幼兒園教育格言(優(yōu)秀14篇)

第頁共頁幼兒園教育格言(優(yōu)秀14篇)幼兒園教育格言篇一2.老師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。3.踏實(shí)做事，老實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變豪蠋煛?.我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。5.用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。6.永遠(yuǎn)用欣賞的目光對(duì)待幼兒，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)幼兒。7.老師的幸福是因愛而被愛著，因付出而收獲著，因珍惜而擁有著。8.生命需要燃燒激-情，教育更需要燃燒激-情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。9.全身心的投入到工作之中，把愛獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。10.時(shí)間假設(shè)沙漏，總在不經(jīng)意間溜走，只有把握住如今，才能創(chuàng)造更美妙的將來。11.教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。12.人生百年，立于幼學(xué)。13.老師是火種，用自己的熱情點(diǎn)燃孩子的心靈之火，老師是梯子，承受著孩子一步步地向上攀登。14.以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)孩子的創(chuàng)新。15.在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開場(chǎng)，并由信心跨出第一步。16.老師的微笑，是一座橋：拉近孩子的間隔；是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的害怕。17.敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。18.從心開場(chǎng)，用愛溝通，共創(chuàng)和諧。19.蹲下來傾聽孩子說話，你看到的將是一個(gè)純真無暇的世界。20.教育者的關(guān)注和保護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。21.我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。22.和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是老師良好教態(tài)的注腳。23.在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。24.我愛每個(gè)孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關(guān)心保護(hù)每一個(gè)孩子。25.用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。幼兒園教育格言篇二1.我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。2.愛每一位幼兒，在愛的國度里跟他們一同成長。3.學(xué)生的滿意，是的幸福。4.我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。5.是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。6.育人鑄魂益智強(qiáng)能。7.愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！8.我會(huì)用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠心對(duì)待每一位孩子和家長。9.播種一顆愛心，收獲一片藍(lán)天。10.給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！11.面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。12.在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。13.教育加贊賞等于教育的平方。14.我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。15.正是家長的溺愛，了孩子自私和不孝。16.讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！幼兒園教育格言篇三1、在教學(xué)上，要做老師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼老師。2、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。3、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。——莫金華4、熱愛孩子是老師生活中最主要的東西?！K霍姆林斯基5、我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。6、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最得意的孩子們！——韋素江7、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。8、外面的世界很精彩，孩子的世界更得意，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。9、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地奉獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。10、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個(gè)幼兒的心田?！鯐阅?1、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。12、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子安康成長。13、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的老師也是最謙虛的學(xué)生。14、老師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。15、讓我們一起為孩子撐起一片純潔的藍(lán)天，為孩子開拓一塊快樂的土地。——?jiǎng)⑺妓?6、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)歷；生活理論才是獲得自己經(jīng)歷的好途徑。17、給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！——肖夢(mèng)仙18、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育19、幼教事業(yè)是一座大花園，老師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。20、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深化的感情。21、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。22、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒老師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。23、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心效勞家長。24、在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。25、用欣賞的目光對(duì)待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。26、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子安康成長。