六一活動(dòng)方案小學(xué)9篇(模板)

第頁(yè)共頁(yè)最新六一活動(dòng)方案小學(xué)9篇(模板)六一活動(dòng)方案小學(xué)篇一1、游戲以班級(jí)為單位進(jìn)展，每班負(fù)責(zé)一個(gè)游戲工程，各班根據(jù)游戲要求自行準(zhǔn)備游戲所需品。如需用到秒表、乒乓球等物事先向體育組借，乒乓板、臉盆等物品各班自主籌措。2、各班在布置場(chǎng)地時(shí)，必須將本班組織的游戲名稱和規(guī)那么張貼在顯眼位置。3、游戲活動(dòng)的準(zhǔn)備、活動(dòng)當(dāng)天本班內(nèi)的組織管理由班主任和配班老師負(fù)責(zé)。二、活動(dòng)設(shè)置：〔每人可玩屢次〕一〔1〕中隊(duì)：迷迷轉(zhuǎn)先原地自轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)好后快速將手里的沙包扔入紙盒內(nèi)，扔入者獲勝。一〔2〕中隊(duì)：步步為營(yíng)準(zhǔn)備好12個(gè)等高的杯子。每個(gè)杯子都要裝滿水，豎排。每四個(gè)杯子排成一排。每排的第一個(gè)杯子都要放一個(gè)乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個(gè)杯子吹向另一個(gè)杯子，一個(gè)一個(gè)地吹，不能跳杯子。假設(shè)乒乓球吹落了，那么不能得獎(jiǎng)。假設(shè)一次性吹完那么得獎(jiǎng)。每次參賽多人，可同時(shí)進(jìn)展。一〔3〕中隊(duì)：一擲____活動(dòng)者每人兩個(gè)沙包，站在3米線外向前方圈內(nèi)擲沙包。看沙包落在哪個(gè)分值上，分值分別為10、8、6、4、2兩次成績(jī)以最高分記錄在活動(dòng)卡上，不同的分?jǐn)?shù)將得到不同數(shù)量的獎(jiǎng)票?！沧ⅲ杭偃鐑纱味悸湓谌ν饽敲醋髁惴痔幚怼扯?〕中隊(duì)：掌上明珠要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得獎(jiǎng)。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈.二〔2〕中隊(duì)：興趣保齡球用球擊易拉罐，每人每次限擊三球，以擊中多數(shù)者為勝。每人一定時(shí)間內(nèi)在裝滿沙子的臉盆里放彈珠假設(shè)干，挾12個(gè)彈子放入兩米外的碗內(nèi)者，誰(shuí)挾得彈珠最多獲勝。三〔1〕中隊(duì)：我心飛翔地面劃三根線，一根為5分，第二根為8分，第三根為10分，參加游戲的人在一分鐘折三只紙飛機(jī)，投射，飛過(guò)哪根線就為幾分，以最遠(yuǎn)的一紙飛機(jī)為最后得分，不同的分?jǐn)?shù)可以領(lǐng)到不同的獎(jiǎng)票。三〔2〕中隊(duì)：運(yùn)用音吹蠟燭準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，假設(shè)干道問(wèn)題。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，參賽者需用答復(fù)的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭。如：主持人問(wèn)：“有兔子在草地上你會(huì)怎么做？”答復(fù)者用“撲過(guò)去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭。三〔3〕中隊(duì)：盲人擊鼓每人擊一次，蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)圈兩周，從起點(diǎn)出發(fā)去擊一米外的鼓，凡擊響鼓者獲勝。四〔1〕中隊(duì)：小熊過(guò)橋游戲者手持乒乓球拍持球走上獨(dú)木橋〔椅子拼成的約兩米長(zhǎng)的橋〕，過(guò)橋過(guò)程中要求不能掉球，不能掉下河。如掉球就不能得到獎(jiǎng)票，如順利完成得獎(jiǎng)。四〔2〕中隊(duì)：彈球球準(zhǔn)備好兩個(gè)乒乓球和小紙箱〔或臉盆〕。小紙箱平放在地上上。主持人將兩個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔〔不能直接扔進(jìn)小紙箱〕，彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，小紙箱內(nèi)最多獲勝。四〔3〕中隊(duì)：海底撈珠在臉盆里放入水和彈珠假設(shè)干，把彈珠夾起，夾起兩個(gè)的就能得到獎(jiǎng)票。五〔1〕中隊(duì)：做動(dòng)作猜成語(yǔ)兩位同學(xué)合作，一位做動(dòng)作，另一位猜。猜對(duì)最多獲勝。五〔2〕中隊(duì)：一鼓作氣準(zhǔn)備三個(gè)盛滿水的碗，并排放成一豎排，把一個(gè)乒乓球放在第一個(gè)碗里，兩人同時(shí)開(kāi)場(chǎng)，誰(shuí)先把乒乓球吹到第三個(gè)碗里為獲勝，得到獎(jiǎng)票。未成功者想再玩者需重新排隊(duì)。五〔3〕中隊(duì)：壘大廈給選手準(zhǔn)備十個(gè)易拉罐，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，堆出不同形狀的大廈，大廈越高越有創(chuàng)意獲勝。六〔1〕中隊(duì)：踩氣球兩人一組，把氣球綁在腳上，在比賽中想方法去踩對(duì)方的氣球，在規(guī)定的時(shí)間里，看誰(shuí)剩下的球最多、踩的氣球最多獲勝。六〔2〕中隊(duì)：搶說(shuō)運(yùn)開(kāi)工程準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說(shuō)出一個(gè)運(yùn)開(kāi)工程名稱〔如滑冰〕，另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說(shuō)出另一個(gè)運(yùn)開(kāi)工程名稱。在一分鐘內(nèi)，誰(shuí)說(shuō)出的運(yùn)開(kāi)工程多，誰(shuí)即得獎(jiǎng)票。六〔3〕中隊(duì)：搶凳子先擺好5張凳子，凳子擺成圓形，由6人參加，工作人員宣布開(kāi)場(chǎng)，并且用鼓敲打以當(dāng)節(jié)奏，參加游戲人員圍著凳子轉(zhuǎn)圈，知道工作人員的鼓聲停下，參加游戲的人員搶凳子坐下，沒(méi)有搶到者淘汰出局，領(lǐng)取獎(jiǎng)票一張，搶到凳子者繼續(xù)下一輪搶凳子，以此類推五搶四、四搶三、三搶二、二搶一，獎(jiǎng)票數(shù)也是以此類推，最后搶到凳子者得獎(jiǎng)票五張，未成功者想再玩者需重新排隊(duì)。三、配班老師。