促進(jìn)行政機(jī)關(guān)依法執(zhí)政C．未成年人違法不會受到法律制裁 D．要全方位構(gòu)筑保護(hù)未成年人防線20．在機(jī)場或火車站安檢之前，有陌生人很著急地請你幫忙帶個(gè)小書包，說書包里是“救命藥”，飛機(jī)抵達(dá)或火車到站后，有人會來取這個(gè)小書包，還要給你一些酬金。你會（

）A．助人為樂，覺得舉手之勞能幫就幫 B．婉言拒絕，表示自己不方便帶東西C．經(jīng)不住別人央求最后還是勉強(qiáng)答應(yīng) D．看在有好處的情況下主動(dòng)答應(yīng)幫忙二、非選擇題（本大題共5小題，共60分）21．(8分)觀察如圖漫畫，回答問題。(1)漫畫一、二共同反映了青春期的什么現(xiàn)象？(2分)(2)請你結(jié)合上述兩幅漫畫，對這一現(xiàn)象進(jìn)行簡要評析。(6分)22．(8分)七（3）班學(xué)生每天晨讀詩歌，以下是從晨讀詩歌中選出來的兩句。（1）以上兩句詩歌分別啟示我們要培養(yǎng)的品質(zhì)是：詩歌一：______________________________；(2分)詩歌二：______________________________。(2分)（2）任選其中一句詩歌，談?wù)勀闳绾闻囵B(yǎng)這一品質(zhì)？(4分)23．(12分)以下是小宇同學(xué)生活中的三個(gè)情境，請你運(yùn)用所學(xué)知識，對其進(jìn)行探究。情境一

小宇是學(xué)?；@球隊(duì)主力，教練希望他抽出時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練參加比賽，而期末考試在即，他希望花更多時(shí)間復(fù)習(xí)功課。（1）小宇的正確做法是______________________________________。(2分)（2）理由是________________________________________________。(2分)情境二

數(shù)學(xué)考試時(shí)，小宇因?yàn)榫o張導(dǎo)致許多原本會做的題目做不出來，一怒之下，把試卷撕了，哭著離開考場。（1）小宇的做法____________________________________________。(2分)（2）理由是________________________________________________。(2分)情境三

轄區(qū)派出所民警走進(jìn)學(xué)校開展法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。小宇認(rèn)為：法律離自己的生活很遙遠(yuǎn)”，不想?yún)⒓印＃?）小宇的正確做法是______________________________________。(2分)（2）理由是________________________________________________。(2分)24．(16分)請你閱讀樂樂的日記片段，思考并回答問題?！救沼浺弧扛杏X學(xué)校的校服真丑，我真不想穿，但是學(xué)校規(guī)定，周一必須穿，我該怎么辦…(1)請從個(gè)人意愿與集體規(guī)則的角度回答樂樂這個(gè)問題，并說出你的理由。(4分)【日記二】班主任通知明天下午三點(diǎn)要在釘釘群里開一次線上班會，要求每位同學(xué)都要準(zhǔn)時(shí)參加?？墒?，我早就和幾位外校同學(xué)約好了視頻交流如何提高線上學(xué)習(xí)效果這個(gè)話題，也是明天下午三點(diǎn)。我該怎么辦呢？(2)我們每個(gè)人都處于多個(gè)集體中，生活中類似于樂樂這樣的煩惱也很常見。請說說你是如何排解這種角色沖突帶來的煩惱的。(4分)【日記三】電視節(jié)目中女排運(yùn)動(dòng)員朱婷動(dòng)情地講迷了女排訓(xùn)練過程——在訓(xùn)練中，女排姑娘誰都不喊苦，誰都不喊痛，誰都不喊累，摔倒了爬起來，繼續(xù)練，受傷了，輕傷不下火線，抹點(diǎn)止痛油，接著練！大家眼中都噴著“殺氣”，心中只有一個(gè)念頭：升國旗、奏國歌！為了這個(gè)目標(biāo)，隊(duì)友們相互找“短板”，相互提醒，相互幫助，相互鼓勵(lì)，相互配合。累了，痛了，大家一起唱國歌，以此激勵(lì)自己不斷拼搏奮斗！(3)讀完樂樂的日記，你覺得中國女排是一個(gè)怎樣的集體。(4分)(4)中國女排這個(gè)大集體因?yàn)槊總€(gè)成員的努力而更美好，女排中每位成員也與女排這個(gè)集體共成長。請說說你打算如何與你的班集體共成長。(4分)25．(16分)為推進(jìn)新時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)法治進(jìn)程，發(fā)揮法治在網(wǎng)絡(luò)空間治理的基礎(chǔ)性作用，2021年11月18日由中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會主辦的“2021（第七屆）中國互聯(lián)網(wǎng)法治大會”在線上召開。本次論壇圍繞“守正創(chuàng)新依法強(qiáng)網(wǎng)”主題，展示互聯(lián)網(wǎng)法治前沿技術(shù)，總結(jié)互聯(lián)網(wǎng)法治創(chuàng)新成果，共話互聯(lián)網(wǎng)法治趨勢熱點(diǎn)，同繪互聯(lián)網(wǎng)法治發(fā)展藍(lán)圖。(1)“互聯(lián)網(wǎng)+法治”體現(xiàn)了法律與生活的關(guān)系是怎樣的？(6分)(2)治理網(wǎng)絡(luò)中的問題，需要加強(qiáng)法律建設(shè)，法律在社會生活中的有什么作用？(4分)(3)建設(shè)法治中國，需要我們與法律同行。作為公民應(yīng)該怎么做？(6分)參考答案1．B2．B3．B4．B5．A6．C7．B8．B9．D10．B11．A12．C13．B14．B15．C16．D17．A18．D19．D20．B21．(1)生理變化現(xiàn)象。(2)①青春期的生理變化現(xiàn)象是正常的，要理性對待。②處于青春期的我們往往更加關(guān)注自己的外表，有時(shí)一些正常的生理現(xiàn)象可能給我們帶來煩惱。③要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放，不因自己的生理變化而自卑；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重；追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。22．（1）自信；自強(qiáng)不息。（2）①增強(qiáng)自信：樹立信心發(fā)現(xiàn)自己的長處；相信自己能行、大膽嘗試；接受挑戰(zhàn)、體驗(yàn)成功、增強(qiáng)自信心等等。②要自強(qiáng)，首先就要樹立堅(jiān)定的理想；戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵；揚(yáng)長避短，自強(qiáng)的捷徑。23．情境一：（1）科學(xué)安排時(shí)間，既能參加訓(xùn)練，又能復(fù)習(xí)功課。（2）當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義等。情境