社會(huì)生活講道德-以禮待人-人教版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件

第四課社會(huì)生活講道德4.2以待人第四課社會(huì)生活講道德4.2以待人1以禮待人學(xué)習(xí)目標(biāo)1.什么是禮？禮主要表現(xiàn)是什么？（是什么）2.文明有禮的重要性？（為什么）3.如何做文明有禮的人？（怎么樣）以禮待人學(xué)習(xí)目標(biāo)1.什么是禮？禮主要表現(xiàn)是什么？（是什么）2禮儀初識(shí)禮一、待人禮為先禮儀初識(shí)禮一、待人禮為先3

小巖一家約朋友一起吃晚餐。到了包間后，小巖搶先坐在沙發(fā)上，脫掉鞋，把腳搭在茶幾上，自顧自玩手機(jī)。一會(huì)兒，朋友來(lái)了，他們主動(dòng)與小巖打招呼，小巖只是答應(yīng)了一句，眼睛沒有離開手機(jī)。因?yàn)榈鹊臅r(shí)間比較久，小巖有些餓了，菜剛上齊，他就拿起筷子夾菜吃。狼吞虎咽，還不小心把菜湯灑在衣服上。媽媽提醒他別著急，小巖鼓著嘴，很生氣，嘟囔著“吃個(gè)飯還這么麻煩……”（1）你認(rèn)為小巖哪些方面做得不合適？反映他是個(gè)什么樣的人？（2）如果小巖不改的話對(duì)他有什么影響？應(yīng)如何改進(jìn)？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)小巖一家約朋友一起吃晚餐。（1）你認(rèn)為小巖哪些方面做4搶先坐沙發(fā)上，腳放茶幾，自顧玩手機(jī)1不注意坐姿優(yōu)雅朋友來(lái)了，不主動(dòng)打招呼不尊重客人，缺乏待客之道菜剛上齊，他就拿起筷子夾菜吃不注意餐桌禮儀媽媽提醒，他很生氣對(duì)媽媽沒有禮貌你認(rèn)為小巖哪些方面做得不合適？理由？改進(jìn)？主動(dòng)讓座坐姿端正

要熱情

跟客人說(shuō)‘好’注意禮儀，請(qǐng)客人先動(dòng)筷對(duì)媽媽和客人說(shuō)對(duì)不起432舉止文明舉止文明語(yǔ)言文明語(yǔ)言文明搶先坐沙發(fā)1不注意坐姿優(yōu)雅朋友來(lái)了，不尊重客人，缺乏待客之道5主要表現(xiàn)在