如下：一〔1〕：楊育清一〔2〕：吳葉群一〔3〕：羅春二〔1〕：鄭走群二〔2〕：藍(lán)恩華二〔3〕：黃蘇金三〔1〕：張進(jìn)三〔2〕：徐金祥三〔3〕：柴園嬌四〔1〕：錢(qián)冬琴四〔2〕：何鈺四〔3〕：黃莉五〔1〕：雷志威五〔2〕：雷潤(rùn)禾五〔3〕：朱金梅六〔1〕：章志芳六〔2〕：雷海平六〔3〕：?jiǎn)舞此?、考前須知?、各班在參加活動(dòng)前要進(jìn)展一次平安教育。特別是上下樓梯制止奔跑，制止擁擠，制止推攘，靠右行走。2、各班要教育學(xué)生有序地參加游園活動(dòng)，要按先后順序排隊(duì)等候活動(dòng)，各班安排維持秩序的學(xué)生也要配合班主任做好工作。3、各活動(dòng)布置要留出一定的可供活動(dòng)學(xué)生等候排隊(duì)的空間，場(chǎng)地布置要合適學(xué)生的活動(dòng)并符合節(jié)日的氣氛。4、學(xué)生在玩耍的過(guò)程中如對(duì)設(shè)置的游戲工程有疑問(wèn)，可向相應(yīng)班主任老師詢問(wèn)。5、學(xué)生過(guò)關(guān)后需老師簽名，游園完畢后到班主任處統(tǒng)計(jì)獲糖果個(gè)數(shù)，由班主任統(tǒng)一發(fā)放糖果，游園活動(dòng)分兩個(gè)等級(jí)，每個(gè)工程最多可2個(gè)糖。6、班主任發(fā)放糖果統(tǒng)一到總務(wù)處鄭建生老師那領(lǐng)取。五、組織機(jī)構(gòu)本次活動(dòng)設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：吳德明副組長(zhǎng)：施良華成員：鐘曉明雷建軍魯映霞徐莉燕羅富常領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)以下活開(kāi)工作小組：1、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)組：負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)整體秩序及平安。組長(zhǎng)：鐘曉明2、工程設(shè)置組：負(fù)責(zé)設(shè)置活開(kāi)工程及工程規(guī)劃、布置場(chǎng)地、劃分工程活動(dòng)區(qū)域、擺放活動(dòng)道具、活動(dòng)后會(huì)場(chǎng)的清理工作?！哺靼嘀魅渭芭浒嗬蠋煛?、物品籌備組：負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品、活動(dòng)道具的購(gòu)置。組長(zhǎng)：賴海泉副組長(zhǎng)：林劍4、獎(jiǎng)品發(fā)放組：負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品兌換規(guī)那么的設(shè)置、場(chǎng)地布置和獎(jiǎng)品的發(fā)放?！哺靼嘀魅渭芭浒嗬蠋煛程嵝眩罕敬斡螆@活動(dòng)在社團(tuán)活動(dòng)展示之后，時(shí)間緊，負(fù)責(zé)多工程的老師多多諒解。六一活動(dòng)方案小學(xué)篇二20xx年6月1日上午9：00—10：301、增進(jìn)親子間的感情，促進(jìn)家園共育2、通過(guò)游戲讓幼兒體驗(yàn)合作的快樂(lè)和開(kāi)展團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神音樂(lè)1、9：00家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)并簽到2、開(kāi)場(chǎng)白：各位家長(zhǎng)朋友們好，首先我代表班里的幾位老師感謝您對(duì)我們工作的支持，在百忙之中來(lái)到幼兒園與我們一起慶賀”“六一”，謝謝!既然我們本次活動(dòng)的主題是“家園同樂(lè)”，那我們就先和孩子們進(jìn)展一下互動(dòng)，為下面的游戲打根底吧1、游戲一：包餃子(兒歌表演)父母將孩子抱與懷中，兩眼微笑對(duì)孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮，包一包，放進(jìn)鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉”(玩兩遍)2、兒歌表演：通過(guò)孩子們?cè)趫@的生活和學(xué)習(xí)，他們一天比一天懂事!一天比一天聰明!做為老師我們感到很欣慰。下面請(qǐng)欣賞我們的兒歌表演：《吃飯歌》、《排隊(duì)歌》、《走路歌》、《洗手歌》、《不打架》3、游戲二：《快樂(lè)蹦蹦跳》材料：圈假設(shè)干個(gè)玩法：將圓圈放在活動(dòng)室地上，擺成小路狀，家長(zhǎng)和幼兒各排一隊(duì)，將圈一個(gè)一個(gè)跳過(guò)，最早完成的一隊(duì)獲勝4、游戲三：青蛙跳荷葉材料：荷葉4個(gè)，青蛙頭飾假設(shè)干個(gè)玩法：把幼兒家長(zhǎng)平分成四組，站在場(chǎng)地的兩端，面對(duì)面進(jìn)展游戲，家長(zhǎng)領(lǐng)幼兒交替跳荷葉，跳到對(duì)面組，對(duì)面組第一排的人接過(guò)荷葉向?qū)γ嫣钡饺刻甑慕M為勝5、律動(dòng)表演：生動(dòng)有趣的律動(dòng)表演是孩子們最喜歡參與的一種表演形式，下面用熱烈的掌聲歡送我們的孩子們?yōu)榇蠹冶硌輲讉€(gè)律動(dòng)《小手拍拍》、《找朋友》、《假如感到幸福你就拍拍手》(英語(yǔ)歌)、《頭、肩膀、膝蓋、腳趾》(英語(yǔ)歌)6、游戲四：踩氣球玩法：家長(zhǎng)將事先綁好的氣球系在自己的一條腿上，背著孩子去踩別人腿上的氣球，堅(jiān)持到最后的氣球未破的家長(zhǎng)獲勝7、完畢：此刻的歡聲笑語(yǔ)代表著我們的生活是充滿希望的，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、小朋友們!深深的祝福你們開(kāi)心每一天、安康每一天!慶“六一家園同樂(lè)”活動(dòng)到此完畢，感謝大家的光臨和參與，謝謝，再見(jiàn)!六一活動(dòng)方案小學(xué)篇三一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，我園的“六一”兒童節(jié)將從5。186.5日這時(shí)段，以“中國(guó)傳統(tǒng)和環(huán)?！钡葹橹黝}穿插系列活動(dòng)，結(jié)合“感恩教育、才能培養(yǎng)、體游運(yùn)動(dòng)、中國(guó)特色布置”開(kāi)展一系列以?shī)蕵?lè)游戲形式進(jìn)展的活動(dòng)，現(xiàn)把5月27日下午廣場(chǎng)式表演制定方案如下。1、通過(guò)開(kāi)展慶賀“六一”系列娛樂(lè)游戲活動(dòng)，使幼兒在積極參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、快樂(lè)、開(kāi)心而難忘的“六一”兒童節(jié)。2、讓幼兒通過(guò)游戲，學(xué)會(huì)與同伴合作、分享彼此間的樂(lè)趣。