——莫梅芬27、為了人民的教育事業(yè)，老師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。28、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。——藍(lán)蕙29、孩子的安康成長，是我們最大的希望?！獪┢?0、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈?！愋…h(huán)31、熱愛孩子是老師生活中最主要的東西。32、給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！33、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。34、首先做研究者，其次才做管理者。35、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。36、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。37、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈?！钇G萍38、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！39、老師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。40、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。41、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放。42、愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！43、永遠(yuǎn)用欣賞的目光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。44、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴?，每個(gè)人都是平等的。45、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交織的新世界，不斷發(fā)芽滋長。46、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描繪更為可取。47、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。48、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。49、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。50、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要老師的保護(hù)。51、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。52、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！53、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。54、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！55、幼兒老師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。56、在陽光下做人，在風(fēng)雨中做事?！獏切悱?7、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。58、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！59、在到達(dá)理智的年齡以前，孩子不能承受觀念，而只能承受形象。60、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。61、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。62、讓我們一起為孩子撐起一片純潔的藍(lán)天，為孩子開拓一塊快樂的土地。63、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路?！K霍姆林斯基64、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。65、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)——?jiǎng)⑴杳?6、工作著并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹?，我又在孩子心中?7、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把?！蚪?8、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。幼兒園教育格言篇四1.言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。2.幼教事業(yè)是一座大花園，老師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。3.凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。4.愛是的教育，而表達(dá)愛的的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。5.愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我的快樂!6.生以求知為樂，師以從教為榮。7.業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。8.是含笑的天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。9.人不可以瞧不起自己。10.孩子的安康成長，是我們的希望。11.愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子安康成長。12.踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。13.師的人格就是教育工作中的一切。14.信賴尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!15.一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒老師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。16.讓我們一起為孩子撐起一片純潔的藍(lán)天，為孩子開拓一塊快樂的土地。17.老實(shí)做人，踏實(shí)工作。18.愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴?，每個(gè)人都是平等的。19.讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。20.熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。幼兒園教育格言篇五最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。追求理想是一個(gè)人進(jìn)展自我教育的最初的動(dòng)力，而沒有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。我認(rèn)為，學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級(jí)的技巧和藝術(shù)。只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。只有受過教育的人才是自由的。只有將學(xué)到的東西通過去理論，孩子才能真正成長起來。只有集體和老師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。一個(gè)會(huì)愛父母的人，將來才會(huì)更好地去愛別人，愛生活，愛這個(gè)世界。____的人不能培養(yǎng)出有才華的人，名師出高徒，家長要不斷進(jìn)步充實(shí)自己，只有學(xué)而不厭才能誨人不倦。