新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章第二節(jié)-彈力-課件

初中物理彈力人教版八年級(jí)物理第七章第二節(jié)彈力初中物理彈力人教版八年級(jí)物理第七章第二節(jié)彈力1注意跳板的變化！注意跳板的變化！2跳板、撐桿受到外力被壓彎，運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)后又能恢復(fù)原狀。跳板、撐桿受到外力被壓彎，運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)后又能恢復(fù)原狀。3用力拉彈簧拉力器，彈簧伸長(zhǎng)撤去拉力，彈簧恢復(fù)原狀用力拉彈簧拉力器，彈簧伸長(zhǎng)撤去拉力，彈簧恢復(fù)原狀4類(lèi)似于彈簧、跳板，物體受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變，不受力又恢復(fù)到原來(lái)的形狀,這種特性叫彈性。彈性:彈力物體變形后可以恢復(fù)原狀的形變。彈性形變:彈力:物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。類(lèi)似于彈簧、跳板，物體受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變，不受力又恢復(fù)到原來(lái)的5橡皮泥橡皮泥做的小動(dòng)物和蛋糕橡皮泥橡皮泥做的小動(dòng)物和蛋糕6塑性形變:物體變形后不能自動(dòng)恢復(fù)原狀的形變。塑性:類(lèi)似橡皮泥，物體受力變形后不能自動(dòng)恢復(fù)到原來(lái)的形狀的特性叫塑性。塑性形變:物體變形后不能自動(dòng)恢復(fù)原狀的形變。塑性:類(lèi)似橡皮泥7思考：日常生活中，我們見(jiàn)到的哪些物體具有彈性？哪些物體具有塑性？具有彈性的物體：拉長(zhǎng)的橡皮筋、壓縮的彈簧、被擠壓的海綿等；具有塑性的物體：面團(tuán)、泥巴、塑料袋、紙等。思考：日常生活中，我們見(jiàn)到的哪些物體具有彈性？哪些物體具有塑8彈力產(chǎn)生條件：1、直接接觸2、有形變（指的是彈性形變）彈力產(chǎn)生在直接接觸并發(fā)生形變的物體之間。一句話，彈力的產(chǎn)生，接觸是前提，形變是根本。彈力產(chǎn)生條件：1、直接接觸2、有形變（指的是彈性形變）彈力產(chǎn)9分析書(shū)放在桌面或傾斜木板上時(shí)，書(shū)和木板之間的作用力。書(shū)木板書(shū)木板F1F1F2F2F1是書(shū)發(fā)生彈性形變時(shí)，書(shū)對(duì)木板的壓力，F(xiàn)2是木板發(fā)生彈性形變時(shí)，木板對(duì)書(shū)的支持力，它們都屬于彈力。分析書(shū)放在桌面或傾斜木板上時(shí)，書(shū)和木板之間的作用力。書(shū)木板書(shū)10由上述可知：壓力、拉力、支持力都屬于彈力；彈力的方向由施力物體指向受力物體。FF為繩子發(fā)生彈性形變時(shí)對(duì)小球的拉力FNFN為手壓彈簧時(shí)，彈簧對(duì)手的力由上述可知：FF為繩子發(fā)生彈性形變時(shí)對(duì)小球的拉力FNFN為手111、放在水平桌面上的茶杯對(duì)桌面有壓力，下列有關(guān)的說(shuō)法中，正確的是（）A．茶杯對(duì)桌面的壓力不屬于彈力B．茶杯對(duì)桌面的壓力就是重力C．茶杯和桌面間有相互作用的彈力，但兩者均未發(fā)生形變D．茶杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的鞏固練習(xí)D1、放在水平桌面上的茶杯對(duì)桌面有壓力，下列有關(guān)的說(shuō)法中，正確122、畫(huà)出地面對(duì)球支持力的示意圖。