3、使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過(guò)兒童節(jié)的樂(lè)趣，讓幼兒樂(lè)在其中。4、進(jìn)步幼兒遵守游戲規(guī)那么的自覺(jué)性?；顒?dòng)時(shí)間：xx年5月27日下午4:004:45分活動(dòng)對(duì)象：小小班級(jí)全體幼兒、老師、家長(zhǎng)活動(dòng)主持：x____師(小小a班老師)音響準(zhǔn)備：x____師活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園天臺(tái)活動(dòng)準(zhǔn)備：每人氣球2個(gè)、尾巴每人1條。一、進(jìn)場(chǎng)局部：小小班級(jí)全體老師、幼兒、家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)集中天臺(tái)。小朋友在老師帶著下隨著優(yōu)美的音樂(lè)，踏著優(yōu)雅的舞步排成四列縱隊(duì)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。二、節(jié)目表演：1、歌表演《笑一個(gè)》2、體操表演《世界真美妙》3、誦讀《三字經(jīng)》：人之初天地人4、古詩(shī)聯(lián)唱：《靜夜思》《憫農(nóng)》《春曉》5、英語(yǔ)歌曲表演：《hopfly》《oneworeefour》三、親子表演：歌曲《春雨沙沙》《小動(dòng)物模擬操》《咚咚咚》《圍個(gè)圓圈走走》四、放松局部：《我愛(ài)我家》五、親子游戲：踩氣球、揪尾巴六、完畢局部：播放《慶賀六一》拍手退場(chǎng)。六一活動(dòng)方案小學(xué)篇四1、開(kāi)場(chǎng)詞：親愛(ài)的大朋友小朋友，大家好！送走金色的五月，我們迎來(lái)了“六一”兒童節(jié)。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園的全體老師向小朋友們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！向辛勤哺育你們安康成長(zhǎng)的父母表示熱烈的歡送！是啊，“六一”是孩子們的節(jié)日，而“六一”的快樂(lè)卻是屬于我們大家的。今天，是我園小班年級(jí)組開(kāi)展的六一親子游藝活動(dòng)，每位得意的小朋友都將在爸爸媽媽的陪伴下快樂(lè)參與。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂(lè)同行。朋友們，讓我們與孩子同游戲，讓我們和家長(zhǎng)共歡樂(lè)，讓美麗的夢(mèng)想從這里起航。2、園長(zhǎng)致辭3、親子互動(dòng)式熱身律動(dòng)表演：快樂(lè)的一天開(kāi)場(chǎng)了、得意小朋友、寧夏4、“蹦蹦跳”親子游戲介紹游戲內(nèi)容及規(guī)那么：〔1〕游戲內(nèi)容：快樂(lè)小推車(chē)、快樂(lè)飛毯、運(yùn)小豬、小螞蟻鋪路〔2〕玩法：詳細(xì)見(jiàn)每組游戲的海報(bào)〔3〕規(guī)那么：a每位幼兒發(fā)放一張游戲券b每位幼兒由一位家長(zhǎng)陪同游戲，每個(gè)游戲只能參與一次，玩過(guò)后在本組老師那蓋章，游戲券上蓋上4個(gè)印章，示為完成并完畢游戲，可以到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)一份幼兒園為孩子們精心準(zhǔn)備的“六一小禮物哦”。考前須知：1、孩子學(xué)會(huì)謙讓是一種美德。2、注意游戲時(shí)的自身平安。六一活動(dòng)方案小學(xué)篇五活動(dòng)目的1、開(kāi)展慶賀六一系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過(guò)節(jié)的樂(lè)趣。2、家長(zhǎng)在參觀與參與幼兒的慶賀活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，理解家園共育的重要性。3、向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒園的六一活動(dòng)進(jìn)一步塑造本園的良好形象?；顒?dòng)主題1、活動(dòng)主題“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，快樂(lè)童年過(guò)六一”2、宣傳口號(hào)“展風(fēng)采，慶六一、我運(yùn)動(dòng)、我安康、我快樂(lè)”活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)，張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)2、以班為單位家長(zhǎng)和老師作好參加親子活動(dòng)的準(zhǔn)備3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。4、各班老師準(zhǔn)備好幼兒繪畫(huà)作品，提早粘貼到指定位置。5、提早布置好活動(dòng)場(chǎng)地，檢查場(chǎng)地的平安，并專人負(fù)責(zé)，制定詳細(xì)的平安活動(dòng)預(yù)案?；顒?dòng)建議1、目的為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本園全體家長(zhǎng)和全體老師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)和老師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。2、時(shí)間5月25日至5月31日活動(dòng)準(zhǔn)備。6月1日上午8:00——11:30進(jìn)展活動(dòng)。3、對(duì)象本園全體家長(zhǎng)、老師和幼兒。4、方法通過(guò)致家長(zhǎng)一封信的形式向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送建議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和老師對(duì)此次慶賀活動(dòng)的配合與支持。5、地點(diǎn)幼兒園各班教室、大操場(chǎng)?；顒?dòng)內(nèi)容活動(dòng)一園長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、幼兒代表講話。1、入場(chǎng)8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白〔穿插“幸福拍手歌〕。2、園長(zhǎng)講話和各代表發(fā)言8：00—8:30(園長(zhǎng)、幼兒代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言)。