什么是禮？禮體現(xiàn)一個(gè)人尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。禮語(yǔ)言文明儀表端莊舉止文明P37主要什么是禮？禮體現(xiàn)一個(gè)人尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)6禮儀再明禮禮儀再明禮7聚餐后，小巖爸媽決定教育下小巖，正好...思考：小巖會(huì)欣賞這么懂禮的董卿嗎？為什么？聚餐后，小巖爸媽決定教育下小巖，正好...思考：小巖會(huì)欣賞這82020年廣州正在進(jìn)行創(chuàng)建全國(guó)文明城市，在創(chuàng)文期間，小巖收集了以下圖片高空拋物寵物隨地大小便2020年廣州正在進(jìn)行創(chuàng)建全國(guó)文明城市，在創(chuàng)文高空拋物寵物隨9上述兩張圖片分別說(shuō)明了什么？會(huì)帶來(lái)怎樣的后果？帶給我們什么啟示？上述兩張圖片分別說(shuō)明了什么？會(huì)帶來(lái)怎樣的后果？帶給我們什么啟10為什么要做到文明有禮？（文明有禮的重要性）①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。（對(duì)個(gè)人）②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。（對(duì)社會(huì)）③文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。（對(duì)國(guó)家）P37-39文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)；文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。在與外國(guó)人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國(guó)形象；我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。為什么要做到文明有禮？（文明有禮的重要性）①文明有禮是一個(gè)人11情境一：某公司總部底層的大花園中，剛剛就職的銷售部經(jīng)理帶著孩子坐在長(zhǎng)椅上休息，孩子邊吃東西邊扔食品包裝袋，旁邊有一位老者默默撿起孩子扔下的垃圾。經(jīng)理拄著孩子的手說(shuō)：“如果你不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就像他一樣做清潔工?！崩先嗽谂阅蛔髀暋Ｏ挛?，公司召開全體中層干部會(huì)議，經(jīng)理匆匆趕往會(huì)議室，推門而入，發(fā)現(xiàn)坐在主席臺(tái)上的竟是被自己稱為“清潔工”的那位老者，他就是公司總裁。情境二：觀察漫畫。思考：(1)請(qǐng)你預(yù)測(cè)情境一中故事的結(jié)局，并簡(jiǎn)要談?wù)勀愕睦碛伞?2)情境一中的故事和情境二中的漫畫對(duì)你的健康成長(zhǎng)有哪些啟示？情境一：某公司總部底層的大花園中，剛剛就職的銷售部經(jīng)理帶著孩12禮儀踐行禮二、做文明有禮的人禮儀踐行禮二、做文明有禮的人13國(guó)慶后小巖回到學(xué)校上課，在課堂上發(fā)生了擾亂課堂的事件。事后，違紀(jì)的學(xué)生被叫到老師辦公室小明和大鵬走到了辦公室說(shuō)：“老師，我們來(lái)也?！碧m老師看了看說(shuō)：“你們兩個(gè)上課的時(shí)候?yàn)槭裁磽v亂?！毙∶魍嶂眢w說(shuō)：”老師，是他先搗亂的。“大鵬不服氣用手指著小明：”你放屁，明明是你要跟老子玩的?！毙∶髋舜舐暫鸬溃骸笆裁蠢献?，你給爺再說(shuō)一遍！”蘭老師嘆了口氣：”你們倆不要吵了，站在旁邊好好反??！”于是小明和大鵬歪著身體站在旁邊，還時(shí)不時(shí)的抖著腿。根據(jù)情景劇內(nèi)容，請(qǐng)你為這兩位同學(xué)做文明有禮的人出點(diǎn)子？國(guó)慶后小巖回到學(xué)校上課，在課堂上發(fā)生了擾亂課堂的事件14怎樣做文明有禮的人？①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。

③做文明有禮的人，需要在在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、

觀察、思考和踐行，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。

P39--40容貌整潔；服裝整潔、美觀、大方；舉止規(guī)范以禮相待，態(tài)度謙和。說(shuō)話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說(shuō)粗話臟話；與人交談時(shí)，尊重對(duì)方，多用商量的口吻說(shuō)話，不自以為是，不盛氣凌人。怎樣做文明有禮的人？①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。15社會(huì)生活講道德-以禮待人-人教版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件16探究點(diǎn)二：做文明有禮的人情境一：觀察漫畫情境二：有人邀請(qǐng)四個(gè)朋友到家中做客。三人趕準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，一人遲遲不來(lái)。這人有些著急，不禁脫口自而出“該來(lái)的怎么還沒來(lái)？”有兩個(gè)客人聽后很不高興，對(duì)這人說(shuō)：“你說(shuō)該來(lái)的沒來(lái)，那么，我們是不該來(lái)的，那我們告辭了！”說(shuō)完，兩人氣沖沖地走了。剩下一個(gè)與他交情較深的客人，就勸這人說(shuō)：“他們都被你氣走了，你說(shuō)話該注意一下?！边@人很無(wú)奈地說(shuō)：“他們誤會(huì)我了，我根本不是在說(shuō)他們?！边@個(gè)客人聽后，也按捺不住，大聲說(shuō)道：“好！你不是在說(shuō)他們，就是在說(shuō)我啦！”說(shuō)完，鐵青著臉也走了。思考：(1)情境一中研究生的哪些行為導(dǎo)致他應(yīng)聘落選？情境二說(shuō)明了什么？(2)“研究生應(yīng)聘落選”“聚會(huì)不歡而散”對(duì)我們做文明有禮的人有何啟發(fā)？(3)假如你要到辦