三年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第9課 課外活動的小伙伴 嶺南版

三年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第9課課外活動的小伙伴嶺南版一、教材分析1.教材名稱：《嶺南版》三年級下冊美術(shù)2.教材內(nèi)容《嶺南版》三年級下冊美術(shù)教材，內(nèi)容覆蓋了嶺南文化中的傳統(tǒng)節(jié)日、風(fēng)俗習(xí)慣、優(yōu)秀的文化藝術(shù)、美的自然景觀和生命力。其中，第9課的主題是“課外活動的小伙伴”，在該課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何用手工制作可愛、有趣的伙伴玩具。3.教材特點嶺南版教材的特點在于，突出了“以人為本”、“以學(xué)生為中心”的教育理念，注重傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承，同時將現(xiàn)代表達(dá)手段與傳統(tǒng)藝術(shù)的特點相結(jié)合，讓學(xué)生體驗到傳統(tǒng)文化的魅力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解手工制作的基礎(chǔ)工具和制作方法；了解伙伴玩具的特點和分類方法；學(xué)會手工制作出可愛、有趣的伙伴玩具。2.能力目標(biāo)掌握手工制作技巧；培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，提高他們手眼協(xié)調(diào)的能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和想象力。3.情感目標(biāo)通過手工制作的過程，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自我探究的能力；培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的熱愛和欣賞能力；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作和分享精神。三、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點指導(dǎo)學(xué)生用手工制作伙伴玩具；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。2.教學(xué)難點教師如何提高學(xué)生的手工制作基本技能；如何調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。四、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法1.教學(xué)內(nèi)容本課的主要內(nèi)容是手工制作伙伴玩具。通過講解制作的基礎(chǔ)工具和制作方法，引導(dǎo)學(xué)生理解伙伴玩具的特點和分類方法，在指導(dǎo)下，學(xué)生動手制作自己的伙伴玩具。2.教學(xué)方法本課采用“講授+示范+指導(dǎo)+實踐”的教學(xué)方法，具體步驟如下：第一步：講授基礎(chǔ)知識，介紹伙伴玩具的特點和分類方法；第二步：示范制作過程，帶領(lǐng)學(xué)生明確操作步驟；第三步：指導(dǎo)學(xué)生備料和操作時的注意事項，幫助學(xué)生解決遇到的問題；第四步：學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)和示范制作出自己的伙伴玩具。3.教學(xué)步驟第一步：引導(dǎo)學(xué)生了解伙伴玩具的特點和分類方法，并介紹制作所需工具和材料；第二步：利用板報或幻燈片展示制作過程的流程圖和配色方案；第三步：讓學(xué)生手動操作制作需要的工具和材料；第四步：老師進(jìn)行示范，讓學(xué)生觀察，跟著老師做一遍并紀(jì)錄；第五步：學(xué)生獨立制作并自行調(diào)整。五、教學(xué)資源伙伴玩具制作過程PPT；伙伴玩具制作過程展示視頻；伙伴玩具制作所需工具和材料。六、教學(xué)評估1.形成性評估觀察學(xué)生在制作過程中的態(tài)度和行為，評估他們的積極性和參與度；觀察學(xué)生制作出的玩具質(zhì)量，評估他們的技能和創(chuàng)造力；按照制作過程流程圖，評估學(xué)生的注意事項。2.總結(jié)性評估學(xué)生自評，總結(jié)自己在這個教學(xué)中的收獲和不足；老師根據(jù)觀察和自評結(jié)果，對學(xué)生進(jìn)行定級和評價，進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。七、教學(xué)心得本課程教學(xué)，很大程度上在于釋放學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，特別是針對三年級學(xué)生，更應(yīng)該注重此類課程。在教學(xué)中，通