3、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)，發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)?；顒?dòng)二幼兒早操活動(dòng)展示〔1〕目的：通過(guò)戶外體育器械的展示、表達(dá)家園共育的良好合作關(guān)系，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，從而到達(dá)我運(yùn)動(dòng)、我安康的樂(lè)觀心態(tài)?！?〕要求：每班在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長(zhǎng)展示，展現(xiàn)幼兒的自我風(fēng)采。1〕小班徒手操、模擬操表演。2〕大班、中班繩操、徒手操表演。3〕時(shí)間：6月1日上午8:30分—9:10?；顒?dòng)三“快樂(lè)童年過(guò)六一，親子興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)”〔1〕活動(dòng)目的通過(guò)設(shè)計(jì)一些新奇有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘的六一兒童節(jié)。實(shí)現(xiàn)我運(yùn)動(dòng)、我張揚(yáng)、我快樂(lè)、我安康的宣傳口號(hào)?！?〕活動(dòng)要求要求幼兒和家長(zhǎng)能積極、大膽地參與此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)，并使他們體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣?！?〕游戲內(nèi)容各班根據(jù)本班幼兒的運(yùn)動(dòng)開(kāi)展程度和現(xiàn)有才能進(jìn)展專項(xiàng)體育工程表演賽，此項(xiàng)活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與，家長(zhǎng)和幼兒同臺(tái)競(jìng)賽。要求安排好場(chǎng)地及器械，注意平安?！?〕活動(dòng)形式面向全體幼兒，在幼兒園大操場(chǎng)進(jìn)展。〔5〕活動(dòng)時(shí)間6月1日上午9：10—10：20。各班老師準(zhǔn)備好本班各項(xiàng)活動(dòng)所需服裝、道具及體育器材。游戲名稱：青蛙過(guò)河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級(jí)形式開(kāi)展活動(dòng)，游戲規(guī)那么另行制定。六一活動(dòng)方案小學(xué)篇六幼兒園慶賀六一兒童節(jié)，不一定要“興師動(dòng)眾”的開(kāi)展文藝匯演節(jié)目，舉辦親子游園活動(dòng)也是非常不錯(cuò)的。既能讓親子共度六一，增進(jìn)親子感情;還能促進(jìn)家園溝通，有利于家園共育。以下為您整理了一份“幼兒園六一親子游園活動(dòng)方案”，希望對(duì)您有幫助!共度快樂(lè)六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育?；I劃：***成員：***后勤：***攝影新聞：***20xx年6月1日(星期五)上午8：30—10：501、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門(mén)口張貼個(gè)性化的游戲單。2、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個(gè)。3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎(jiǎng)品假設(shè)干。4、每位家長(zhǎng)一張游戲卡，優(yōu)勝獎(jiǎng)券假設(shè)干。1、8：30—9：00家長(zhǎng)憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級(jí)簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對(duì)孩子進(jìn)展節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)詳細(xì)安排和游戲玩法。2、9：00—10：30家長(zhǎng)帶孩子隨意參加同年齡班級(jí)組織的游戲，每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的老師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個(gè)游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券。家長(zhǎng)憑獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品，憑游戲卡(必須六個(gè)游戲全部玩過(guò))換小禮物。3、10：30—10：50家長(zhǎng)帶孩子回班級(jí)，領(lǐng)取六一禮物。家長(zhǎng)離園，原那么上不帶孩子。(一)小班組游戲一：袋鼠跳(地點(diǎn)：芽芽班外場(chǎng)地組織者：***)準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫(huà)有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標(biāo)志。玩法：分4組進(jìn)展游戲，家長(zhǎng)將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點(diǎn)跳躍至終點(diǎn)，先到者為勝。規(guī)那么：必須雙腳并攏跳躍至終點(diǎn)，否那么視為犯規(guī)，不計(jì)成績(jī)。游戲二：夾彈珠(地點(diǎn)：芽芽班組織者：***)準(zhǔn)備：筷子、勺子、彈珠假設(shè)干，碗假設(shè)干。玩法：分4組進(jìn)展游戲，每個(gè)碗里放10個(gè)彈珠，家長(zhǎng)用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個(gè)碗挪動(dòng)到另外一個(gè)碗里，先移完的為勝。規(guī)那么：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落的不計(jì)入總數(shù)。游戲三：親子二人行(地點(diǎn)：苗苗班組織者：***)準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫(huà)好四個(gè)走道。