假如夫妻教子觀點(diǎn)不一，會(huì)讓孩子分不清正誤，不利于他美妙品德的培養(yǎng)。人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強(qiáng)烈。但假如不向這種需求提供養(yǎng)料，即不積極接觸事實(shí)和現(xiàn)象，缺乏認(rèn)識(shí)的樂趣，這種需求就會(huì)逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。讓孩子吃點(diǎn)苦，他會(huì)倍感生活的甘甜。求知欲，好奇心——這是人的永久的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學(xué)校。每個(gè)對(duì)孩子將來負(fù)責(zé)的父母應(yīng)該牢牢記住這個(gè)很重要的育兒原那么——替孩子們做他們能做的事，是對(duì)他積極性的最大打擊。沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的老師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用。勞動(dòng)的崇高道德意義還在于，一個(gè)人能在勞動(dòng)的物質(zhì)成果中表達(dá)他的智慧、技藝、對(duì)事業(yè)的無私熱愛和把自己的經(jīng)歷傳授給同志的志愿。教育者的個(gè)性、思想信念及其精神生活的財(cái)富，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量。教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)展自我教育。老師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他考慮。父母在批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子。成功的家庭教育來自于父母對(duì)孩子的深化理解，承受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。幼兒園教育格言篇六1、尊重和保護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫抖欲墜的露珠。2、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；老師不存在的地方，無知就變成了聰明。3、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。4、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。5、有人把老師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。6、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。7、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。8、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。9、假如這孩子的興趣和熱情一開場(chǎng)就得到順利開展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。11、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。12、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！13、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令老師欣慰的呢？14、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。15、教書育人是老師的天職，既有苦，也有樂。16、老師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L！17、老師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是的影子。18、老師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。19、老師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的此岸。20、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的開展具有重大的意義。兒童的一般開展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。21、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是老師良好教態(tài)的注腳。22、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他考慮。23、當(dāng)你抱怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。24、“教學(xué)相長”，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。幼兒園教育格言篇七1、老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。2、在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。3、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。4、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。5、嚴(yán)師出高徒。6、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。7、差生身上應(yīng)更多表達(dá)著老師的愛。8、蠟燭選擇其物固能光輝四射。9、能受到學(xué)生的尊敬和歡送，這是老師的價(jià)值所在。10、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。11、燃燒自己，照亮別人。12、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。13、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。14、學(xué)高為師，身正為范。15、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。16、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。17、老師要融于師生的互相理解中。18、太陽下最光輝的職業(yè)--老師。19、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為老師的天職。20、老師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。21、循循善誘，誨人不倦的是老師。22、語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的老師駕馭駿馬的才能上下。23、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。24、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。25、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。26、愛校、愛生是我們職責(zé)27、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交織的新世界，不斷發(fā)芽滋長。28、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。29、母愛的偉大之處在于可以包容孩子最可譴責(zé)的行為。30、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。31、嚴(yán)是愛，松是害。32、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。33、師德是一面鏡子。34、心靈塑造的最正確工程師。35、老師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。