廣東省珠海市斗門縣斗門中學(xué)高三數(shù)學(xué)文聯(lián)考試卷含解析_第1頁(yè)
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廣東省珠海市斗門縣斗門中學(xué)高三數(shù)學(xué)文聯(lián)考試卷含解析_第3頁(yè)
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廣東省珠海市斗門縣斗門中學(xué)高三數(shù)學(xué)文聯(lián)考試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.直線l,m與平面,滿足,l//,,,則必有

A.且

B.且C.且

D.且參考答案:B

2.(5分)直線l:y=kx﹣1與曲線C:x2+y2﹣4x+3=0有且僅有2個(gè)公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是() A. B. C. D. 參考答案:A考點(diǎn): 直線與圓的位置關(guān)系.專題: 計(jì)算題;直線與圓.分析: 求出直線l:y=kx﹣1與曲線C相切時(shí)k的值,即可求得實(shí)數(shù)k的取值范圍.解答: 如圖所示,直線y=kx﹣1過定點(diǎn)A(0,﹣1),直線y=0和圓(x﹣2)2+y2=1相交于B,C兩點(diǎn),,,,∵直線l:y=kx﹣1與曲線C:x2+y2﹣4x+3=0有且僅有2個(gè)公共點(diǎn),∴0,故選A.點(diǎn)評(píng): 此題考查了直線與圓相交的性質(zhì),考查數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,比較基礎(chǔ).3.設(shè),則(

) A.MN B.NM C. D.參考答案:B4.設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為且滿足則中最大的項(xiàng)為

參考答案:C略5.已知,那么

()A. B. C. D.參考答案:C略6.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出S=15,則框圖中①處可以填入

() A.n≥4? B.n≥8? C.n≥16? D.n<16?參考答案:C【考點(diǎn)】程序框圖. 【專題】算法和程序框圖. 【分析】由已知中的程序框圖可知:該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計(jì)算并輸出變量S的值,模擬程序的運(yùn)行過程,分析循環(huán)中各變量值的變化情況,可得答案. 【解答】解:第一次執(zhí)行循環(huán)體后,S=1,n=2,不滿足退出循環(huán)的條件; 再次執(zhí)行循環(huán)體后,S=3,n=4,不滿足退出循環(huán)的條件; 再次執(zhí)行循環(huán)體后,S=7,n=8,不滿足退出循環(huán)的條件; 再次執(zhí)行循環(huán)體后,S=15,n=16,滿足退出循環(huán)的條件; 故判斷框中的條件應(yīng)為n≥16?, 故選:C 【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是程序框圖,當(dāng)循環(huán)的次數(shù)不多,或有規(guī)律時(shí),常采用模擬循環(huán)的方法解答. 7.設(shè)a=log32,b=log52,c=log23,則(A)a>c>b (B)b>c>a (C)c>b>a (D)c>a>b參考答案:D略8.從區(qū)間內(nèi)隨機(jī)取出一個(gè)數(shù),從區(qū)間內(nèi)隨機(jī)取出一個(gè)數(shù),則使得的概率是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:B9.△ABC的內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,已知,,且,(

A.4

B.5

C.

D.7參考答案:B10.若是互不重合的空間直線,是不重合的平面則下列命題中為真命題的是

A.若∥,,則

∥n

B.

若,則C.若,則∥

D.若∥,則

參考答案:答案:D二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.向量,若,則實(shí)數(shù)的值為

.參考答案:12.若函數(shù)f(x)=x3+a|x﹣1|在[0,+∞)上單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________.參考答案:[﹣3,0]略13.已知雙曲線的離心率為3,焦點(diǎn)到漸近線的距離為,則此雙曲線的焦距等于

.參考答案:314.(x﹣)4(x﹣2)的展開式中,x2的系數(shù)為

.參考答案:16【考點(diǎn)】二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì).【分析】(x﹣)4展開式的通項(xiàng)公式:Tr+1==x4﹣2r,分別令4﹣2r=2,4﹣2r=1,解得r,進(jìn)而得出.【解答】解:(x﹣)4展開式的通項(xiàng)公式:Tr+1==x4﹣2r,令4﹣2r=2,解得r=1;令4﹣2r=1,解得r=舍去.∴(x﹣)4(x﹣2)的展開式中,x2的系數(shù)為=16.故答案為:16.15.若,則的值為

.參考答案:16.在等比數(shù)列中,已知前n項(xiàng)和=,則的值為___________參考答案:-5

略17.對(duì)總數(shù)為的一批零件進(jìn)行檢驗(yàn),現(xiàn)抽取一個(gè)容量為45的樣本,若每個(gè)零件被抽取的可能性為25%,則零件的總數(shù)等于