玩法：一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì)，幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面站好，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開(kāi)場(chǎng)，家長(zhǎng)帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。規(guī)那么：幼兒的腳不許分開(kāi)家長(zhǎng)的腳。游戲四：喂餅干(地點(diǎn)：苗苗班組織者：***)準(zhǔn)備：在活動(dòng)室內(nèi)貼好橫線、四只小動(dòng)物箱子、四籃積塑。玩法：一位幼兒和一位家長(zhǎng)為一組，四組為一輪游戲。游戲時(shí)家長(zhǎng)和幼兒站在線后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝。規(guī)那么：投積塑時(shí)家長(zhǎng)和幼兒的腳不能超過(guò)橫線，每次只能扔一個(gè)積塑。游戲五：兩人三足走(地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地組織者：***)準(zhǔn)備：場(chǎng)地一塊，繩子四根。玩法：八人為一組，幼兒和家長(zhǎng)并肩站著，家長(zhǎng)左腳寶寶右腳摟綁住，聽(tīng)信號(hào)開(kāi)場(chǎng)，誰(shuí)先到終點(diǎn)獲勝。規(guī)那么：游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。游戲六：拋球接球(地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地組織者：***)準(zhǔn)備：海洋球、框子假設(shè)干。玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)展比賽。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)場(chǎng)，幼兒拋球，家長(zhǎng)手持框子接球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝。規(guī)那么：掉在地上不能撿起來(lái)。(二)中班組游戲一：聽(tīng)音樂(lè)搶椅子(地點(diǎn)：朵朵班組織者：***)準(zhǔn)備：三張大椅子玩法：四個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)抱著自己的孩子聽(tīng)音樂(lè)圍著椅子走，音樂(lè)停頓以最快的速度找一張椅子坐下，沒(méi)有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!規(guī)那么：要求音樂(lè)停頓后才能搶椅子坐下!游戲二：樹(shù)袋熊(地點(diǎn)：塑膠跑道南端組織者：***)準(zhǔn)備：障礙物玩法：四個(gè)家庭為一組，寶寶抱住家長(zhǎng)，家長(zhǎng)從起點(diǎn)以最快的速度繞過(guò)障礙物原路返回到起點(diǎn)，中途家長(zhǎng)不得用手去抱住孩子，誰(shuí)最快為勝!規(guī)那么：寶寶假設(shè)不小心滑下來(lái)掉地，游戲終止。游戲三：投沙包(地點(diǎn)：星星班組織者：***)準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫(huà)好假設(shè)干格子，格子內(nèi)分別寫(xiě)上數(shù)字，沙包假設(shè)干個(gè)。玩法：四個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)和孩子各拿一個(gè)沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。規(guī)那么：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長(zhǎng)和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。游戲四：推小車(chē)(地點(diǎn)：塑膠跑道北端組織者：***)準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫(huà)好四個(gè)走道。玩法：四個(gè)家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長(zhǎng)用手握住孩子的兩只腳提起來(lái)，孩子和家長(zhǎng)一起向前進(jìn)，先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝。規(guī)那么：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要在規(guī)定的范圍中。游戲五：鴻運(yùn)當(dāng)頭(地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班組織者：***)準(zhǔn)備：1-10的紙牌玩法：同時(shí)四組家庭的兩個(gè)成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來(lái)，數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。假如加起來(lái)數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。游戲六：壘壘樂(lè)(地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班組織者：***)準(zhǔn)備：麻將牌假設(shè)干玩法：家長(zhǎng)手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的時(shí)機(jī)只有一次，中途倒塌，游戲就完畢，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的`最高的為優(yōu)勝。(三)大班組游戲一：夾彈珠(地點(diǎn)：甜甜班組織者：***)準(zhǔn)備：彈珠、筷子、碗各四雙份。玩法：一親子為一組，四組同時(shí)進(jìn)展夾彈珠，時(shí)間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。游戲二：投海洋球(地點(diǎn)：甜甜班組織者：***)準(zhǔn)備：海洋球假設(shè)干、籃子四個(gè)玩法：一親子為一組，四組同時(shí)在規(guī)定間隔內(nèi)進(jìn)展投接海洋球，自己確定投接者，時(shí)間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。