36、老師要用心去愛，去教育學(xué)生。37、在教學(xué)上，要做老師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼老師。38、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。39、老師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。40、大家齊努力，科技教育盛開花。41、老師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。42、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要老師的保護(hù)。43、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。-44、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。45、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。46、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。47、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。48、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。49、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。50、愚蠢的老師只會(huì)傳授真理，聰明的老師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。51、老師的天職在勇于探究教育。52、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。53、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。54、慈父慈母=老師55、堅(jiān)持啟發(fā)式，防止注入式。56、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。57、學(xué)生對(duì)老師的尊敬的唯一泉，在于老師的德和才。58、老師應(yīng)該擅長挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)才能在內(nèi)的多方面才能。59、老師的人格是教育的基石。60、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的老師也是最謙虛的學(xué)生。61、博學(xué)、耐心、寬容，是老師最根本的素質(zhì)。62、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的時(shí)機(jī)。63、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。64、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。65、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。66、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。67、德無常師，主善為師。68、圣明的老師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。69、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。70、老師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。71、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說"不"。72、天荒地老，老師的童心不泯。幼兒園教育格言篇八1.表里如一，老實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂意奉獻(xiàn)。2.用愛潤物，物會(huì)感化；用愛育人，人會(huì)感動(dòng)。3.用心感受孩子們的純真，用愛撥動(dòng)孩子們的心弦，讓每一個(gè)孩子都有燦爛的笑容。4.我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。5.尊重和保護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫抖欲墜的露珠。6.獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。7.愛崗、善教、樹人，收獲幸福；厚德、誠信、敏行，創(chuàng)造幸福。8.愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。以真誠擁抱每位學(xué)生，用愛心譜寫動(dòng)人樂章。9.愚蠢的老師只會(huì)傳授真理，聰明的老師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。10.教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。11.今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令老師欣慰的呢？12.孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。13.學(xué)生對(duì)老師的尊敬的唯一泉，在于老師的德和才。14.普及教育是人類最偉大的發(fā)現(xiàn)。15.童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！16.父母在批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子。成功的家庭教育來自于父母對(duì)孩子的深化理解，承受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。17.孩子在快樂的時(shí)候，他學(xué)習(xí)任何東西都比擬容易。18.尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。19.實(shí)際工作是重要的教育武器。20.對(duì)于兒童，做父母，做老師的責(zé)任，便是如何教誨他們，使之成為安康活潑，有豐富知識(shí)，有政治覺悟和良好表達(dá)的現(xiàn)代中國兒童，現(xiàn)代中國人。21.老師總是期望學(xué)生將來超過自我。22.好筍出好竹，好師出好徒。23.膽小是不可批評(píng)的，因?yàn)榕u(píng)會(huì)使他更膽小，要耐心有層次加以引導(dǎo)。24.用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠對(duì)待每位家長。25.愛學(xué)生，讓生活充滿陽光。幼兒園教育格言篇九1.你可以有童年的遺憾，但你不能給孩子遺憾的童年。2.用愛心澆灌將來的花朵，用雙手托起明天的太陽。3.幼教事業(yè)是一座大花園，老師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。4.我給予孩子快樂童年，孩子給予我精彩人生。5.愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。6.給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！7.老師之所以偉大，在于他〔她〕永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。8.教育的技巧在于老師如何釋放對(duì)孩子的愛。9.當(dāng)你抱怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。10.老師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。11.用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。12.老師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。13.童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。