3、畫(huà)出人對(duì)墻壁推力的示意圖。

FF2、畫(huà)出地面對(duì)球支持力的示意圖。3、畫(huà)出人對(duì)墻壁13物體的彈性有一定的限度，超過(guò)了這個(gè)限度也不能完全復(fù)原。彈性限度物體的彈性有一定的限度，超過(guò)了這個(gè)限度也不能完全復(fù)原。彈性限14實(shí)驗(yàn)室常用的彈簧測(cè)力計(jì)圓筒測(cè)力計(jì)平板測(cè)力計(jì)實(shí)驗(yàn)室常用的彈簧測(cè)力計(jì)圓筒測(cè)力計(jì)平板測(cè)力計(jì)15測(cè)量力的大小的工具叫做測(cè)力計(jì)。在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)。利用這個(gè)道理做成的測(cè)力計(jì)，叫做彈簧測(cè)力計(jì)。彈簧測(cè)力計(jì)及原理：測(cè)力計(jì)：測(cè)量力的大小的工具叫做測(cè)力計(jì)。在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越16彈簧測(cè)力計(jì)原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量就越長(zhǎng)。彈簧刻度盤(pán)指針掛鉤構(gòu)造：主要由刻度盤(pán)、彈簧、指針、掛鉤等組成。單位彈簧測(cè)力計(jì)原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)17彈簧測(cè)力計(jì)的量程：

；分度值：

；測(cè)量值：

。

5N0.2N1.4N使用時(shí)不要超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程。彈簧測(cè)力計(jì)的5N0.2N1.4N使用時(shí)不要超過(guò)彈18關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)使用，下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜B．使用前必須檢查指針是否指到零刻度C．使用時(shí)彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D．使用時(shí)必須注意所測(cè)的力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍A關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)使用，下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A19彈簧測(cè)力計(jì)的正確使用方法彈簧測(cè)力計(jì)的正確使用方法20彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法2、測(cè)量前，用手輕輕地來(lái)回拉動(dòng)幾次，避免指針、彈簧和外殼之間的摩擦而影響測(cè)量的準(zhǔn)確性。1、“三看清”：看清測(cè)力計(jì)的量程、分度值以及指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻線，若不是，應(yīng)調(diào)零。（便于讀數(shù)）彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法2、測(cè)量前，用手輕輕地來(lái)回拉動(dòng)幾次，避免213、測(cè)量時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)受力方向沿彈簧的軸線方向（避免拉力受阻力影響）。視線必須與刻度面垂直（否則讀數(shù)不準(zhǔn)確）。4、讀數(shù)時(shí)，應(yīng)保持測(cè)力計(jì)處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（只有這樣拉力才等于測(cè)力計(jì)示數(shù)）3、測(cè)量時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)受力方向沿彈簧的軸線方向（避免拉力22其他形式的測(cè)力計(jì)托盤(pán)秤彈簧秤握力計(jì)其他形式的測(cè)力計(jì)托盤(pán)秤彈簧秤握力計(jì)23課堂小結(jié)一、彈力彈性、塑性、彈性形變、塑性形變彈性限度、彈力、彈力產(chǎn)生條件二、彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu)及其原理正確使用彈簧測(cè)力計(jì)的方法課堂小結(jié)一、彈力彈性、塑性、彈性形變、塑性形變二、彈簧測(cè)力計(jì)24課堂練習(xí)A．推土機(jī)對(duì)泥土的推力B．大象對(duì)蹺蹺板的壓力C．地球?qū)υ铝恋囊．繩子對(duì)小車(chē)的拉力1、如圖所示的各力中，不屬于彈力的是（）C課堂練習(xí)A．推土機(jī)對(duì)泥土的推力252、關(guān)于彈力，下列說(shuō)法正確的是（）A．物體發(fā)生形變，就能產(chǎn)生彈力B．支持力、壓力、摩擦力的實(shí)質(zhì)都是彈力C．彈簧在使用時(shí)沒(méi)有一定限度，可以任意使用D．彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，伸長(zhǎng)越長(zhǎng)的原理工作的D2、關(guān)于彈力，下列說(shuō)法正確的是（）D263、甲、乙是兩個(gè)完全相同的彈簧測(cè)力計(jì)，指針調(diào)零后將乙倒掛在甲的掛鉤上，穩(wěn)定后甲的示數(shù)如圖所示（圖中乙未畫(huà)出），這種測(cè)力計(jì)的每個(gè)小格表示

N，這種測(cè)力計(jì)的重力為

N。21*cnjy*com0.21.43、甲、乙是兩個(gè)完全相同的彈簧測(cè)力計(jì)，指針調(diào)零后將乙倒掛在甲274、一根長(zhǎng)8cm的彈簧，當(dāng)所受拉力8N時(shí)，長(zhǎng)度變?yōu)?2cm，當(dāng)所受拉力12N時(shí)，長(zhǎng)度