游戲三：螃蟹夾球(地點(diǎn)：美美班組織者：***)準(zhǔn)備：皮球8個(gè)，椅子4把。玩法：家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進(jìn)，到達(dá)前方之后繞過(guò)小椅子原路返還，最先到達(dá)終點(diǎn)的為成功。規(guī)那么：在運(yùn)球的過(guò)程中假如掉下來(lái)要重新從起點(diǎn)開(kāi)場(chǎng)。游戲四：倆人三足(地點(diǎn)：美美班組織者：***)準(zhǔn)備：四條繩子。玩法：由孩子和自己的家長(zhǎng)將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對(duì)進(jìn)展同時(shí)比賽，先到終點(diǎn)的一對(duì)即為獲勝。規(guī)那么：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要要在規(guī)定的范圍中游戲五：運(yùn)球走(地點(diǎn)：樂(lè)樂(lè)班組織者：***)準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋玩法：一家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)展比賽。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)場(chǎng)，家長(zhǎng)手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)，時(shí)間為一分鐘，運(yùn)球數(shù)多為勝。規(guī)那么：家長(zhǎng)和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來(lái)繼續(xù)游戲。游戲六：巧疊火柴棒(地點(diǎn)：樂(lè)樂(lè)班組織者：***)準(zhǔn)備：火柴棒假設(shè)干、礦泉水空瓶4個(gè)(去掉蓋子)玩法：一家庭為一組，四組家庭同時(shí)游戲，每組一個(gè)空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時(shí)間為30秒，家長(zhǎng)與幼兒疊放火柴棒累計(jì)多者為勝。規(guī)那么：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。幼兒園慶六一的活動(dòng)方案篇3活動(dòng)時(shí)間：5月30日(上午8：30—10：30)活動(dòng)準(zhǔn)備：新衣服109套六一活動(dòng)獎(jiǎng)品：糖果5斤活動(dòng)要求：家長(zhǎng)帶著孩子參加游園活動(dòng)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，方可領(lǐng)禮品。及歡送欣賞慶“六一”幼兒畫(huà)展。觀看幼兒園自編韻律操表演?；顒?dòng)安排：慶“六一”游園活動(dòng)游戲內(nèi)容如下：活動(dòng)一：小猴摘挑地點(diǎn)：小班教室組織者：香華準(zhǔn)備：小猴頭飾、桃子玩法：家長(zhǎng)把幼兒背在背上，從起跑線開(kāi)場(chǎng)跑到桃樹(shù)下，幼兒伸手摘一個(gè)桃子，跑回到起跑線。獎(jiǎng)品：糖活動(dòng)二：趕小豬地點(diǎn)：活動(dòng)室組織人：金紅準(zhǔn)備：棍子、皮球玩法：幼兒用棍子把一個(gè)球從一起點(diǎn)趕到另一方，然后趕回者為勝。獎(jiǎng)品：糖活動(dòng)三：撈湯圓地點(diǎn)：中班教室組織人：俏勤準(zhǔn)備：漁網(wǎng)、乒乓球、盆玩法：幼兒拿網(wǎng)，在2分鐘之內(nèi)，撈湯圓(乒乓球)多者為勝。獎(jiǎng)品：糖活動(dòng)四：大腳小腳齊步走地點(diǎn)：禮堂組織者：勤美準(zhǔn)備：玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面，幼兒將腳放在家長(zhǎng)的腳上，不得落地，跑到終點(diǎn)。獎(jiǎng)品：糖活動(dòng)五：大頭娃娃帽敲鑼、鼓地點(diǎn)：走廊組織者：美清準(zhǔn)備：大頭娃娃帽、鑼、鼓玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏。獎(jiǎng)品：糖活動(dòng)考前須知1.指揮家長(zhǎng)和幼兒在活動(dòng)場(chǎng)合中有秩序、守紀(jì)律。2、在游戲過(guò)程中注意家長(zhǎng)和孩子的平安。3、注意保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔。六一活動(dòng)方案小學(xué)篇七通過(guò)“環(huán)保時(shí)裝秀”活動(dòng)，提升小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)低碳生活的良好習(xí)慣，激發(fā)小學(xué)生的創(chuàng)作靈感，也使更多學(xué)生體驗(yàn)到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂(lè)。認(rèn)識(shí)環(huán)保、變廢為寶、開(kāi)拓思維、追求個(gè)性、展示自我。一至五年級(jí)5月29日上午1、各班為各自的時(shí)裝系列定一個(gè)主題〔5月25日?qǐng)?bào)〕，選一名講解員介紹創(chuàng)作意圖、制作材料、制作過(guò)程等。2、各班參賽服裝必須在5套以上，學(xué)生著裝走秀展示，最后參賽隊(duì)伍集體亮相，下場(chǎng)。3、各班時(shí)裝表演自備背景音樂(lè)〔5月28日定〕，表演活動(dòng)時(shí)最好能化裝。1、各班參賽作品必須是廢舊的報(bào)紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。2、各班輔導(dǎo)員與班主任互相配合。3、依靠全體學(xué)生的智慧、家長(zhǎng)力量，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與。音響、場(chǎng)地：xxx進(jìn)場(chǎng)、出場(chǎng)：xxx舞臺(tái)布置、攝影：xxx評(píng)委組織：xxx后勤支持：xxx活動(dòng)主持：xxx六年級(jí)家長(zhǎng)1、評(píng)分：服飾設(shè)計(jì)3分；個(gè)性創(chuàng)意3分；舞臺(tái)表演2分，家長(zhǎng)參與1分，講解1分。2、統(tǒng)計(jì)得分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分的方法評(píng)出以上獎(jiǎng)項(xiàng)。