14.老實(shí)做人，踏實(shí)工作。15.愛你用我真誠的心，育你用我智慧的`腦。16.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。17.老師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。18.點(diǎn)一盞心燈，照亮孩子的整個(gè)人生。19.尚師德，講修養(yǎng)；鑄師魂，塑形象；為人師，自身正；芝蘭馨，玉冰清。20.愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。21.用愛心搭建與孩子理解、溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營造安康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。22.凡為教者必期于到達(dá)不須教。23.一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒老師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。24.藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。25.在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。幼兒園教育格言篇十1、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。2、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！3、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放。4、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。5、外面的世界很精彩，孩子的世界更得意，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。6、幼兒老師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。7、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。8、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。9、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。10、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。11、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。12、永遠(yuǎn)用欣賞的目光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。13、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描繪更為可取。14、在到達(dá)理智的年齡以前，孩子不能承受觀念，而只能承受形象。15、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。16、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂，老師教得快樂。17、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開場(chǎng)。勇于開場(chǎng)，才能找到成功的路。18、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷無限熱忱的事情上成功。19、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的根底，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛是我不解追求的目的。20、從你每天一睜眼開場(chǎng)起，你就要對(duì)自己說今天是美妙的一天。21、教育的技巧在于老師如何釋放對(duì)孩子的愛。22、幼教事業(yè)是一座大花園，老師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。23、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探究在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。24、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。25、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)歷；生活理論才是獲得自己經(jīng)歷的好途徑。26、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營造安康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。27、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。28、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交織的新世界，不斷發(fā)芽滋長。29、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。30、首先做研究者，其次才做管理者。31、對(duì)待家長，老師要冬天般的冷靜考慮，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美妙憧憬。32、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴?，每個(gè)人都是平等的。33、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動(dòng)。34、讓我們一起為孩子撐起一片純潔的藍(lán)天，為孩子開拓一塊快樂的土地。35、一切失敗都于執(zhí)行力太差！36、我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。37、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。38、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。39、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。40、讓每個(gè)孩子快樂的成長，讓每個(gè)孩子承受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探究的空間是我工作的信條。41、我會(huì)用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠心對(duì)待每一位孩子和家長。42、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地奉獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。43、教育加贊賞等于教育的平方。44、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開場(chǎng)，并由信心跨出第一步。45、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。46、老師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。47、正是家長的溺愛，了孩子自私和不孝。48、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心效勞家長。49、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。50、發(fā)脾氣誰不會(huì)？挖苦挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。幼兒園教育格言篇十一斷更新。這表達(dá)了創(chuàng)設(shè)幼兒園物質(zhì)環(huán)境的〔動(dòng)態(tài)性原那么〕。25〔單項(xiàng)選擇題〕在早期的傳統(tǒng)理論中，持生活預(yù)備說觀點(diǎn)的教育家是德國的〔格羅斯〕。