11我們的朋友（教學設計）2022-2023學年美術四年級下冊

我們的朋友（教學設計）教學目標了解動物的生態(tài)特點，尤其是它們與人類生活中的相關性。提高學生繪畫表現(xiàn)能力，以及創(chuàng)意和想象力，培養(yǎng)他們的視覺觀察力、想象力和藝術表現(xiàn)能力。提升學生對自然和動物的文化認識和興趣，讓學生了解到不同文化和民俗中，動物在形式和內涵上的不同表現(xiàn)方式。教學內容動物畫初步：了解動物的基本特征，并觀察繪畫中的構圖技巧和形成效果。動物故事介紹：了解不同文化中對動物形象的重視和對于人們的生活所起到的作用。動物手工制作：通過手工制作動物，切身捕捉動物的特性，并掌握一些對于素材和結構所需的掌握技能。動物素描：學習畫動物的技能，包括造型、結構、造型、線條、陰影等細節(jié)處理，同時注重學生藝術表現(xiàn)的自由度。教學步驟第一周：教師引入本課程：通過簡介動物和動物的相關性，向學生介紹本課程的主體內容和思維方法。動物的基本特征分析：引導學生觀測和掌握不同動物的形式特征，讓學生理解不同動物形體和表情的差異。教師進行實物展示和觀察分析，并進行相關圖像分析，幫助學生理解不同動物形態(tài)和特征。繪畫敘述：讓學生學習不同繪畫文化中動物的表現(xiàn)方式，創(chuàng)造條件讓學生通過繪畫創(chuàng)作強化對于動物的認識。教師在此階段開展以繪畫為基礎的活動，在相同的主題下引導學生進行創(chuàng)作。第二周：動物故事介紹：學習不同文化中動物形象的表現(xiàn)方式，突出動物在人類生活中的價值。教師通過故事的方式向學生介紹動物，同時理解不同文化中對于動物的態(tài)度和文化內涵。運用動物流程：引導學生通過動物的要素，思考如何創(chuàng)造動物所需的素材和結構，讓學生自身動手制作一些動物。動物素描學習：提供繪畫素材，讓學生應用前期作業(yè)中的知識和技術，創(chuàng)作自己的動物形象，同時注意和其他文化和動物的區(qū)別。第三周：制作動物原型模型：讓學生根據(jù)前期所學知識和技能制造自己的動物模型，此過程中需要注意結構、形態(tài)和造型方式的掌握。突出個性：讓學生了解不同文化和藝術中動物形象的表現(xiàn)方式和形式特征，加強培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，以突出動物原型圖的個性和各不相同之處。表現(xiàn)手法：構建場景，讓學生了解不同手繪場景和技巧，實現(xiàn)手法的表達自由和藝術表現(xiàn)的自由性。第四周最終效果：引導學生將之前所學習的動物形象和素描加以實踐，完成最終的藝術效果。同時引導學生思考，通過不同的手法和表現(xiàn)方式，融合不同文化和藝術，達到豐富和深化對動物和自然的感知和認識，更加奠定學生未來藝術和文化認識基礎。教學成果學生將掌握動物素描繪畫技能，能夠在不同文化背景下，創(chuàng)作自己的動物形象。培養(yǎng)學生對于動物和自然的文化認識，以及創(chuàng)造力和想象力，能夠通過不同的手法和表現(xiàn)方式