1、準(zhǔn)備階段：學(xué)生們用廢舊材料，可在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，裁剪、縫制、粘貼，利用生活中準(zhǔn)備丟棄的塑料袋，報(bào)紙、海報(bào)、廢光盤(pán)、商品包裝、飲料瓶等，制作了各式各樣、顏色鮮艷的環(huán)保時(shí)裝。2、各班模特按次序上場(chǎng)展示：講解員在模特展示的時(shí)候?qū)ο鄳?yīng)時(shí)裝作品做出講解。3、出場(chǎng)順序：一年級(jí)組、二年級(jí)組、三年級(jí)組、四年級(jí)、五年級(jí)設(shè)班級(jí)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名。本次節(jié)目設(shè)學(xué)生個(gè)人“最正確服裝獎(jiǎng)”4名，“最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)”4名，“最正確人氣獎(jiǎng)”4名，學(xué)校進(jìn)展表彰并頒發(fā)價(jià)值200元的獎(jiǎng)品。個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)方法：1、報(bào)名上傳：5月18日—5月24日家長(zhǎng)將孩子設(shè)計(jì)的服裝照片，所用材料說(shuō)明及服裝介紹、班級(jí)和姓名上傳到學(xué)校郵箱：xxx@2、5月25日——5月29日，在“xx市xx小學(xué)”____，公布參賽著信息，并上線投票功能。3、5月30日——6月8日，粉絲自由投票；____將推送活動(dòng)宣傳圖文3次，其中包含：拉動(dòng)平臺(tái)粉絲投票、公布當(dāng)期得票量前12名學(xué)生。投票說(shuō)明：參賽者可發(fā)動(dòng)親朋好友為其投票，但需關(guān)注“xx市xx小學(xué)”____前方可進(jìn)展投票。4、6月11日，對(duì)投票進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，評(píng)選出得票量最高的12名同學(xué)。六一活動(dòng)方案小學(xué)篇八迎著6月明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著百鳥(niǎo)齊鳴的歌聲，我們迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)，它應(yīng)該是小朋友們美妙的回憶，應(yīng)該譜寫(xiě)人生最美妙的經(jīng)歷和記錄。為了讓孩子們渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我們本著尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，將組織一系列活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展說(shuō)、表演、跳、季及親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等多種形式的活動(dòng)慶賀“六一”，給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)與同伴共度節(jié)日的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。系列活動(dòng)一：六一才藝秀系列活動(dòng)二：六一親子運(yùn)動(dòng)會(huì)系列活動(dòng)一：“迎六一”才藝秀活動(dòng)目的：1、能積極參與，大膽表現(xiàn)，在各項(xiàng)活動(dòng)中展示自己的才能，進(jìn)步自信。2、愉快而有意義的渡過(guò)六一節(jié)，為自己的金色童年留下美妙回憶，激發(fā)紀(jì)念之情，體驗(yàn)幸福、分享快樂(lè)?；顒?dòng)時(shí)間：5.25-5.28每天上午10:10-10：40游戲名稱：說(shuō)說(shuō)樂(lè)〔中一班承辦〕游戲目的：能在備選的三那么繞口令中自選一那么，純熟朗讀，聲音響亮，自然大方。游戲規(guī)那么：大方自信地在集體面前表演繞口令，聲音響亮，口齒明晰。游戲名稱：結(jié)結(jié)樂(lè)〔中二班承辦〕游戲目的：能手眼協(xié)調(diào)地、正確地穿系鞋帶。游戲規(guī)那么：穿系鞋帶的方式正確，有一定的速度。游戲名稱：跳跳樂(lè)〔中三班承辦〕游戲目的：雙腳并攏立定跳。游戲規(guī)那么：動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，跳得穩(wěn)、跳得遠(yuǎn)。游戲名稱：秀秀樂(lè)〔中四班承辦〕游戲目的：穿著自己最喜歡的服裝、鞋帽，跟著音樂(lè)大方自然地介紹和展示自己。游戲規(guī)那么：大方自然的走、大膽造型、大膽展示。系列活動(dòng)二：“迎六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)目的：1、愉快而有意義的渡過(guò)六一節(jié)，為自己的金色童年留下美妙回憶，激發(fā)紀(jì)念之情。2、增進(jìn)同伴、師生、親子間的感情交流和交融，樂(lè)意將愉悅的心情和身邊的人分享。3、進(jìn)步自己的運(yùn)動(dòng)才能和參與集體活動(dòng)的積極性，能積極有序地參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：5月29日上午9點(diǎn)開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)內(nèi)容：游戲名稱游戲地點(diǎn)游戲玩法游戲準(zhǔn)備幸福抱抱中1班教室親子面對(duì)面，手拉手，兩人用身體夾球，迅速前進(jìn)，到達(dá)前方之后繞過(guò)小椅子原路返回。起始線、四只皮球、小椅子游戲介紹快樂(lè)速遞戶外場(chǎng)地幼兒自起點(diǎn)單手用乒乓板運(yùn)送積木至家長(zhǎng)處，家長(zhǎng)單手用乒乓板運(yùn)乒乓球返回起點(diǎn)。途中要盡量保持平衡，防止積木、乒乓球掉地。乒乓板、球、積木假設(shè)干、起始線、畫(huà)架、游戲介紹勇渡小河中2班教室親子兩人能借助三塊墊子快速過(guò)一定寬度的“河”。起始線、小墊子18塊、游戲介紹小車(chē)大愛(ài)戶外場(chǎng)地能快速拉動(dòng)坐在滑板車(chē)上的寶寶，行進(jìn)5米來(lái)回。滑板假設(shè)干、起始線、畫(huà)架、游戲介紹你拋我接中3班教室幼兒人手5個(gè)沙包，向著對(duì)面3米處的家長(zhǎng)投去，家長(zhǎng)手持小筐在指定范圍內(nèi)接包，不能用其它方法輔助〔如用手接〕接球。