《13 獅子大王》（教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)VIP

13獅子大王（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)內(nèi)容本教學(xué)設(shè)計(jì)是針對(duì)2022-2023學(xué)年美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)內(nèi)容為繪畫(huà)創(chuàng)作，主題為獅子大王。教學(xué)目標(biāo)：了解動(dòng)物描繪的一般規(guī)律，掌握動(dòng)物形象的構(gòu)成方法，能夠自由表達(dá)動(dòng)物的神情神態(tài)和生動(dòng)的形象特征；在了解獅子的生活習(xí)性、特征和表情的基礎(chǔ)上，從多角度去感知和表現(xiàn)獅子的美；提高觀(guān)察、模仿、想象、表現(xiàn)和欣賞的能力，激發(fā)想象和創(chuàng)造力，增強(qiáng)自信心；培養(yǎng)學(xué)生良好的審美觀(guān)念和創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，全面促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)觀(guān)察和模仿，讓學(xué)生了解獅子的特征和行為習(xí)慣，進(jìn)行獅子描繪創(chuàng)作。通過(guò)繪畫(huà)技巧的講解和實(shí)踐操作，提高學(xué)生創(chuàng)作表現(xiàn)力和藝術(shù)修養(yǎng)。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生在感知、理解獅子特征、表情的基礎(chǔ)上，進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)；如何通過(guò)簡(jiǎn)練的語(yǔ)言、生動(dòng)的畫(huà)面，激發(fā)學(xué)生的想象，不斷提高學(xué)生的表現(xiàn)能力；如何運(yùn)用藝術(shù)語(yǔ)言，提高學(xué)生的審美觀(guān)念和創(chuàng)新能力。三、教學(xué)方法本教學(xué)設(shè)計(jì)采用“以生為材、以生為本”教學(xué)思想，采用多媒體課件、講解、示范、板書(shū)、繪畫(huà)操作等教學(xué)方法，注重教學(xué)形式的多樣化，以培養(yǎng)學(xué)生健康創(chuàng)造精神和人文素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造潛質(zhì)和審美能力。四、教學(xué)內(nèi)容和步驟預(yù)備階段教師做好課前準(zhǔn)備，制作好教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好相應(yīng)的教具、工具和材料。活動(dòng)一：獅子的形象觀(guān)察教師向?qū)W生展示多張獅子的圖片，讓學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察和體會(huì)，并請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的描繪；教師講解獅子的生活習(xí)性、特征和表情，通過(guò)與學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生了解和感知獅子的特征；讓學(xué)生在黑板上或教具上模仿畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單的獅子，進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)圖練習(xí)?；顒?dòng)二：獅子的表情描繪教師向?qū)W生展示多張獅子的不同表情圖片，讓學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察和分析；通過(guò)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述和示范，引導(dǎo)學(xué)生在畫(huà)紙上模仿表情進(jìn)行練習(xí)；讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際創(chuàng)作，通過(guò)模仿和創(chuàng)新，進(jìn)行生動(dòng)的畫(huà)面創(chuàng)作?；顒?dòng)三：獅子的身體力量描繪教師向?qū)W生展示獅子的運(yùn)動(dòng)圖片，讓學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察和分析；教師簡(jiǎn)單講解獅子身體的構(gòu)造和力量運(yùn)用，讓學(xué)生體驗(yàn)和感知獅子的力量；讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際創(chuàng)作，通過(guò)模仿和創(chuàng)新，進(jìn)行生動(dòng)的畫(huà)面創(chuàng)作?；顒?dòng)四：獅子的顏色描繪教師向?qū)W生展示多張獅子的不同顏色圖片，讓學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察和感知；教師講解色彩的基本知識(shí)和獅子顏色特征，讓學(xué)生了解色彩的應(yīng)用；讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際創(chuàng)作，通過(guò)模仿和創(chuàng)新，進(jìn)行生動(dòng)的畫(huà)面創(chuàng)作?；顒?dòng)五：獅子的外貌描繪教師向?qū)W生展示多張獅子的不同外貌圖片，讓學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察和感知；讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際創(chuàng)作，通過(guò)模仿和創(chuàng)新，進(jìn)行生動(dòng)的畫(huà)面創(chuàng)作；讓學(xué)生相互交流和展示自己的作品，進(jìn)行欣賞和評(píng)價(jià)?；顒?dòng)六：總結(jié)教師和學(xué)生共同總結(jié)本次課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲；鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，進(jìn)行更多更好的繪畫(huà)創(chuàng)作。五、教學(xué)評(píng)估在教學(xué)過(guò)程中，教師要進(jìn)行適時(shí)的評(píng)估，主要有兩種方法：按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行實(shí)時(shí)和總結(jié)式的成果評(píng)估，用單次評(píng)分來(lái)確定學(xué)生本次學(xué)習(xí)的水平和評(píng)價(jià)；通過(guò)考試、作品評(píng)比、展覽等多種形式來(lái)進(jìn)行教學(xué)效果的評(píng)估，以了解學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的學(xué)習(xí)成效。六、教學(xué)資源準(zhǔn)備電子白板、多媒體課件、圖片；教具：炭筆、橡皮、繪畫(huà)紙、彩色筆、顏料、畫(huà)刷等；茶水、紙巾等。七、教學(xué)反思與改進(jìn)經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐，本設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)安排緊湊、內(nèi)容豐富，注重師生互動(dòng)、多媒體教學(xué)，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)、創(chuàng)造。在教學(xué)實(shí)踐中，需要注重以下方面的改進(jìn)：教師在授課前需要對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，講課要突出重點(diǎn)