26〔單項(xiàng)選擇題〕老師專業(yè)成長與開展的最高目的是〔專家型老師〕。27〔單項(xiàng)選擇題〕〔教書育人〕是保育員職業(yè)道德的根本要求。28〔單項(xiàng)選擇題〕〔為人師表，遵紀(jì)守法〕是保育員職業(yè)守那么的重要內(nèi)容之一。29〔單項(xiàng)選擇題〕晨練的形式可以根據(jù)不同年齡、不同教育目的、不同季節(jié)和〔孩子的不同興趣〕而有所選擇。30〔單項(xiàng)選擇題〕教育〔嬰幼兒在哭鬧時(shí)，不要讓其吃東西〕是幼兒氣管嗆入異物的預(yù)防與處理的措施之一。31〔單項(xiàng)選擇題〕幼兒園為孩子分發(fā)餐具，根據(jù)的原那么是〔與幼兒園教育要求一致〕。32〔單項(xiàng)選擇題〕有些兒童受〔飲食〕、遺傳和活動(dòng)過少等因素的影響，攝入大于消耗，使體內(nèi)脂肪過度積聚，體重超過一定范圍，醫(yī)學(xué)上稱之為單純性肥胖。33〔單項(xiàng)選擇題〕嬰幼兒遺尿癥的預(yù)防矯治措施是〔喚醒排尿〕。34〔單項(xiàng)選擇題〕記錄全班兒童活動(dòng)情況的主要內(nèi)容是〔兒童活動(dòng)的分組情況〕。35〔單項(xiàng)選擇題〕記錄個(gè)別兒童情況的主要內(nèi)容是記錄體弱兒童的身體和活動(dòng)情況〔以及個(gè)別需要幫助的兒童的情況〕。36〔單項(xiàng)選擇題〕保育員要與老師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備?；顒?dòng)前，保育員應(yīng)根據(jù)教育目的協(xié)助老師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)展的活動(dòng)進(jìn)展考慮，協(xié)助老師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒，〔與老師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氣氛〕。37〔單項(xiàng)選擇題〕最先提出幼兒園教育游戲化方法的教育家是〔福祿倍爾〕38〔單項(xiàng)選擇題〕促進(jìn)幼兒全面開展的首要條件是〔良好的身體素質(zhì)〕39〔單項(xiàng)選擇題〕現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，托兒所、幼兒園與家庭是〔伙伴關(guān)系〕40〔單項(xiàng)選擇題〕〔3歲以上〕的幼兒測(cè)量體重時(shí)應(yīng)站立于秤中。41〔單項(xiàng)選擇題〕〔3歲以下〕的嬰幼兒應(yīng)采用量床測(cè)量身高。42〔單項(xiàng)選擇題〕用量床測(cè)量身長時(shí)，嬰兒應(yīng)〔仰臥于量床底板的中線上〕。43〔單項(xiàng)選擇題〕較大幼兒不合適采用〔量床〕測(cè)量身高。44〔單項(xiàng)選擇題〕嬰幼兒測(cè)量身高的正確姿勢(shì)是〔腳跟、臀部、肩胛間三點(diǎn)靠在身高儀立柱上〕。45〔單項(xiàng)選擇題〕測(cè)量體重時(shí)應(yīng)注意，嬰幼兒應(yīng)站立在秤盤的〔中間〕。46〔單項(xiàng)選擇題〕保育員應(yīng)解決幼兒洗澡中出現(xiàn)的〔瞇眼〕問題。47〔單項(xiàng)選擇題〕在幼兒園月方案、周方案中，老師制定的目的是〔近期目的〕48〔單項(xiàng)選擇題〕學(xué)前教育啟蒙性的完好含義是〔學(xué)前教育目的、內(nèi)容和方法的啟蒙性〕49〔單項(xiàng)選擇題〕1907年蒙臺(tái)梭利在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦的、采用一些特殊方法訓(xùn)練處境不利的兒童的教育機(jī)構(gòu)名稱是〔兒童之家〕50〔單項(xiàng)選擇題〕我國幼兒園的根本原那么是〔保教結(jié)合原那么〕51〔單項(xiàng)選擇題〕就狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指〔幼兒園內(nèi)一切影響幼兒開展的因素〕52〔單項(xiàng)選擇題〕性格形成學(xué)說是以下哪位教育家提出的？〔歐文〕53〔單項(xiàng)選擇題〕學(xué)前教育學(xué)首先面對(duì)的根本問題是〔學(xué)前教育與兒童開展關(guān)系〕54〔單項(xiàng)選擇題〕在幼兒園的教學(xué)活動(dòng)中，向幼兒出示事先準(zhǔn)備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品等，供幼兒觀察、模擬學(xué)習(xí)，這種方法叫做〔范例法〕55〔單項(xiàng)選擇題〕把兒童看作是社會(huì)或國家的財(cái)富，是將來的勞動(dòng)力和兵的觀點(diǎn)代表了〔社會(huì)本位兒童觀〕56〔單項(xiàng)選擇題〕下面的選項(xiàng)中衡量社會(huì)文化程度的一般指標(biāo)是〔人口的受教育程度〕57〔單項(xiàng)選擇題〕中班幼兒社會(huì)性教育的重點(diǎn)應(yīng)放在〔解決同伴交往問題〕58〔單項(xiàng)選擇題〕美國華盛頓兒童博物館的格言："我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了"主要說明了在教育過程中應(yīng)〔重視兒童的主動(dòng)操作〕59〔判斷題)福祿培爾創(chuàng)辦的幼兒園是世界上第一所幼兒社會(huì)教育機(jī)構(gòu)?！膊粚?duì)〕60〔判斷題)尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益意味著老師要根據(jù)幼兒的意愿來安排教育活動(dòng)?！膊粚?duì)〕61〔判斷題)幼兒自發(fā)游戲時(shí)，老師的任務(wù)僅僅是觀察?！膊粚?duì)〕62〔判斷題)幼兒園日常生活活動(dòng)都是一些生活照顧的活動(dòng)，不一定列入教育方案?！膊粚?duì)〕63〔判斷題)老師與家長和幼兒的溝通，主要是技巧問題。〔不對(duì)〕64〔判斷題)保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益，學(xué)會(huì)與別人一起游戲。〔不對(duì)〕65〔判斷題)幼兒園保育和教育的主要目的是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)開展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣?！矊?duì)〕66〔判斷題)幼兒園保育和教育的主要目的是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)開展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。〔對(duì)〕67〔判斷題)自從有了人類社會(huì)，便有了幼兒社會(huì)教育?！膊粚?duì)〕68〔判斷題)幼兒園教育目的的制訂不僅僅根據(jù)幼兒的需要?！矊?duì)〕69〔判斷題)幼兒親自動(dòng)手、動(dòng)腦的理論活動(dòng)是幼兒智育的主要途徑。〔對(duì)〕70〔判斷題)幼兒園是以教學(xué)為中介對(duì)幼兒進(jìn)展教育的。〔不對(duì)〕71〔判斷題)最近開展區(qū)理論是由蘇聯(lián)教育家贊可夫提出的。〔不對(duì)〕72〔判斷題)做好新生入園的重點(diǎn)是盡快幫助孩子對(duì)新環(huán)境建立起平安感?！矊?duì)〕73〔判斷題)對(duì)幼兒帶來的一切物品都應(yīng)做認(rèn)真的記錄?！膊粚?duì)〕74〔判斷題)做好新生入園的重點(diǎn)是盡快幫助孩子對(duì)新環(huán)境建立起平安感?！矊?duì)〕75〔判斷題)做好幼小銜接工作的關(guān)鍵是幼兒園要主動(dòng)理解小學(xué)教育的要求與內(nèi)容，在日常的教育中自覺做好配合工作。〔不對(duì)〕76〔判斷題)嬰幼兒外耳道狹窄，容易出現(xiàn)癤腫?！矊?duì)〕77〔判斷題)為防止嬰幼兒耳朵生凍瘡，冬季外出應(yīng)該戴帽子。〔不對(duì)〕78〔判斷題)測(cè)量體溫前，先要檢查體溫是否在35℃以下?！膊粚?duì)〕79〔判斷題)晨檢時(shí)保育員應(yīng)該做好輔助工作?！矊?duì)〕80〔判斷題)體弱兒身體不好的原因主要是先天缺乏。〔不對(duì)〕81〔判斷題)照顧肥胖兒的工作程序是理解肥胖兒的原因；觀察肥胖兒飲食起居的習(xí)慣，有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)對(duì)肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重。