沙包假設(shè)干、小筐6個(gè)、接球區(qū)域線、游戲介紹兩人三足戶外場(chǎng)地親子兩人相鄰的兩條腿綁定好后協(xié)作前行，并在中途要繞過(guò)障礙物，到達(dá)終點(diǎn)。綁腿布帶假設(shè)干根，地面不干膠起始線、障礙物12個(gè)、畫(huà)架、游戲介紹小腳大腳中4班教室親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點(diǎn)，親子合作由孩子拍響樂(lè)器后原路返回。沙球6個(gè)、起始線、游戲介紹青蛙跳跳戶外場(chǎng)地能雙腳連續(xù)快速跳在“荷葉”上〔圈〕到達(dá)此岸，拿到寶貝返回起點(diǎn)。海綿球、圈、起始線、畫(huà)架、游戲介紹六一活動(dòng)方案小學(xué)篇九大班六一主題活動(dòng)我們的節(jié)日我們做主“六一”節(jié)就要到了。過(guò)去，為了讓孩子排出好節(jié)目，老師會(huì)精心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝，設(shè)計(jì)隊(duì)形、動(dòng)作，讓孩子們來(lái)排練，孩子們始終是在被動(dòng)地承受。如今．我們是這樣做的：讓孩子說(shuō)出自己想演的內(nèi)容和角色；和孩子一起討論，確定節(jié)目和分配角色；讓孩子嘗試為自己設(shè)計(jì)制作服裝道具，為自己設(shè)計(jì)動(dòng)作造型……孩子們有了自主選擇和主動(dòng)參與的空間和時(shí)機(jī)后．他們的興趣始終很濃，活動(dòng)的主動(dòng)性也增強(qiáng)了。與過(guò)去相比，我們感到自己在整個(gè)過(guò)程中關(guān)注的點(diǎn)不同了：過(guò)去我們想的是如何排好節(jié)目，關(guān)注的是結(jié)果。如今我們意識(shí)到幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體。有著自己的想法，自己的表現(xiàn)方式．因此就更加關(guān)注孩子在過(guò)程中能否主動(dòng)參與．孩子有沒(méi)有獲得開(kāi)展。在“六一”活動(dòng)中。老師只要將目光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使本來(lái)枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其最大價(jià)值，促進(jìn)孩子的開(kāi)展。1．理解“時(shí)裝表演”。能用動(dòng)作和連接的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法。2．能積極參與討論交流。1．活動(dòng)前讓幼兒關(guān)注電視中的時(shí)裝表演．積累有關(guān)經(jīng)歷。2．先讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己理解的“時(shí)裝表演”是什么樣的。老師引導(dǎo)幼兒關(guān)注動(dòng)作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。3．引導(dǎo)幼兒討論：假如是我們自己進(jìn)展“時(shí)裝表演”給幼兒園的小朋友看，表演什么呢?為什么?4．老師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說(shuō)的內(nèi)容分成假設(shè)干小主題．并從組合、服裝上考慮是否適宜。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。5．老師利用海報(bào)．將幼兒的討論記錄下來(lái)，讓幼兒用圖畫(huà)輔助說(shuō)明。1．通過(guò)互相交流．感受自己是節(jié)日的主人，愿意主動(dòng)參與節(jié)目。2．在同伴與老師的鼓勵(lì)下，可以大膽說(shuō)出自己的想法。1．老師與幼兒共同回憶做好的海報(bào)或列表中的內(nèi)容，讓幼兒進(jìn)一步明確所要演的節(jié)目。2．老師：你想?yún)⒓幽膫€(gè)節(jié)目呢?為什么?(老師引導(dǎo)幼兒用“我想演……，因?yàn)椤钡恼Z(yǔ)句表達(dá)自己的想法)3．幼兒自主報(bào)名，老師將寫(xiě)在海報(bào)上進(jìn)展統(tǒng)計(jì)。4．老師提出問(wèn)題。引導(dǎo)幼兒討論：有的節(jié)目演的人少，有的節(jié)目演的人多，怎么辦?5．老師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問(wèn)題．要注意讓幼兒理解公平合理的原那么。1．通過(guò)繪畫(huà)的方式，表達(dá)自己對(duì)演出服裝的想法．并嘗試用語(yǔ)言解釋自己的設(shè)計(jì)理由。2．可以傾聽(tīng)同伴的發(fā)言，并提出自己的意見(jiàn)。1．老師通過(guò)談話，理解幼兒的已有經(jīng)歷。師：“你覺(jué)得××角色應(yīng)該穿怎樣的服裝。為什么?”2．展示幼兒在家里與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)的服裝．并請(qǐng)幼兒說(shuō)出設(shè)計(jì)的理由。3．評(píng)價(jià)同伴設(shè)計(jì)的服裝：你喜歡誰(shuí)設(shè)計(jì)的服裝?為什么?有什么需要改良的地方?(引導(dǎo)幼兒從款式、色彩及合適角色等方面評(píng)價(jià))4．給同伴的服裝投票。評(píng)比最正確設(shè)計(jì)服裝。1．欣賞同伴與家長(zhǎng)共同做好的服裝．感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。2．可以發(fā)揮想象為做好的衣服出謀劃策，將衣服改良得更好。1．讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。師：這件衣服是你和誰(shuí)一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰(shuí)的衣服?為什么?(引導(dǎo)幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞)2．老師與幼兒共同討論：你覺(jué)得這件衣服哪里還需要改良?怎樣改良?用什么材料改良?(老師在引導(dǎo)討論時(shí)。先要讓幼兒發(fā)現(xiàn)同伴做的衣服的優(yōu)點(diǎn)．然后再提改良的意見(jiàn)，并且要關(guān)注全班，讓每個(gè)幼兒都有表達(dá)的時(shí)機(jī))3．讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂(lè)在教室里自由表演。體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。1．學(xué)慣用繪畫(huà)表