.參考答案:180三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知橢圓的離心率為,A,F(xiàn)分別為橢圓的上頂點(diǎn)和右焦點(diǎn),的面積為,直線AF與橢圓交于另一個(gè)點(diǎn)B,線段AB的中點(diǎn)為P.(1)求直線OP的斜率;(2)設(shè)平行于OP的直線l與橢圓交于不同的兩點(diǎn)C,D,且與直線AF交于點(diǎn)Q,求證:存在常數(shù),使得.參考答案:(1)因?yàn)闄E圓的離心率為,所以,即,,所以,,所以,所以,所以橢圓的方程為.直線的方程為,聯(lián)立消去得,所以或,所以,從而得線段的中點(diǎn).所以直線的斜率為.(2)由(1)知,直線的方程為,直線的斜率為,設(shè)直線的方程為.聯(lián)立得所以點(diǎn)的坐標(biāo)為.所以,.所以.聯(lián)立消去得,由已知得,又,得.設(shè),,則,,,.所以,,故.所以.所以存在常數(shù),使得.

19.如圖,在四棱柱ABC—A1B1C1D1中,AA1⊥底面ABCD,底面ABCD是菱形,∠DAB=60°,AA1=4,AB=2,點(diǎn)E在棱CC1上,點(diǎn)F是棱C1D1的中點(diǎn)。(I)若點(diǎn)E是棱CC1的中點(diǎn),求證:EF//平面A1BD;(II)試確定點(diǎn)E的位置,使得A1—BD—E為直二面角,并說明理由。參考答案:略20.設(shè)函數(shù).(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的定義域;(2)若函數(shù)的定義域?yàn)?,試求的取值范圍。參考答案:解:?)當(dāng)時(shí),,

由得或或,解得或即函數(shù)的定義域?yàn)椋?)由題可知恒成立,即恒成立,而,所以,即的取值范圍為略21.已知正項(xiàng)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且。(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;(2)若,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn.參考答案:(1);(2).【分析】(1)根據(jù)題干得到當(dāng)時(shí),由得,兩式做差得到,得到數(shù)列是以1為首項(xiàng),1為公差的等差數(shù)列,進(jìn)而得到結(jié)果;(2)根據(jù)第一問得到,由錯(cuò)位相減求和得到結(jié)果.【詳解】(1)由題意得,當(dāng)時(shí),,又,∴,當(dāng)時(shí),由得,兩式相減得,即,又,∴∴數(shù)列是以1為首項(xiàng),1為公差的等差數(shù)列,∴;(2)由(1)得,∴,則,兩式相減得,∴【點(diǎn)睛】這個(gè)題目考查的是數(shù)列通項(xiàng)公式的求法及數(shù)列求和的常用方法;數(shù)列通項(xiàng)的求法中有常見的已知和的關(guān)系,求表達(dá)式,一般是寫出做差得通項(xiàng),但是這種方法需要檢驗(yàn)n=1時(shí)通項(xiàng)公式是否適用;數(shù)列求和常用法有:錯(cuò)位相減,裂項(xiàng)求和,分組求和等.22.(12分)為了普及法律知識(shí),達(dá)到“法在心中”的目的,某市法制辦組織了一次普法知識(shí)競(jìng)賽.統(tǒng)計(jì)局調(diào)查隊(duì)從甲、乙兩單位中各隨機(jī)抽取了5名職工的成績(jī),如下:甲單位職工的成績(jī)(分)8788919193乙單位職工的成績(jī)(分)8589919293(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),分別求出樣本中甲、乙兩單位職工成績(jī)的平均數(shù)和方差,并判斷哪個(gè)單位職工對(duì)法律知識(shí)的掌握更為穩(wěn)定;(2)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法從乙單位的5名職工中抽取2名,他們的成績(jī)組成一個(gè)樣本,求抽取的2名職工的成績(jī)之差的絕對(duì)值至少是4分的概率.參考答案:【考點(diǎn)】列舉法計(jì)算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率;眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù).【分析】(1)先求出甲、乙兩個(gè)單位職工的考試成立的平均數(shù),以及它們的方差,則方差小的更穩(wěn)定.(2)從乙單位抽取兩名職工的分?jǐn)?shù),所有基本事件用列舉法求得共10種情況,抽取的兩名職工的分?jǐn)?shù)差值至少是4的事件用列舉法求得共有5個(gè),由古典概型公式求得抽取的兩名職工的分?jǐn)?shù)之差的絕對(duì)值至少是4的概率.【解答】解:(I),…(2分),…∵,∴甲單位職工對(duì)法律知識(shí)的掌握更為穩(wěn)定…(II)設(shè)抽取的2名職工的成績(jī)只差的絕對(duì)值至少是為事件A,所有基本事件有:(85,89),(85,91),(85,92)(85,93),(89,85),(89,91),(89,92),(89,93),(91,85),(91,89),(91,92),(91,93),(92,85),(92,89),(92,91)(92,93),(93,85),(93,89),(93,

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