〔對(duì)〕82〔判斷題)由于神經(jīng)、內(nèi)分泌及遺傳疾病引起體重超過正常標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)學(xué)上稱之為繼發(fā)性肥胖?！矊?duì)〕83〔判斷題)體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的30%～39%為輕度肥胖?！膊粚?duì)〕84〔判斷題)體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的20%～29%為中度肥胖?！膊粚?duì)〕85〔判斷題)體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的40%～59%為重度肥胖。〔對(duì)〕86〔判斷題)體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的20%～29%為中度肥胖?！膊粚?duì)〕87〔判斷題)幼兒園應(yīng)建立和健全安康檢查制度。安康檢查的對(duì)象應(yīng)包括新人園的嬰幼兒、在園的嬰幼兒以及幼兒同幼兒的父母?！膊粚?duì)〕88〔判斷題)對(duì)即將入幼兒園生活的嬰幼兒進(jìn)展安康檢查，更好地掌握每名嬰幼兒生長發(fā)育的特點(diǎn)，是入園前的安康檢查的目的之一?！矊?duì)〕89〔判斷題)老師入園前安康檢查的主要內(nèi)容有理解的幼兒病史、檢查嬰幼兒當(dāng)前的生長發(fā)育與安康狀況、理解嬰幼兒預(yù)防接種完成的情況等?！膊粚?duì)〕90〔判斷題)嬰幼兒人園后應(yīng)定期進(jìn)展安康檢查。一般來說，1歲以內(nèi)的嬰兒每季度應(yīng)體檢一次；1-3歲的嬰兒，每半年體檢一次，每季度量體重一次；3歲以上的幼兒，每年體檢一次，每半年測(cè)量身高和視力一次，每季度量體重一次?！矊?duì)〕91〔判斷題)晨檢工作應(yīng)在嬰幼兒每天清晨入園時(shí)進(jìn)展，其主要內(nèi)容概括起來是“一摸、二看、三問、四查”?！矊?duì)〕92〔判斷題)幼兒園應(yīng)為幼兒建立預(yù)防接種制度，嚴(yán)格按照規(guī)定的接種種類、劑量、次數(shù)、間隔時(shí)間等進(jìn)展預(yù)防接種，并防止漏種、錯(cuò)種或重復(fù)接種?！矊?duì)〕93〔判斷題)體弱兒身體不好的原因主要是先天缺乏?！膊粚?duì)〕94〔判斷題)照顧肥胖兒的工作程序是理解肥胖兒的原因；觀察肥胖兒飲食起居的習(xí)慣，有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)對(duì)肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重?！矊?duì)〕95〔判斷題)由于神經(jīng)、內(nèi)分泌及遺傳疾病引起體重超過正常標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)學(xué)上稱之為繼發(fā)性肥胖?！矊?duì)〕96〔判斷題)體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的30%～39%為輕度肥胖?！膊粚?duì)〕97〔判斷題)嬰幼兒冬季戶外鍛煉應(yīng)該戴帽子。〔對(duì)〕98〔判斷題)嬰幼兒的眼球逐漸轉(zhuǎn)為正常眼球的時(shí)間是6歲。〔不對(duì)〕99〔判斷題)保育員應(yīng)該在嬰幼兒困時(shí)才上床睡覺?！矊?duì)〕100〔判斷題)保育員在為幼兒裝備設(shè)備和材料時(shí)應(yīng)主要考慮其是否符合平安、衛(wèi)生的要求?！膊粚?duì)〕〔判斷題)由于神經(jīng)、內(nèi)分泌及遺傳疾病引起體重超過正常標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)學(xué)上稱之為繼發(fā)性肥胖?！矊?duì)〕102〔判斷題)體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的20%～29%為中度肥胖?！膊粚?duì)〕103〔判斷題)幼兒園應(yīng)建立和健全安康檢查制度。安康檢查的對(duì)象應(yīng)包括新人園的嬰幼兒、在園的嬰幼兒以及幼兒同幼兒的父母?！膊粚?duì)〕104〔判斷題)對(duì)即將入幼兒園生活的嬰幼兒進(jìn)展安康檢查，更好地掌握每名嬰幼兒生長發(fā)育的特點(diǎn)，是入園前的安康檢查的目的之一?！矊?duì)〕幼兒園教育格言篇十二1、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營造安康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。2、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的根底，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛是我不解追求的目的。3、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。4、讓每個(gè)孩子快樂的成長，讓每個(gè)孩子承受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探究的空間是我工作的信條。5、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂，老師教得快樂。6、在到達(dá)理智的年齡以前，孩子不能承受觀念，而只能承受形象。7、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。8、一切失敗都于執(zhí)行力太差！9、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放。10、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。11、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！12、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心效勞家長。13、幼教事業(yè)是一座大花園，老師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。14、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。15、教育的技巧在于老師如何釋放對(duì)孩子的愛。16、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開場(chǎng)。勇于開場(chǎng)，才能找到成功的路。17、發(fā)脾氣誰不會(huì)？挖苦挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。18、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。19、首先做研究者，其次才做管理者。20、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地奉獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。21、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探究在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。22、對(duì)待家長，老師要冬天般的冷靜考慮，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美妙憧憬。23、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。24、正是家長的溺愛，了孩子自私和不孝。25、從你每天一睜眼開場(chǎng)起，你就要對(duì)自己說今天是美妙的一天。26、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。27、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描繪更為可取。28、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。29、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。30、